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　　阅读短文，回答问题。

　　(一)登山人

　　三个人去登山，第一人刚 开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是( )。”

　　第二人登到半山，( )，望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退了下来。

　　只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘;勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。

　　过了几天，三个人又碰面了。

　　第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”

　　第二个人说：“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”

　　，第三个人 笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

　　⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

　　A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁

　　⑵联系上下文，解释词语。

　　适可而止：

　　⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

　　⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。

　　⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。

　　⑹ 选择题，把正确答案的序号填在括号里。

　　①这篇短文描写人物的主要方法是( )

　　A、动作描写 B、外貌描写

　　C、语言描写 D、心理活动描写

　　② 本文的写作目的是( )

　　A、说明人们做事要善于判断，适可而止。

　　B、说明人们处理问题有好的方式。

　　C、说明这座山很难攀登。

　　D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。

　　(二)拐弯处的回头

　　一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

　　弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

　　弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

　　爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

　　虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼

　　睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

　　1、本文记叙的主人公应该是( )

　　A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸

　　2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：

　　①

　　②

　　3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。

　　⑴弟弟碰见爸爸时：

　　⑵爸爸自己走了后：

　　⑶爸爸在拐弯处回头时：

　　4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答：

　　⑴这一动作发生的时间：

　　⑵这一动作发生的地点：

　　⑶最能表现爸爸此时神态的词是：

　　⑷最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：

　　⑸这一动作体现了爸爸的性格是：

　　⑹ 爸爸回头时的心理是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。

　　答：

　　5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。

　　答：