重磅！北京高中2026招生提前了，公立、民办、国际学校普高班0.5+3均已启动

一、北京0.5+3招生政策全面升级

招生时间大幅提前，竞争进入白热化

　　2026年北京0.5+3招生工作较往年提前启动，西城、海淀等多区各校已密集召开直升家长会，公布选拔规则、名额分配等关键信息。这一变化意味着北京高中招生的竞争将更加激烈，学生和家长需要更早做好准备。

　　据了解，北京0.5+3招生时间节点已明确：

　　2025年9月-12月为初三上内部考核阶段；

　　2026年1月8日-18日为集中选拔签约期；

　　2月16日前公示直升候选名单；

　　4月中下旬签署直升承诺书；

　　5月上旬正式锁定学籍。

　　这一时间表比往年提前了近一个月，体现了北京高中招生政策的重大调整。

招生规模显著扩大，惠及更多学生

　　2026年北京0.5+3招生名额呈现显著扩招趋势，较2025年增幅明显。其中西城区作为直升核心区域，各校名额变化尤为突出。

　　北师大实验中学2026年直升名额从2025年的80人增至140人，增幅达75%；

　　北师大二附中从80人增至110人；

　　北师大附中从33人增至70人，扩招一倍有余。

　　从全市范围来看，海淀区2026年直升指标预计达2800余人，较2025年的2100余人增幅约20%。这一趋势符合北京"多渠道、新载体"的教改精神，即通过扩大多元升学渠道，降低中考竞争烈度，缓解家长和学生的升学焦虑。

二、北京公立学校0.5+3招生现状

选拔标准更加多元化

　　公立学校0.5+3招生选拔标准以"面试+综合素质评价+初一初二成绩"为主，不唯竞赛证书，但学业成绩需保持集团前列。其中，综合素质评价需达到A级，初一初二语数英三科总评成绩通常需位列集团前10%左右；面试多由本部教师主导，重点考察学科潜力、思维深度与英语表达。

　　值得注意的是，初三上学期的月考、期中、期末考试成绩尤为关键，如三十五中就明确将初三上学期期末成绩作为选拔重点参考。这一变化体现了北京高中招生更加注重学生的综合表现和持续发展能力。

政策倾斜力度加大

　　2026年北京0.5+3招生政策对非本部成员校给予了更大力度的倾斜。全市要求龙头高中的直升指标向非本部成员校倾斜，预计非本部初中学生占比不低于一定比例。这意味着以往相对弱势的集团成员校学生，直升龙头高中的机会大幅增加，教育集团内部的资源分配更加均衡。

　　此外，今年金帆、金奥、金鹏等高水平社团的特长生正式纳入0.5+3直升体系。这一政策为有艺术、体育、科技特长的学生开辟了贯通培养快车道，且新增名额采用"增量"方式解决，不挤占原有特长生名额，进一步扩大了特长学生的升学机会。

三、北京民办学校0.5+3招生新机遇

招生政策更加灵活

　　在公立学校0.5+3招生扩容的背景下，民办学校也迎来了新的发展机遇。北京民办学校0.5+3招生政策相对灵活，为非京籍学生提供了重要的升学路径。北京部分民办学校不仅开设国内高考课程，还提供A-Level、AP等国际课程选修，形成了独特的办学特色。

　　以北京市博文学校为例，作为房山区优质民办高中代表，其0.5+3直升项目主打"国内高考精准培养"，核心优势在于分层教学和学籍保障。该校直升通道面向初三学生开放，录取后学生可在初三下学期进入学校衔接培养阶段，一边巩固中考核心考点，一边学习高中基础衔接课程，实现初高过渡的平稳衔接。

学籍保障更加完善

　　民办学校0.5+3招生的一大优势是学籍保障更加完善。直升学生正式升入高中部后，将享受与统招学生一致的普通高中学籍，且学校配备了优质师资团队，高级教师和博士、硕士教师占比超75%，还引进清北双料教育专家课程体系，助力学生实现"递进高出"的培养目标。

　　这一优势使得民办学校在激烈的北京高中招生竞争中脱颖而出，成为越来越多家长和学生的选择。

四、北京国际学校普高班0.5+3招生优势凸显

双轨制教育模式受青睐

　　北京国际学校普高班0.5+3招生在2026年迎来了新的发展机遇。国际学校普高班采用"国家课程+国际课程"融合模式，为学生提供夯实基础的国家课程、提高综合素养的研修课程、丰富多元的选修课程以及个性化、动态化的生涯规划课程。

　　这种双轨制教育模式既满足了部分家庭希望孩子接受国际化教育但又保留国内升学机会的需求，也为那些希望在国内高考和出国留学之间保持灵活选择的学生提供了新的路径。北京国际学校普高班0.5+3招生的启动，标志着北京教育市场的多元化发展进入了新的阶段。

优质教育资源深度融合

　　北京国际学校普高班0.5+3招生的另一大优势是能够促进国内外教育资源的深度融合。这些学校不仅能够将国际先进的教育理念和教学方法引入国内课程体系，还能够为学生提供更加丰富的教育资源和更加广阔的发展空间。

　　以青苗学校为例，其普高部依托青苗教育集团27年丰富的办学经验与全球升学资源，构建了顶配师资及教育管理团队。学校还引进了清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学及中国科学院专家和成熟课程资源，开设特色研修课程。这种资源整合能力是普通学校难以比拟的。

