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Beijing Haidian District Rising Experimental School
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学校引进经验丰富的特级、高级教师为主力,聘用有朝气、高学历、专业好、有三年以教学经验的青年教师组成老中青相结合的教师队伍。
师资详情

研究生学历,高级中学一级教师。六年从教经历,爱钻研,爱创新。在核心期刊发表专业论文《基于GIS的蔚县乡村聚落空间格局演变与驱动机制分析》和《基于GIS的蔚县地名文化景观分析》。在青年教师大赛上获得一等奖,多次获得“优秀教师”称号。宋老师一直努力地走进孩子的世界,感受他们的学习与生活,用真挚的情与浓浓的爱去感染他们,呵护学生健康成长。

毕业于首都体育学院,运动训练专业。所教学科:体育与健康。职称:一级教师,体育学科区级骨干教师,多篇教学论文曾获得北京市科研论文一、二等奖,公开课、教学课赛多次获得大兴区一、二等奖,曾获得大兴区优秀教师称号。

毕业于河南大学,从教17年。从事教育工作的座右铭是“脚踏实地,积极进取”。在教育理念中,恪守“学高为师,德高为范”的原则。因此,教学工作中,认真备课、上课,扎扎实实地打好基础。每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

毕业于湖北大学,汉语言文学专业,从教20余年。语文教学风格沉稳踏实,教学成绩优秀,曾多次获得市区级“优秀语文教师”等荣誉称号。在核心期刊发表教学教研论文10余篇,多次获全国、省、市级教育教学比赛一二等奖,指导学生在省市级报刊发表习作50余篇。教学理念:惟愿通过“求真”的语文教学,赢来桃李满园香。

毕业于湖北大学,汉语言文学专业,拥有高级中学教师资格及12年一线教龄。坚持“教育浸润生命,语文涵养人生”的教育理念,用春风化雨的教育风格感染学生,使之热爱语文,热爱生活,热爱生命。习近平主席曾在听了课后评价其“善于启发”。

毕业于长春师范大学,英语专业,持有英语专业八级证书,具有高级中学教师资格。从教14年来,积累了丰富的教学经验,对中高考的题型以及考点都非常熟悉。课堂上,寓教于乐,风趣幽默,深受学生们喜欢。工作态度,严谨务实,对每一个学生都认真负责,为社会培养了一批又一批优秀的人才。

毕业于河北师范大学,中文系,汉语言文学专业,中学语文教师,高级教师职称,带过多届毕业班,教学成绩优秀,工作乐于付出奉献,善于学习探索,努力打造绿色语文课堂:快乐,轻松,高效。

1989年7月毕业于东北林业大学,英语系,学士学位。毕业后担任高中英语教学。高级教师,大兴引进人才,曾在大兴第三中学初中及高中任教,担任初中英语教研组长、高中英语教研组长。

本科毕业于哈尔滨师范大学,硕士学的是汉语言文学专业。三十二年的教学过程中曾获得大兴安岭“优秀教师”、“最美兴安园丁”、“三八红旗手”、“黑龙江省青年教学能手”等称号。2002年北京市大兴人才引进,并获得 “大兴区数学骨干教师”称号;现中学高级教师五级。

毕业于北京师范大学。从教18年,是数学教学课堂改革的先锋,怀抱着“人人学有价值、有意义、富有挑战性的数学”的理念,不断提升课堂效果。深受学生的爱戴,所教学生成绩优异。代老师拥有多年班主任经验,秉持着“良心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔”的座右铭,时刻用爱心感染学生,用行动启发学生,用人格激励学生。让学生健康成长。

研究生学历,马克思主义学院思政专业。始终秉承“理念是行动的先导,实践孕育理念”的教育理念。坚持正确的价值观引导,启发学生独立思考、积极实践。对工作热情,有责任心,能够捕捉学生的细微变化,准确把握学生在学习方面的心理状态。她希望学生能够用经济的头脑,政治的远见,人文的情怀,哲人的智慧,点亮的幸福人生。

研究生学历,毕业于北京交通大学基础数学系。高级数学教学资质。以扎实的专业功底,循序善诱的教学方法,点燃学生的数学热情。教学风格风靡全校。李老师凭借七年的教学管理经验,和精耕细作的治学精神,多次被评为校级优秀教师。李老师希望用数学构建学生敏捷、缜密的思维方式,开启学生博学之门,笃行之道,助力学生成就七彩人生。

研究生学历,毕业于首都师范大学遗传学专业。黄老师工作认真负责,在教学工作中始终保持高昂的热情,秉承“学习不是为了考试,而是为了更好的生活”的理念,在日常教学中加强与生活实际的联系,引导学生学以致用,热爱自然,珍爱生命。希望学生循科学之路,探索终生。培养学生一双善于发现的眼睛,怀抱梦想,不负青春。

毕业于清华大学,材料科学工程专业,5年清华大学项目管理与国际交流工作经验。专重跨学科的通识教育,积极打破传统的教学模式,实现学科间各知识的综合发展,让知识可以渗透在各科学教学之间。帮助学生构建全面立体的知识结构,实现科学教育的宗旨和目标。崔老师博学风趣,用自己的热情和智慧去教授学生,寓教于乐,师生和谐,教学相长。

高级中学教师,朝阳区陈经纶中学分校退休后的返聘物理教师,教龄四十二年。骨干教师,只有极强的事业心和教育教学能力。有丰富的教学经验,认真研究北京中考物理科目的动向和全国各地的物理题型和对比。及时给拓展和补充以提高质量和能力。用爱心温暖着哺育不同层次的学生,不辞辛苦对不同学生辅导,甘愿付出,甘当学生成长路上的人梯。教学成绩名列前茅。收到历届学生和家长的好评,所教学生中考重点率高,桃李满天下。

曾任人大附中初中历史教研组组长,北京市市级骨干教师,海淀区学科带头人,海淀区兼职教研员,曾获“全国百名班主任之星”称号。多年为国家级、市区级教育教学项目做指导专家,并在各级别教学研讨会做主题发言和经验介绍。所写教育教学论文多次在国家级与市区级获奖。
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张老师

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