北京中加通州华仁学校小学部举办艺术展：童心丰盈，以美润心！

　　2025年1月，北京通州华仁学校小学部迎来了一场别开生面的艺术盛宴——“童心丰盈，以美润心”艺术展。此次展览立足于中国传统文化艺术的博大精深，延展于西方现代艺术的国际视野。此次通州华仁学校艺术展巧妙融合了中西方文化艺术的精髓，展览中汇聚的数百件精美艺术展品展示了学生们在美术课、书法课及丰富多彩选修课中的丰硕成果，不但为学生搭建了一个展示自我、交流创意的平台，也为全校师生带来一次丰盈润心、多元融合的审美体验。

　　此次通州华仁学校小学艺术展览空间以开放，自由，融合的设计理念精心划分为多个特色展区。涵盖了中国山水、中国古建筑、中式美学、书画同源、敦煌壁画、艺术公园、非遗工艺、线以问陶、浮雕艺术、青花幽蓝、童心动漫11个丰富多样的主题。全面生动展现了中国传统文化的深厚底蕴与西方现代艺术的审美碰撞与融合。

1、中国山水

　　进入展厅，一幅幅古朴宁静的中国山水立体画，高低错落的叠放，以卷轴展开的视觉形式映入眼帘。在中国山水这个主题中，美术金景鸿老师指导六年级全体学生在美术课，书法课，设计课中以中国传统书画艺术中的“势”为概念，不断探索艺术中的构图之美和意境之美。

2、中国古建筑

　　随着脚步与视线的挪移，展览的动线转向中国古建筑的主题。

　　本学期金老师和六年级全体学生围绕这个主题，一起进行探究式学习，以学生问题驱动，结合自身兴趣和特色优势进行小组合作，从最初计划到实施过程，学生以绘画，设计，雕塑等多样的艺术形式创作宫殿建筑、民居建筑、园林建筑、屋顶结构、雕梁画栋等。

3、中式美学

　　这个展区呈现了六年级全体学生以中国传统文化艺术为线索，结合美术课，选修课：《艺术创想-综合材料绘画与制作》《艺术与文创》《中国传统文化与西方现代艺术》等，完成了《中国椅子》《中国盆景》《古风手作》《艺术多宝阁》《多彩的福》等系列课程。从不同视角，不同维度体验中式美学。

4、书画同源

　　在这个主题中，金老师指导六年级全体学生通过美术课，书法课，先欣赏汉简和汉代画像石，画像砖，魏晋壁画砖的艺术特色。再结合中国历史，学生们穿越时空，回到汉与魏晋，通过对汉简和魏碑的读帖和临写，将书画同源理论，深入浅出地表现在书法、绘画、雕刻中。体会中国传统艺术中线条的自由律动之美，感受古人真诚，洒脱的自然情感表达。

5、敦煌壁画

　　继续遵循着书画同源的精义，金老师指导六年级全体学生以敦煌壁画为主题，又为大家呈现了不一样的敦煌艺术。学生们在美术课上，学习线条与造型的美，色彩的感性与理性，体验印章篆刻，尝试不同材料的绘画和雕塑手法，又在设计课中运用设计思维，将久远经典的敦煌纹样创造成现代美学的敦煌纹样设计图。从古到今，学生们通过敦煌系列课程，更加认识了自我与时空的连接，学会了如何自我表达，并理解了世界文化艺术在历史进程中如何运作。

6、艺术公园

　　在这个主题中，集中呈现了六年级全体学生的创造力和表现力。艺术公园的概念来自于以学生为中心，差异化教学的探索实践，深入了解学生兴趣，特点，组建符合小学生身心发展规律的艺术兴趣工作室和设计个性化定制课程。旨在为学生营造更为自由，轻松，创意的如同公园一样的艺术创作环境。学生在艺术公园中释放天性，激发热情，提升创造力，健康全面发展。

　　穿行完六个特色展区，我们来到这次通州华仁学校小学艺术展览的视觉中心区。极具视觉冲击力的空间陈列设计呈现了由美术李志艳老师指导三年级全体学生在美术课上完成的浮雕艺术、线以问陶主题课程作品和指导五年级，六年级学生在非遗选修课上创作的非遗艺术工艺品。

