总有朋友问我怎么安排小愚的空闲时光，我常常会说：带她游走、发呆。对的，带孩子游走，其实是带她去一个特定环境摸索、发呆。孩子的成长，多数时候是在她的静默中完成的。静默中，她存在于她自我的小宇宙。孩子活泼跃动固惹人爱，更多时候，我愿意看到孩子静静的样子：独处一隅，一言不发做自己的事；空无一物，用眼睛在看用鼻子在嗅；万籁俱寂，一动不动侧耳倾听……

　　养孩子，不是越热闹越好，因为很多热闹是纷扰。

　　带着她去某个地方，除了适时引导，大多时间我是一个陪伴者、记录者。画面常常是这样的：她在前我在后，或者走着走着，她被一样事物吸引就停下摸索，此刻，我就在前方慢慢等她……

　　玩，不一定就是满世界跑，家里也可以玩，自己和自己玩， 和自己喜欢的事情玩。

　　阿兰·德顿波有一句话：“人类不快乐的惟一原因是他不知道如何安静地呆在他的房间里。”是噢，在自己居住的小城、小区甚至是自己的卧室也是可以旅行的。法国的梅伊斯特就倡导“卧室旅行”，道具是一件简单的睡衣。他写过两本关于室内旅行的书，一本是《我的卧室之旅》，一本是《卧室夜游》。时隔八十年，尼采还这样激赏认同他：“有些人知道如何利用他们日常生活中平淡无奇的经验，使自己成为沃土。”

　　无论何时何地，我们该让孩子从小学会静静观察和思索，日积月累，她的洞察力开始具备并变得卓越，有了洞察力，她才可以和一草一木一鸟一虫、与这个世界对话。

　　有了这样的能力，在家在熟悉的小区在全世界，她都可以玩得很好。有了强大的观察力，今后她的语言和文字不可能不丰富、感知力不可能不敏锐，她自带“快乐源动力”。

　　一如我们成人的旅行，我们从旅行中获取的乐趣或许更多地取决于我们旅行时发现美好的能力和懂得欣赏的心境，而不是我们旅行的目的地本身。

　　人与自然本来就是一体的，别把我们与自然相连的感知有意无意的切断了。在孩子静静的时候，请不要去打扰她，让她和世界所有的一切去对话。

　　一个不会静静独处的孩子，是无法变成一个成熟的大人的。 别以为只有话语是必要的交流工具，其实，安静的感知也是一种丰富的交流。安静之美无以伦比。

　　所以我说，带小愚游走，也许就是换了一个地方发呆。

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