国际学校中考怎么考？之后的升学路径有哪些？

01 国际学校中考怎么考？

　　国际学校中考的考核形式通常分为笔试与面试两部分，其难度与侧重点因学校类型（如公立国际部、私立国际学校、外籍人员子女学校）而异。

笔试考察学科能力与语言水平

　　笔试科目以英语、数学为核心，部分学校增设科学、语文或第二外语等科目。例如，上海平和学校要求考生完成数学、英语两门笔试，其中数学卷分中文与英文版本，英文卷难度接近AMC竞赛题，考察集合、代数、逻辑等知识点；英语卷则包含阅读理解、写作与语法结构，阅读题材涵盖科学、生活与小说类，写作要求类似托福作文。海南英雅盛彼德学校则采用“IGCSE+A-Level”课程体系，其入学考试数学卷以英文命题，涉及二次函数图像、平行四边形判定等中考考纲内容，同时要求考生掌握反比例函数K值、极差等进阶知识点。

　　语言能力是国际学校中考的核心门槛。多数学校要求考生雅思成绩达6.5或托福90分以上可免试英语笔试，但面试环节仍需通过口语测试。例如，北京鼎石学校在面试中会要求考生用英语描述一幅抽象画，并展开小组讨论，考察其逻辑表达与团队协作能力。

面试考察综合素质与教育理念

　　面试分为学生面试与家长面试两部分。学生面试通常采用一对一或小组讨论形式，问题涵盖自我介绍、兴趣爱好、未来规划等，部分学校会通过情景模拟（如处理校园冲突）评估学生的应变能力。例如，上海七宝德怀特高级中学在面试中要求考生根据一幅画进行三分钟准备，随后与同伴讨论并接受招生官提问，重点考察批判性思维与跨文化沟通能力。

　　家长面试则聚焦教育理念匹配度。学校会询问家长对国际教育的认知、对孩子未来升学的期望，以及家庭资源支持能力。例如，海南枫叶国际学校在家长面试中会明确告知学费构成（含教材费、活动费、住宿费等），并评估家庭经济规划是否与学校收费标准匹配。

02 国际学校中考后的升学路径

　　国际学校中考后的升学路径呈现“国内与国际双轨并行”的特点，学生可根据学术能力、语言水平与家庭规划选择最适合的方向。

路径一：直升本校高中部，延续国际化课程体系

　　多数国际学校为初中毕业生提供直升国际高中部的通道，尤其是开设IB、A-Level、AP等主流国际课程的一贯制学校。例如，海南英雅盛彼德学校的初中毕业生可无缝衔接A-Level课程，其“海洋STEAM”特色课程（如游艇研学、天文观测）为高中阶段申请海外大学提供差异化竞争力。北京领科教育则允许初中毕业生根据学术兴趣选择A-Level或IB课程，偏科学生可专注3-4门A-Level科目，全面发展学生则可通过IB课程提升综合素养。

路径二：转入公立国际部，兼顾国内学籍与海外申请

　　对于希望保留国内学籍的学生，公立学校国际部是理想选择。例如，北京十一学校国际部、上海复旦附中国际班等学校，要求考生中考成绩达到当地重点高中分数线，并通过学校自主考试（含英语、数学笔试与面试）。这类学校的优势在于学生可获得中外高中双文凭，既能用高考成绩申请国内大学，也能通过GPA、标化考试成绩（如SAT、AP）申请海外名校。2025年，北京十一学校国际部毕业生中，62%的学生被美国TOP30大学录取，18%的学生进入英国G5院校，体现了“双轨制”的升学灵活性。

路径三：申请海外高中，提前适应国际化环境

　　低龄留学趋势下，部分家庭选择让孩子在高中阶段赴海外就读。英国、美国、新加坡是热门目的地。例如，英国私立高中（如伊顿公学）要求考生通过UKiset考试与CAT4逻辑测试，并提交雅思5.5分以上成绩；美国顶尖高中（如菲利普斯安多福中学）则要求SSAT成绩与托福100分以上，同时需通过视频面试展示个人特质。新加坡高中（如新加坡国立大学附属数理中学）则以“O水准”考试为核心，考生需在英语、数学、科学等科目中取得优异成绩，并参与社区服务、科研实践等综合素质评估。

路径四：小众路径：艺术、体育或小语种特色升学

　　对于有特殊才能的学生，艺术类、体育类或小语种国际高中提供了差异化选择。例如，北京中央音乐学院附中国际部要求考生提交作品集（如钢琴演奏视频、作曲稿），并通过专业面试评估艺术潜力；上海包玉刚实验学校开设德语、法语小语种课程，毕业生可直接申请德国、法国公立大学（免学费）。海南枫叶国际学校则与新加坡高校合作推出“2+2高本连读项目”，初中毕业生可通过4年学习获得新加坡本科学位，适合预算有限但希望快速获得海外文凭的家庭。

03 国际学校中考备考策略

英语能力提升

　　应对国际学校自主招生考试，英语能力是关键，尤其是阅读和写作能力。

　　建议长期坚持原版英文阅读，系统学习学术英语写作，并加强英语面试模拟练习，培养用英语表达复杂观点的能力。

数学与科学思维训练

　　国际学校入学考试的数学和科学部分不仅考查知识点，更注重逻辑思维和解决问题能力。

　　除了掌握初中数学和科学(物理、化学)知识外，还需培养英语解答数学和科学问题的能力，熟悉相关英语术语。

综合素质展示

　　在国际学校的招生评价中，综合素质往往与学术成绩同等重要。

　　学生应准备个人简历、获奖证书、推荐信等辅助材料，积极参与课外活动和社团项目，积累能够体现领导力、团队合作能力和社会责任感的经历。

　　国际学校中考不仅是学术能力的检验，更是教育理念的匹配与升学路径的规划。家长需结合孩子学术水平、语言能力与家庭资源，综合评估“直升本校”“公立国际部”“海外高中”等路径的适配性。例如，学术扎实但语言薄弱的学生可优先选择公立国际部；有明确艺术或体育特长的学生可瞄准特色国际高中；而希望提前适应海外环境的学生则需提前准备标化考试与背景提升。无论选择哪条路径，核心目标都是为孩子提供最适合的国际化教育，助力其在全球竞争中脱颖而出。

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