支持8成家长赞成“减负”

    担心“孩子输在起跑线上”

    近日北京市拟定从下一学年起小学三年级开始“零起点”开设英语课，这一英语改革措施一出台即引起了社会极大的关注。目前，成都市小学英语一般是从一年级开设，对于北京市这一改革，成都市民怎么看？记者经过调查发现：8成家长表示因为担心“孩子输在起跑线上”，所以一般还是会让孩子从小学习英语。

    现状调查：成都一年级开设英语课，以培养兴趣为主

    本月19日，北京市教委提出进一步改进中小学英语教学的三项措施，从下一学年小学三年级开始“零起点”开设外语课，小学一、二年级不再开设英语类的相关课程。

    记者随即前往成都市部分小学调查英语课程开设情况。在和平街小学，德育主任章颢告诉记者：“目前我们都是在小学一年级就开设了英语课。每周安排了三次课，其中一次是外教教学，每堂课35分钟至40分钟左右。”

    “我们一至二年级的英语教学都以培养兴趣为主，不会安排书面的课后作业。”学校某英语老师表示，在课堂上老师以英语儿歌、教学道具等形式，教给学生日常生活中的单词及交际用语。“一般不会教句子，最长的单词也不会超过4个字母。”该老师说，低年级英语教学主要是培养学生的口语语感，从三年级开始才逐渐规范英语读写的要求。

    记者从龙舟路小学、龙王庙正街小学等10多所学校了解到，这些学校也是从小学一年级开设英语课，并都以培养兴趣为主。据成都市教育局有关人士透露，有条件的学校可以在小学一年级阶段开设英语课，暂时不会对小学英语教学做出调整。

    家长声音：8成支持“减负”，但仍有忧虑

    对于小学一、二年级今后不再开设英语课，昨日记者调查了20名家长，其中有8成家长表示支持减负，但同时担心孩子输在起跑线上。

    成都锦江区家长陈女士的女儿今年正在天涯石小学读一年级。她的女儿现在每天放学回来嘴里经常哼着英文歌曲，偶尔还会在交流中蹦几个单词。陈女士支持孩子要从小学一年级开始学英语，“现在社会都在讲国际化，我也希望孩子从小把英语学好。”家长汪女士的女儿目前在读幼儿园大班，她面对这个问题也显得很苦恼。“不学担心比不过其他娃娃，学了又怕给她增加负担。”汪女士表示，身边朋友的孩子都是从小就报了各种补习班学习英语，她担心自己的孩子不学就会“输在起跑线上”。

    不过也有家长并不这样认为。“反正一年级也学不到啥子名堂，教多少忘多少。”李先生说，他的女儿今年读小学一年级，他一直认为英语不适合低年级的学生，容易导致孩子出现厌学心理。

    专家观点

    校内“减负”恐成校外“增负”

    “推进这一小学英语改革，必须谨慎决策，毕竟英语仍是重要考试科目。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，校内不上英语课，不少家长肯定会因为英语考试压力和孩子的发展而盲目报班。

    “家长帮孩子报社会培训班，这和其他减负措施推出一样，校内减负而校外增负。”熊丙奇说，这样既增加家庭的经济开支，也在选择社会培训班过程中家长和孩子产生新的焦虑。此外，熊丙奇表示，英语改革的重点不是学科的增减、考试分值的调整，而是整个基础教育体制的改革。更多信息请关注育路中小学教育网。