我们发现有些学员在学习三一口语时存在以下问题，现特别整理出来，大家
自我参看是否自己就犯了这样的学习大忌呢。

    一是过分将就方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，而
这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，
而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。

    二是过分将就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用
是一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成
一种不假思索的技能。

    三是三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有
一个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反
复学习，持之以恒。

    四是不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音
作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅
听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

    五是只学而不用。语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。我
们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好
的学习效果。

    延伸阅读：三一口语课堂学习时应正确纠正发音问题

    三一口语的多层次、多类别、幽默风趣的学习方式更能够调动中小学生学习
英语的兴趣和积极性。由于其侧重语言沟通的交流与表达，使得学生能在学习的
过程中快速的提高自己的英语表达水平。现就学员在课堂上如何纠正自己的发音
问题给出解决办法。