五、北京重点国际学校普高班0.5+3招生详解

01北京市朝阳区凯文学校

　　查看简章>>>北京市朝阳区凯文学校普高班招生简章

学校概况与招生特色

　　北京市朝阳区凯文学校作为北京市朝阳区知名的K-12国际化双语学校，其北京国际学校普高班0.5+3招生政策始终围绕"多元适配、分层录取"展开，既覆盖国内升学需求，也兼顾海外路径规划。

　　凯文学校高中阶段最具"双轨特色"，分为国内高考路径和国际升学路径。普高班2026年起既可以自主招生又可以参与中考招生，中考之前参与自主招生的学生可免中考成绩，中考之后填报志愿的学生成绩需要在400分左右。朝阳凯文国际班则自主招生，无户籍限制，需通过"英语笔试+数学笔试+英文面试"。

学费

　　北京市朝阳区凯文学校普高班学费为15万元/年，这一价格虽然高于多数公办校，但考虑到学校提供的优质教育资源和国际化环境，仍具有较高的性价比。

在读人数与培养成果

　　北京市朝阳区凯文学校普高班2025年招生180人（本区108人+外区72人）。学校注重"分层教学"，对基础薄弱但学习态度端正的学生有针对性培养方案，因此愿意接纳分数略低但有潜力的学生。

　　在培养成果方面，凯文学校普高班不仅开足开齐国家基石课程，还打造了"科技创新+艺术体育+全球素养"的多元课程体系，通过小班化精准教学、全员个性化辅导，实现补短板、强优势的个性化培养。

02青苗学校（普高）

　　查看简章>>>青苗学校(普高部)招生简章

学校概况与教育理念

　　青苗学校普高部依托青苗教育集团27年丰富的办学经验与全球升学资源，构建顶配师资及教育管理团队，提供多元丰富、夯实基础、特色突出课程体系，为学生持续铺设多样化学术及升学路径，给予孩子选择世界的能力。

　　青苗学校普高部聘请国内首屈一指的公立名校管理团队领衔普高部管理工作，根据学校办学理念、教学特色、学生资源等方面进行提升与优化。在成立之初就甄选全国范围内升学经验丰富、授课成绩卓越的优秀教师，搭建"老中青"三阶师资队伍，共同提升教学质量。

课程设置与教学特色

　　青苗学校普高部课程紧跟海淀区教学进度，为学生提供夯实基础的国家课程、提高综合素养的研修课程、丰富多元的选修课程以及个性化、动态化的生涯规划课程。

　　国家课程以夯实学科知识为基础，发展核心素养为根本，为学生提供情景式、探究式、体验式等多种课堂教学形式。同时，学校根据学生的主观发展志趣与客观能力水平，将学科课程进行分层和分类设计，使其既具有基础性、均衡性，又具有综合性、选择性。

升学路径与发展前景

　　青苗学校通过不同课程体系培养模式，依托集团27年丰富的全球升学资源及经验，为学生铺设多元化升学路径，让每位学生都能感受到"视野开阔、多元发展、一校多途、专业指引"的升学特色。

　　升学路径包括国内名校升学、艺术特色升学、DSE香港方向升学以及中外合作项目升学等多个方向。这种多元化的升学路径为学生提供了更加广阔的发展空间，也体现了北京国际学校普高班0.5+3招生的独特优势。

六、北京高中2026招生趋势

招生竞争将更加激烈

　　随着北京高中招生政策的调整，特别是北京0.5+3招生的全面扩容，预计2026年北京高中招生竞争将更加激烈。一方面，招生时间的提前意味着学生和家长需要更早做好准备；另一方面，招生名额的增加虽然提供了更多机会，但也吸引了更多学生参与竞争。

　　对于学生和家长而言，需要更加理性地评估自身实力，选择适合自己的升学路径。无论是选择公立学校、民办学校还是国际学校普高班，都需要提前了解招生政策和选拔标准，做好充分准备。

教育质量将成为核心竞争力

　　在激烈的北京高中招生竞争中，教育质量将成为各类学校的核心竞争力。无论是公立学校还是民办学校，都需要不断提高教育质量，创新教育模式，才能在未来的教育市场中占据一席之地。

　　对于国际学校普高班而言，如何在保持国际化特色的同时，提高国内高考的竞争力，将是未来发展的关键。

多元升学路径将更加完善

　　随着北京教育改革的不断深入，预计未来北京高中招生的多元升学路径将更加完善。除了传统的中考统招外，1+3项目、0.5+3项目、校额到校、特长生招生等多元路径将为学生提供更加丰富的选择。

　　特别是北京国际学校普高班0.5+3招生的发展，将进一步丰富北京高中招生的多元化格局，为不同背景、不同需求的学生提供更加个性化的教育选择。

　　总之，2026年北京高中招生的提前启动，特别是公立、民办、国际学校普高班0.5+3招生的全面展开，标志着北京教育改革进入了新的阶段。这一变化不仅为学生提供了更多元的升学选择，也为北京教育的多元化发展注入了新的活力。对于家长和学生而言，需要更加理性地评估自身实力，选择适合自己的升学路径。

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