北京赫德中学部11月22日开放日预告，这些亮点不容错过！

　　2025年11月22日，初冬，一个平静的周六，我们想邀请您来北京赫德中学部看看。

　　这一天的金盏校区，大概率看不到宏大的教育叙事，听不到满篇公式化的培养目标，碰不到逆袭黑马的可复制人生。

　　这里没有一套完美的教育模板，只有一群真实的人，以及他们各自不同却同样动人的成长轨迹。

　　我们想做的，是一场关于“成为”的对话，向您呈现赫德最本真的样子。这或许能为您提供一个新的视角，去看待孩子的现在与未来。

开放日超前点映

这次的角色有点意思

　　在赫德，我们常常被问到：你们想培养出什么样的学生？

　　这个问题，或许可以从一群选择留在这里的成年人身上找到答案。

　　他们从赫德毕业又归来，从名校转身，从行业顶峰落脚...这些在这片原野上扎根、生长的人，用他们各自不同却真实生动的人生轨迹，无声地诉说着这里的可能性。

　　他们共同讲述的，不是一个关于“成功”的单一故事，而是关于“成为”自己的历程。

　　他们从赫德毕业，回到赫德。

　　Cindy Jiang

　　伦敦政治经济学院数学统计与商业学士

　　赫德创校生

　　2021届毕业生

　　她从赫德的教室，走到伦敦政经的课堂，再到埃森哲的咨询项目。与这条标准的“优等生”路径始终并行的，是从中学时就热爱的戏剧表演和钢琴。

　　在赫德，没人告诉她必须二选一，多样的热爱本就可以在同一生命里安然并存。于是，数学逻辑与艺术感受力，同时在她身上生长，蓬勃绽放。

　　Richard Zhou

　　剑桥大学自然科学本科

　　主修化学

　　赫德2022届毕业生

　　现担任赫德G10和G11化学教师，G10导师

　　坐在赫德的教室里时，他没想过有一天会回到这里，成为讲台上的那个人。

　　在剑桥读书时，他开始帮学弟学妹们备考，慢慢发现，把复杂的知识讲清楚，并看到对方眼里的光亮，带给他的满足感不亚于自己解开一道难题。大概真正的成长，是主动地理解、创造并传递知识，而非被动地达到某个标准。

　　从被点燃，到去点燃，他的轨迹是一个完整的圆。

　　他们作为走出去又回来的新一代留学生，经历过哪些职业思考？

　　Yezi Zheng

　　哈佛大学学习设计与创新硕士

　　波士顿学院数学与心理学双学位

　　在德勤做咨询顾问的时候，她兼职做职业教练，这些工作很好，但她总觉得少了什么。

　　Passion!对自己的热情，对人生的意义感。她意识到自己更享受的，是看见一个人的成长，而不是一个公司的成长。于是前往哈佛共读学习设计与创新，到波士顿高中的做数学教师。

　　她不断转身、不断寻找，究竟在寻找什么？

　　Cecilia Li

　　赫德高中部人文教师

　　剑桥大学教育学荣誉学士(一等学位)

　　曾任职浙江大学数据库与数据智能实验室

　　从剑桥教育政策的宏观研究，到赫德课堂上的微观教学。她将前沿的理论融入社会学思辨与论文写作的指导中，帮助学生在学术探索与真实世界之间，建立起坚实的联结。

　　大多数人都会认为她的履历应该通向学术研究的道路，可作为赫德高中部人文老师的她说：“站在讲台上直面学生眼睛的那刻，比任何研究报告都更让我贴近教育的本质。”

　　Rachel Deng

　　北京赫德中学部心理咨询师

　　哈佛大学心理咨询硕士

　　个人成长教练

　　在哈佛求学时，她发现所学的心理咨询体系都基于西方孩子的数据。"这些理论真的适合中国孩子吗?"带着这个疑问，她开始寻找适合东亚文化的心理支持系统。

　　她意识到，西方强调个人主义，而我们更注重集体与个体的平衡。回到中国做心理咨询，不能简单套用西方范式。于是她选择走进校园，在一线倾听孩子们的真实困惑。

　　如今在赫德，她是学生们愿意分享"小秘密"的信任对象。特别是那些从公办学校转来的孩子，面对新环境的不适应，总爱找她聊聊。"做个被信任的大人"，在她看来，就是当孩子多走几步弯路时，不是急着指责，而是温和地说："回来就好。"

　　Sharon Zhou

　　北京赫德中学部数学老师

　　德雷塞尔大学理学硕士

　　曾在国内知名双语学校负责数学学科

　　本硕毕业于机械工程与数学双领域，拥有坚实的理工科交叉背景的她。明明可以在美国继续作为机械工程师获得更高的成就。可对教育教学的热爱，促使她回到中国，回到最一线的课堂。

　　从私立到国际，从学科组长到学科主任，熟悉A-Level、AP和IB三大主流国际课程体系的她，将过往的知识与经验进行“深度迁移”，向世界顶尖高校输送了大批高素质人才。

　　在赫德的数学课堂，她继续践行自己的教育目标，引导学生以数学为工具解读现实问题。如今这段陪伴学生成长的过程，在她看来，远胜于服务抽象系统的时光。

　　这些看似不同的选择，背后是同样的清醒与勇气。就是这样一群人，他们没走在最常规的路径中，却都清晰地走在了自己的路上。

和怎样的人一起

为完成一件事而努力

　　在赫德，你会发现一群不太一样的老师。

　　他们骨骼清奇，灵魂带皮。不仅有丰富的履历与开阔的视野，更有对生活的热爱，对教育的热忱。

　　我们的学生就在这群有趣、有料的大人身边，一天天长大，自然而然地看到了一个更辽阔的世界。

　　Chris Edwards

　　义格教育集团总督学

　　曾任UWC世界联合学院东南亚校区(新加坡)校长

　　绿色学校(Green School)新西兰校区创始总裁

　　毕业于英国牛津大学

　　Chris，我们的总督学，11月22日的现场，将与这群有意思的老师一起，与现场的您一起，带来2场有意思的讨论，聊聊“当学生”“当老师”不同的视角，不同的理解。

　　教育的现在与未来，总有一些始终在变化，与我们坚持不变的东西。

　　当然我们也深知，每年的11月，很多家庭都在为“升学”准备而焦虑。

　　我们不急，是因为我们相信，每个认真的年轻人，都值得一个属于自己的未来和当下。

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　　如果此刻的你有点着急，为孩子的择校着急，为孩子的现在和未来着急。

　　希望你可以来赫德坐坐，听听这样的一群人谈谈他们曾经的焦虑与思考、困惑与展望。

　　11月开放日，我们不见得能给你一个关于“完美教育”的解决方案。

　　但我们希望能让您亲眼看见：在这里，每一个孩子，都被允许、并被期待着，长成自己的样子。