北京日日新学堂中学部招生简章

　　日日新学堂成立于2006年，由最初的家长互助式学堂成长为如今包含幼儿园部、小学部、初中部和高中部的十五年一贯制民营创新学校。

　　“日日新”校名取自《大学》：“苟日新，日日新，又日新。”经过19年发展，日日新逐渐形成了自己独特的人文特质和教育理念:

　　日日新校训：爱、美、智慧、自由。

　　在日日新，孩子们既能在小学阶段收获完整而快乐的童年，也能在初中探索兴趣与自我，在高中找到清晰的方向与通向世界的道路。

　　日日新的课程体系设计充分尊重孩子不同成长阶段身心发展的客观规律，注重因材施教，旨在为每一位学生提供个性化、多元化的学习体验。

　　在近20年的教学探索中，日日新逐渐形成了以基础学科课程为核心，融合选修课、社团课、大师讲坛、游学、戏剧、校内外活动等元素的多维教学体系。课程设置涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，并融入跨学科项目式学习，激发学生的探索精神与创造力。

　　同时，日日新秉承“全人教育”理念，不仅关注学生的学术能力培养，更重视其品德修养、创新思维、实践能力及社会责任感的全方位发展，通过丰富的课外活动、社会实践及国际交流项目，帮助学生在真实情境中提升综合素质，成长为自信、独立、有担当的未来人才。

　　在日日新，我们相信中学教育不是“苦读”的代名词，而是帮助孩子走向独立、成熟和自我实现的重要阶段。日日新的中学部课程，以学科为基石，以导师制为保障，兼顾国内中考路径与国际升学方向，为学生铺设一条多元而坚实的成长之路。

学习路径：双轨并行

　　初中阶段（G6-G8）

　　高中阶段（G9-G12）

核心学科与课程特色

导师制：陪伴成长的第二个“家”

　　日日新深知，中学生不仅需要学习的引导，更需要生活与心灵的陪伴。

学术交流与国际合作

　　接轨学术前沿的通识教育

　　中学阶段，学生将进入更广阔的知识世界。日日新将设立“学者访问中心”，每年邀请海内外顶尖大学或学术机构的学者驻访，每位受邀学者将为学生带来：

　　我们希望学生从中学起，便能站在人类文明的肩膀上，培养具有全球视野的高阶思维，掌握大学学习所需要的学术训练方法。

　　国际交流营地

　　与美国西雅图华盛顿学校合作，开设AP课程，达标学生可获其高中文凭；并参与冬/夏令营与课堂学习，深入体验海外学习生活，拓宽国际视野。

　　日日新的教师来自多元背景，既有扎根一线多年的教育工作者，也有来自北京大学、清华大学、海外名校的学者与青年教师。

代表教师

　　曾是学而思最早的化学教师、人大附中AP项目的创始成员，连续参与多所国际学校创办，深知国际教育与创新教育领域之道。

　　英语专业八级（CET-8），伦敦三一学院口语等级考试（GESE)12级，英语与教育专业大学教师，20年一线教学经验，10年教育管理与教师培训经验。中级口译员，拥有深厚的跨文化理解力，海外工作经验。美国ACA注册桨板教练，PADI潜水员，美国AHA心脏复苏协会急救员。

　　数学专业科班出身，曾参与中科院心理所与北师大数学教育团队工作，具备跨学科背景与创新实践经验。

　　毕业于中国科学技术大学。曾任海淀区重点中学竞赛物理代课老师。中考物理取得全市唯一的满分。擅长生动形象讲解物理理论，并引导学生建立主动深入思考的习惯，擅长对学生的物理思维模式做训练和培养。

