青苗学校顺义校区师资力量测评，教学质量及升学成绩

01 青苗学校顺义校区师资力量

　　青苗学校顺义校区的师资团队由中外籍教师共同构成，形成“学术深度+国际视野”的双重优势。外籍教师占比30%，主要来自英国、美国、加拿大等教育强国，均持有国际教师资格证，且具备5年以上国际课程教学经验。例如，数学学科的外教团队中，80%拥有硕士及以上学历，擅长通过项目式学习（PBL）引导学生解决实际问题；英语学科则采用“外教主导+中教辅助”模式，确保学生语言能力与学科知识的同步提升。

　　中方教师团队同样实力雄厚。学校汇聚了国家级骨干教师、特级教师及高考命题专家，其中特级教师占比近20%，正高级教师平均教龄超30年。例如，语文特级教师赵钰莲（原人大附中高三组长）亲自参与课程研发，将高考考点与IB文学鉴赏方法融合，帮助学生实现“双轨升学”；物理特级教师汲老师（首批国家级骨干教师）则通过“分层教学+竞赛辅导”，助力学生斩获全国物理竞赛奖项。此外，90%以上的中方教师拥有硕士或博士学位，且80%毕业于清华、北大、北师大等名校，形成“高学历+强教研”的师资内核。

　　在师资管理上，顺义校区采用“小班制+导师制”模式，师生比维持在1:5的黄金比例。每班25人左右，按学科能力动态分班（如数学A/B班），并配备专属导师，定期跟踪学生学习状态与心理成长。这种精细化管理模式，使得教师能够充分关注每个学生的个性化需求，例如为转学生设计“入学测评+定制提升方案”，缩短适应期；为艺术特长生提供“学术课程+专业训练”双轨支持，助力其冲刺世界顶尖艺术院校。

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02 青苗学校顺义校区教学质量

　　青苗学校顺义校区教学质量体现在“课程融合”与“评估创新”两大维度。课程体系上，学校以IB框架为核心，融合中国国家课程大纲，形成“基础课程+拓展课程+探究课程”的三维结构。例如，初中阶段采用IBMYP课程框架，结合中国历史、地理等学科内容，通过“概念驱动+跨学科项目”培养学生批判性思维；高中阶段则提供IBDP、A-Level、AP等多元课程选择，满足不同升学方向的需求。此外，学校开设30余门选修课，涵盖机器人编程、戏剧表演、STEAM实验等领域，鼓励学生探索兴趣领域。

　　评估体系上，顺义校区突破传统“唯分数论”，采用“过程性评价+终结性评价”相结合的方式。日常教学中，教师通过课堂表现、项目成果、小组协作等维度记录学生成长；阶段性测试则侧重知识应用能力，例如数学考试中设置“开放性问题”，要求学生设计解决方案并撰写报告。这种评估模式不仅减轻了学生的应试压力，更培养了其解决问题的能力。例如，2025届学生在模拟考试中，数学应用题得分率较传统教学模式提升25%，印证了评估改革的有效性。

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03 青苗学校顺义校区升学成果

　　青苗学校顺义校区升学成果是其教学质量的直接体现。近年来，学校毕业生连续斩获常春藤盟校、英国G5院校等世界顶尖学府录取通知，2025届模拟考试本科率预计达85%-90%。升学路径上，学校提供“国内高考+国际留学”双轨选择：

　　国际方向：IBDP课程学生中，65%进入美国Top50大学，20%进入英国G5院校；A-Level课程学生则100%获得英国Top20大学录取，艺术生更100%获世界TOP100艺术院校青睐。

　　国内方向：普高部学生依托特级教师对高考命题趋势的精准把握，结合“分层教学+个性化辅导”，成绩提升显著。例如，2024届转学生刘同学，入学时数学成绩中等，经过一年针对性训练，高考数学成绩提升至135分，成功考入985高校。

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　　此外，学校升学指导团队具备IB官方认证、美国大学招生协会（NACAC）会员等资质，从高一开始为学生提供职业测评、企业参访、选科规划等服务。例如，针对计划申请医学专业的学生，团队会安排医院实习、生物竞赛辅导；对于艺术特长生，则提供作品集指导、海外夏校资源。这种“全程化+专业化”的升学支持，使得学生能够明确目标、高效备考。

　　青苗学校顺义校区师资力量强大，再加上创新的教学质量和显著的升学成果，构建起国际化教育的标杆范式。无论是中外教协同的学术团队，还是融合中西的课程体系，亦或是双轨并行的升学路径，均体现了学校“全面发展，注重个性”的教育理念。对于追求高质量国际教育的家庭而言，顺义校区不仅是一个学习场所，更是一个助力学生探索兴趣、挖掘潜能、实现梦想的成长平台。

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