如何给学生上好性教育这堂课？

　　小时候我们都好奇地问过父母“自己是哪儿来的”，而父母的回答基本上都是类似于：你是从垃圾桶捡来的，充话费送的，土里种出来的，还有更经典的从石头里蹦出来的……亲爹亲娘们充分发挥自己的想象力来满足孩子的好奇心，毕竟“性”在大部分人眼里是一件拿不上台面的事，这也难怪父母对性教育启蒙会存在一定的不理解。

　　近日，杭州萧山一位二年级学生的妈妈在微博上吐槽学校发放的《小学生性健康教育读本》，称教材尺度太大，并晒出含有“男女生殖器相关介绍”的图片，一时间引发网友热议。

　　再加上一些营销号的断章取义借机炒作，称“李阿姨是老司机，小孩都不放过”。其实经过证实，微博上的图片只是课本的部分，完整的图片是教孩子要学会保护自己身体的隐私部位，是很正常的性教育知识。课本图片如下：

　　小学生接受性教育启蒙真的早吗？

　　即使这是一本正常的性教育启蒙课本，仍然存在着两种不同的声音。

　　部分网友吐槽内容太直白，并表示小学生接触性教育启蒙为时过早，教育反而会导致孩子早熟，童年就应该单纯点，性知识还是等长大了再说。

　　另一部分则表示不应该把无知当成单纯，性教育本身就是一门教育心理课，正确的性教育能保护孩子，早一点接触反而也不会那么尴尬害羞。也正是因为缺少正确的引导，有的孩子才养成了不好的习惯。

　　在笔者看来，从小对孩子进行正确的性教育启蒙是有必要的。第一，如今科技和网络发达，如果小孩没有接受正确的性知识教育，他们也可以通过别的渠道获取信息，相较这本课本上更污更直白的估计有过之而无不及。第二，况且近年来我国儿童性侵案件频发，也反映了儿童性教育刻不容缓。第三，我们是成年人，但孩子的世界是单纯的，真的别用成年人的思维去思考孩子的世界。

　　在一定程度上这样教育真的挺好。以往家长和老师给性器官找替代词，尽可能回避正确的名称，在课堂上正经谈论人体构造还是在初中生物课上，很多孩子都会感到害羞。而这本教材不仅避免孩子长大后对性器官的正确说法产生奇怪和陌生感外，还能增强对自身的保护。因此，学校着实有必要开设小学生性教育启蒙课程。

　　学校该如何给学生上好性教育这堂课？

　　长期以来，我国中小学性教育都是犹抱琵琶半遮面，学校即便开设性教育课程，大部分老师也敷衍了事。其实笔者认为，性教育不仅是家长关心的事，作为学校和老师，对孩子的性教育更是有着不可推卸的责任，反而应该思考如何给孩子上好性教育启蒙课。

　　1、正视并认真对待小学生性教育课程

　　每个学校及每位老师都有义务正视儿童性教育启蒙课程，而不是给每位孩子发了课本就了事了。此次事件的当事学校于3月6日发表声明称，这批书本意是为了教导孩子学会保护自己，因在五六年级课程效果较好，于是采用了“图书漂流”的方式，最终“漂”到二年级学生手中。事先未与家长沟通，才造成误会。目前校方决定先收回该批书。

　　难不成这本读本发下来就是给小学生自学的吗？小学生学习自制力差，如果没有学校老师的引导，可能不会认真对待，或者还会产生曲解。作为学校，理应承担起教育的职责，认真对待并重视这门小学生性教育课程，制定适合课程开展的措施。

　　2、做好性教育课程规划

　　性教育课应跟其他科目一样，每学期制定一个标准的计划，循序渐进的展开性教育课程，譬如每周一课时，明确每一节课的重难点以及做好效果评估。为了配合小学生的学习特点，课程形式也可以更丰富多样，除了书本上的知识，如果能结合一些科学的影片正确引导孩子认识“性”，教孩子学会保护自己，可能会收获意想不到的效果。

　　3、选用专业老师上课

　　小孩的世界很单纯，对于很多性知识不解或产生很多好奇疑惑，因此，能用科学知识答疑解惑的老师才适合给孩子们上性教育启蒙课，这就要求老师必须具备一定的专业知识。但目前小学学校，专门从事性教育的老师应该没有，大多数都是由其他科任老师或者班主任代上。如果学校没有专业老师，不妨外请有经验的专家进行授课，这也有益于课堂开展和保证教学质量。

　　4、联合家长共同对孩子进行性教育

　　也难怪家长对孩子手上有一本这么画风露骨的读本感到震惊，学校理应跟家长做好前期沟通，学生的教育应该是家长和学校共同承担的。做好家校沟通，可以更好地实施教育，也能发挥课本真正的教育价值。学校可以在教师讲授完课程后，让家长配合在家引导学生，强化学生自我保护意识。

　　儿童性教育任重道远，初期可能难以让人接受，存在争议也很正常，毕竟好的事物发展不会是一帆风顺的，但相信随着人们对性教育的认可以及性教育模式的成熟，前途一定会是光明的。

　　zxxzxb_yuloo添加关注公众号，或下拉扫描二维码进行关注，实时推送相关新闻资讯!