　　本科北京师范大学材料科学与工程，19年跨界教学履历：朝阳区重点高中物理带头人、竞赛教练、年级及备课组长；大理猫猫果儿小学PBL数学教师；

　　一土学校K-12科学/物理/化学导师、高中项目制学习中心负责人，兼授A-Level物理与SDG跨学科项目。

　　毕业于中国人民大学艺术学院油画专业，在日日新从教已逾10年。秉持以审美为基础，以技术为方法的美育理念。

　　毕业于陕西师范大学曾作为某教育集团大语文研究中心创始团队成员，专注课程研发与教材编写，深信孔子的“因材施教”与“舞雩咏归”，引导学生在文学与生活中找回心灵节奏。

　　毕业于国防科技大学。曾任新东方东方优播初中化学组长、培训师、中级讲座师、产品研发负责人，高途课堂初中大科学（化学、生物方向）教研员，获得“中考名师”、“家庭教育高级指导师”等称号。

　　毕业于天津财经大学，大学讲师。所授课程涵盖：语音学，语言学，学术英语写作，笔译，中英诗词翻译对比，演讲与辩论，商务英语。执教期内，获得北京市大学生英语比赛优秀指导教师，全国大学生辩论赛西南赛区优秀指导教师，外研社写作比赛优秀指导教师，北京市说课大赛优胜奖等殊荣。

　　清华大学工学学士、教育学硕士，兴趣广泛的好学之人。在培训机构教授多年奥数、物理，曾任民办K-9的全科混龄班主任，国际学校跨学科教学顾问、美国围棋协会认证教师。

　　毕业于澳大利亚詹姆斯库克大学。国际职业顾问协会IACA（TheInternationalAssociationofCareerAdvisors）注册职业顾问。具备包含剑桥学校创校经历、科技影响力打造、科技产业化、市场调研与咨询等丰富的项目制职业经历。基于职业生涯规划科学方法论，以PBL（Problem-BasedLearning）的方式教授与促进青少年的职业生涯目标建立，以及终身成长的能力打造。

　　毕业于北京大学，拥有多年初高中语文教学经验，因少年时代受语文老师感召而走上教育之路，始终用温和而坚定的方式，陪伴学生一起阅读、写作、思考与成长。

　　密码学硕士。二十余年软件研发经验，方正集团技术专家，终身学习者。

　　中国人民大学教育管理硕士（在读），社会学&管理学学士；13年创新教育工作经验，朝阳区骨干教师，积极心理学指导师，家庭教育高级指导师；曾任教学主任、国文老师、人文老师等，开发并落地中国传统文化、跨学科主题研究、中学大人文等系列校本课程，项目制教学经验丰富;回归教育本质，关注人的内在成长。

　　曾任教于国内知名国际学校，长年深耕中西思想文化，能够讲解从古希腊哲学到中国儒释道传统的历史与哲学。

　　除了现有的全职教师团队，日日新还将持续邀请更多高校学者、行业导师与专业教练，作为日日新的“学术外援”，加入通识课程、跨学科项目与主题工作坊的教学中。

自由而有尺度，自在自然，自律自信

　　在日日新，我们尊重孩子成长的自然性，但也有自己的规则。我们相信，孩子们在心灵愉悦的环境中，可以自主地学习，而不是被动地接受教育。

　　宽松的教育环境，加之我们得天独厚的自然校园，使得孩子们在日日新有很多机会接触自然，了解自然，感受自然。校园里的春花秋实，是孩子们作文中的常客；校园里的池塘草地，是孩子们观察生态的好地方；校园里的小山小坡，是孩子们探险的乐园。

　　在日日新，我们孩子的创作，不仅仅是在教室里、在作业本上，他们的创作，更多的是在自然中、在生活中、在玩耍中。

　　2025年10月，日日新将迁往迁至奥森北园新校区。新校区拥有森林休闲剧场、户外坡地、农场等自然空间，让学生在与自然的亲密接触中感悟生命。同时，教学楼内配备了先进完备的教学设施，包括：

　　这些设施为学生的学习与探索提供坚实保障。在这里，孩子们既能埋头读书，也能在草地上奔跑；既能钻研学问，也能与伙伴们自由探索。

　　与此同时，在日日新，我们始终坚信：校园不应只是被动接受学习的空间，而应是学生主动创造的舞台。

　　学生已自主发起志愿团、创建讲坛、组建社团、组织辩论赛事等，在中学高年级阶段，学生将拥有更大的自由度与更高的责任感——自主发起项目、主导社团运营、参与学校治理，锻炼组织、沟通与领导能力。