7、非遗工艺

　　中国的非遗工艺种类繁多，各具特色。例如，景泰蓝制作技艺、老北京毛猴等，都是中华民族宝贵的文化遗产。学生通过对景泰蓝，“铜胎掐丝珐琅”工序制作的了解和不断的精益求精。创作出精细复杂，色彩鲜艳，图案丰富，具有极高的艺术价值和收藏价值的工艺展品。老北京毛猴这种独具匠心的民间手工艺品，它是以蝉蜕（俗称知了壳）为主料，配以辛夷（玉兰花的花骨朵）做四肢，再经过粘合、整型、梳理、开脸等工序制作而成。学生通过观察毛猴的头部、四肢和身体比例，用想象力，耐心、细心地将微小蝉蜕部件组合成形象逼真，动作各异，妙趣横生的毛猴作品。学生在创作过程中感受深厚的中国非遗文化与高超的非遗技艺。

8、线以问陶

　　线以问陶是一个关于陶瓷艺术的探索性概念，在陶瓷艺术中，线条是表现造型、结构和装饰的重要手段之一。通过线条的运用，可以传达出丰富的情感和思想内涵。以新石器时代的彩陶为探究主题，通过引导学生观察和思考彩陶上的线条和纹饰，让学生深入了解原始彩陶的艺术魅力和文化内涵。这种教学方式不仅激发了学生对原始艺术的兴趣和热爱，还培养了他们的审美能力和创造力。

9、浮雕艺术

　　在这个主题中，集中呈现了六年级全体学生的创造力和表现力。艺术公园的概念来自于以学生为中心，差异化教学的探索实践，深入了解学生兴趣，特点，组建符合小学生身心发展规律的艺术兴趣工作室和设计个性化定制课程。旨在为学生营造更为自由，轻松，创意的如同公园一样的艺术创作环境。学生在艺术公园中释放天性，激发热情，提升创造力，健康全面发展。

　　精彩的展览还在继续，同样是在展厅的视觉中心，青花幽蓝则是以色彩作为主视觉元素吸引着观众的眼球。整体由丰富的青花色结合巨大的T字型展台设计、悠扬的青花瓷歌曲。仿佛一场青花歌舞表演即将拉开帷幕。

10、青花幽蓝

　　美术何菲老师为了通过青花主题，让孩子们在美术课上尽情领略青花瓷器纹饰的魅力！指导一年级，四年级，五年级全体学生先了解青花瓷器纹饰的发展历程、常见的纹饰种类（如缠枝纹、云龙纹、牡丹纹等）以及其背后的文化寓意。再通过临摹和创作，掌握青花瓷器纹饰的基本绘画技巧，能够用线条和色彩表现出简单的纹饰。培养学生对中国传统文化的热爱和自豪感，激发他们对美的追求和创造力。学生不但能欣赏青花瓷器纹饰的艺术之美，辨别不同风格和品质的纹饰作品。而且在传统纹饰的基础上进行创新，融入自己的想法和创意，设计出具有个性的青花瓷器纹饰。

11、童心动漫

　　童心动漫是学生心中一片纯净美好的乐园。为了使学生将自己的兴趣特长和课程教学更好的融合。从积极正向的角度引导学生看待动漫文化和动漫创作。金老师在本次展览中也探索着动漫程课和学校以美育人润心理念、美育结合的可能性。在选修课《造纸术与动漫设计》和小学部艺术环创活动中，学生们用动漫的表现形式展现自我，宣传学校理念，丰富校园文化氛围。另外在这次展览的每个展区，都会摆放一个精美的动漫人物立牌，作为展览虚拟“引导员”的身份贯穿着整个展览的欣赏动线。这些动漫设计均来自六年级美术课中中国传统文化《中国宫灯》的系列课程。学生根据宫灯的造型美，色彩美，象征美为创作灵感，原创出各具风格的宫灯拟人造型。

　　通州华仁学校小学艺术精彩的展览还在继续，艺术需要时间来感受和浸润。感谢学校领导对这次展览的精心策划指导和大力支持。感谢小学部各位同仁的鼎力支持，感谢艺术组每一位老师的创意和努力。也为每一位参与艺术展的学生点赞！在学校“以美育人润心的”理念下，在融合、贯通、创新、发展中，期待未来华仁凝结着更多创意无限的艺术精彩！

　　拓展阅读：

1. 北京中加学校|通州华仁学校小学部招生简章