北京日日新学堂学校简介

1、教育理念

以“自然而然”为核心理念，强调尊重孩子成长的自然性、隐秘性和自主性，注重培养“内心光明的生命、知行合一的担当者”。创始人张冬青提出教育应回归生命本质，反对标准化教学，倡导个性化成长。

2、教学模式

国家课程融合校本特色：在完成义务教育大纲的基础上，通过主题制、项目制教学整合多学科知识。例如初中“特立独行的星球——地球”课程融合物理、地理、生物等学科。

自主学习与书院制：高中创新班采用书院制，学生自主选课、参与项目研究，导师制与学长制结合，培养批判性思维与领导力。

自然与生活教育：校园无塑胶操场，学生可自由爬树、参与有机农场种植；开设“茶语茶风”“生活美学”等课程，将传统文化融入日常。

3、家校共建

家长深度参与学校运营，如组织亲子市集、参与课程设计。学堂定期举办家长读书会、教育论坛，形成“社群信任经济”模式。

1、全学段课程框架

幼儿园：以游戏化学习为主，融入自然观察、绘本阅读、音乐律动等，注重感官与社交能力发展。

小学部：六大课程模块覆盖语言文学（含经典诵读、文言通读）、数学科学（含博物通识、心灵手巧）、艺术体育（含戏剧、武术）、社会实践（含游学、劳动）等。

初中部：七大模块包括中文、英文、社会、艺术、体育、科学技术、数学计算机，强化跨学科项目制学习。

高中部：

创新班：六大核心板块（人文社科、自然科学、艺术创作、国际视野、生涯规划、实践项目），整合AP课程、国际交流（如与美国西雅图华盛顿学校合作）及学者驻访项目。

普高班：针对国内高考，同步开设国家课程与特色选修课。

2、特色课程亮点

传统文化深耕：从幼儿园起诵读《三字经》《千字文》，小学阶段系统学习《诗经》《大学》《老子》，初中开设“文言通读”并尝试古文写作。

科技与未来教育：2024年起开设AI兴趣班与选修课，探索人工智能与教育的融合。

国际交流实践：学生参与菲律宾杜马盖地全真插班学习、“未来外交官”大使馆研学等活动，提升跨文化沟通能力。