亲子共同成长

　　教育，从来不是学校或家庭单方面的责任，而是家校共同携手、用心浇灌的过程。每一个孩子的成长，都是一颗种子从萌芽到绽放的旅程，而家庭和学校，正是这片沃土中不可或缺的阳光与雨露。

　　家校共建，不仅仅是家长与老师的沟通，更是心与心的连接。从最初的家长会、家校活动、开放日等，到现在的各类社团、大集、庙会等形式，我们搭建起一座座理解的桥梁，让家长更了解学校的教育理念，也让学校更贴近每个家庭的期望与需求。我们相信，只有家校同心，才能更好地为孩子的成长保驾护航。

　　关爱社会、公益慈善是日日新一直秉承的社区文化和精神。由日日新家长组成的近百人的「公益环保社团」，长期、持续开展衣物捐赠，支援青海、四川等偏远地区。日日新「公益环保社团」有一支近百人的义工队伍，全部来自日日新的热心家长们。每年分三次（3月、7月、10月）向青海省玉树州囊谦县尕羊乡寄宿制小学、毛庄乡孜荣寄宿学校，以及安徽金寨县光爱学校、四川大凉山村里的孩子们捐赠衣物。这些衣物是由日日新数百名全体家长日常捐赠的。公益环保社团的家长们每次都将大家捐赠的衣物进行归类、整理、打包、运输、邮寄。每次捐赠衣服近四五千斤。

　　日日新亲子市集是日日新学堂和家长们共同发起、面向校内外全体家长和孩子的市集，它不同于普通市集之处在于：

　　（1）孩子的财商试验场。每个家庭可以自由选择摆摊或逛集，让孩子们在一个安全、有趣且真实的商业环境中，了解简单的商业运行规律，锻炼孩子们的财商。

　　（2）家长去除“班味”的游乐场。除了买卖，这里还有游玩，有交流，有学习，有分享，有互动，有体验，有创造，有发现，有快乐。家长们可以围坐一起聊天晒太阳，也可以展示才艺，或加入到孩子们的体验活动中。

　　观影社团的发起人是一位日日新家长，她曾从事电影导演工作，孩子于2022年来到日日新，她希望能带领孩子们在学校里继续接触电影，了解电影，感受电影。于是，她发起了观影社团，希望孩子们能够在这里看到更多的电影。观影社团的活动内容包括电影欣赏、电影讨论、电影制作等，希望孩子们能够在这里学到更多的东西，感受到更多的乐趣。

　　中华意拳站桩已经走进日日新近十年，意拳站桩能激发人体潜能，开发人的觉知力、想象力和创造力。我们希望通过学习意拳站桩，了解身体、了解自我、了解生命，帮助练习者重塑自我、重拾信心，点亮生命，开拓美好生活。

　　日日新的教育一直都努力避免“大棚式学习”（超前、快）、"题海战术”（作业、刷题）的方式学习。相对宽松的环境也带来家长们的困扰："我的孩子怎么跟外面衔接?"

　　事实上，日日新的孩子们不仅拥有自由而充实的童年，也在升学路上拥有竞争力。一届届学生的升学成果，证明了“快乐学习”与“卓越成绩”可以兼得。

走向世界的毕业生

　　从日日新毕业的学生，走向了世界一流大学：

　　他们当中，有人投身理工科的前沿研究，有人走向艺术与设计的国际舞台，印证了日日新教育的广度与开放性。

国内升学的亮眼成绩

　　选择留在国内的学生，也纷纷进入顶尖学府：

　　无论是学术研究、文学艺术，还是社会科学，日日新的毕业生都能找到属于自己的舞台。

2025年中学部毕业生

　　2025届初三毕业生中，素养班（出国留学）学生100%申请成功：

　　中考班同学通过考试顺利进入高中：

2025-2026年学费

入学流程