京城学校

高级教师 / 物理学科专家 / 原北京四中物理教研组组长。曾多次获全国中学应用物理竞赛委员会优秀指导教师奖，北京市优秀中学教师奖。撰写的《浅谈与电源有关的几个问题》、《关于图像在物理学中的作用》、《浅谈物理实验教学中的“五要五不要”》等论文多次获奖并入选《中国当代教育思想文献》。 教育观：把每个学生视为自己的孩子，尽心尽力，不能耽误学生的每一分钟，不能误人子弟。所带班级曾取得高考物理成绩全市第一，多名学生考入清华、北大，重点大学上线率90%以上。

特级教师 / 历史学科指导专家 / 北京市历史学科带头人。首都师范大学历史系国家教师培训基地成员。先后荣获北京市特级教师、北京市骨干教师、西城区历史学科带头人、西城区科技教育具有突出贡献拔尖人才等荣誉称号。多次参与高考阅卷工作，熟知高考历史阅卷要求及答题标准；多次为全市选优学生做高效课堂内容辅导和高三复习工作的指导；多次参与新课程国家教师培训。所带班级曾取得高考历史成绩全市第一，高考状元老师，多名学生考入清华、北大，重点大学上线率90%以上。

特级教师 / 北京市语文学科带头人 / 原北京西城教育研修学院教研员。多年一线课堂教学、教研员工作实践经验，对学科教学规律有较深入的思考探究。多年主持区高中语文教研工作、主持区高三总复习工作及统考试题命制工作、参与高考北京阅卷点领导工作，对阅读教学、写作教学均有多年的实践与研究。曾主持教育部考试中心关于语文能力检测的课题研究，主持并参与全国中语会“语文教学资源的开发与利用”课题研究。曾任《中国考试》杂志语文学科编委。

特级教师、数学学科专家、正高级职称、全国优秀教师、北京市先进工作者。承担完成了全国教育科学“十一五”教育部规划课题，立项《教学管理促进课堂实效性方法与策略的研究》，论文《校本教研促进教师专业化发展》获中央教科所教育教学论文一等奖。《数学教学中教师激发学生“提出问题”的思考与实践》形成了自己独特的“问题链”教学方法，相关论文获得市数学教育教学论文一等奖。数十名学生考入清华、北大，上百位学生考入国家重点名校。

美国知名教育家、PBL先驱、积极心理学家。曾经为HTH高中建立国际领先的PBL课程，在BIE从事研究期间，著有多部重量级的学术著作，提供面向未来的教学设计。