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2026年非京籍在北京丰台区读国际学校的政策

来源:育路国际学校网 发布时间:2025-10-27 08:06:36

导语introduction

北京丰台区凭借多元课程体系与国际化教育理念,成为非京籍家庭实现教育跃迁的重要选择。然而,非京籍家庭若想让孩子顺利入读丰台区国际学校,需跨越政策、材料、能力等多重门槛。2026年,北京市丰台区针对非京籍学生的国际学校入学政策进一步细化,覆盖小学、初中、高中全学段。本文将按学段梳理非京籍读国际学校政策,解析非京籍读丰台区国际学校的政策要点,为家庭提供精准导航。

2026年非京籍在北京丰台区读国际学校的政策

非京籍读丰台区国际学校的政策

小学阶段的政策

  四证审核

  非京籍在丰台区读国际学校的小学阶段,需通过“四证”审核,这是非京籍读国际学校政策的基础门槛。具体包括:

  在京务工就业证明:父母一方在丰台区连续缴纳社保满1年(截至2026年3月),需提供劳动合同或营业执照及社保缴纳记录;

  在京实际居住证明:自有房产需提供房产证,租房家庭需提供备案满1年的租赁合同、完税证明及房主产权证明;

  全家户口簿:需体现亲子关系,且户口簿地址与居住证地址一致;

  北京市居住证:父母双方需持有丰台区签发的有效居住证,且连续持有满6个月(截至2026年5月31日)。

  政策延伸:2026年丰台区教委进一步明确,四证材料需真实有效且地址统一。若居住证地址与租房合同地址不符,将直接导致审核失败。

  入学流程与时间节点

  5月6日-31日:登录“北京市义务教育入学服务平台”完成信息采集,上传四证材料;

  6月初:教委审核材料,通过者可打印信息采集表;

  6月16日-17日:填报第二批志愿(面向学区内招生的国际小学);

  7月3日:完成派位录取,发放入学通知书。

  案例参考:某家庭父亲在丰台区科技公司工作,提供2025年6月至2026年3月的社保记录,租房合同在北京市住房租赁监管平台备案满1年,且居住证地址与租房地址一致,最终通过审核。

初中阶段的政策

  四证延续与学术考核

  非京籍在丰台区读国际学校的初中阶段,需延续小学阶段的四证审核要求,同时增加学术与能力考核。具体包括:

  四证材料:与小学阶段一致,但社保缴纳年限可能延长至1.5年(部分学校要求);

  入学测试:需参加数学、英语笔试及英语面试,部分学校增设科学素养测试;

  综合素质评估:通过无领导小组讨论、项目式学习等环节,考察学生的领导力与团队协作能力。

  政策预测:2026年可能进一步放宽户籍限制,例如对非京籍学生“四证”中的社保缴纳年限要求从连续1年缩短至6个月,或允许租房备案满1年的家庭参与自主招生。

  入学路径

  教委统招:6月6日-7日填报第一批志愿(面向全区招生的国际初中),6月16日-17日填报第二批志愿(面向学区内招生的国际初中);

  自主招生:未通过信息采集审核的学生,可参加学校自主招生(如北京丽泽国际学校、北京市丰台区新北赋学校),报名截止时间为10月31日,录取结果于11月中旬公布。

  案例参考:某非京籍学生未通过四证审核,但通过北京丽泽国际学校自主招生测试(英语笔试85分,无领导小组讨论表现优异),最终获得录取资格。

高中阶段的政策

  自主招生为主,学籍灵活

  与义务教育阶段不同,非京籍在丰台区读国际学校高中阶段的政策更为宽松,主要体现在:

  无四证要求:高中阶段国际学校以自主招生为主,不强制要求四证材料;

  入学测试:需参加数学、英语笔试及英文面试,部分学校要求提供托福(≥80分)或雅思(≥5.5分)成绩;

  课程适配:学校提供A-Level、AP、IB等国际课程,学生需根据目标留学国家选择课程方向。

  升学路径

  路径A:通过四证审核+中考成绩(北京考生465分以上/外地考生当地总分89%以上),可获北京学籍,保留国内高考资格;

  路径B:直接参加校内评估,无学籍要求,专注国际升学(如申请美国TOP50大学、英国G5院校)。

  政策延伸:部分学校(如北京市第八中学怡海分校国际部)提供“0.5+3”项目,即高中最后半年衔接国际课程,无需额外参加高中入学考核。

非京籍在丰台区读国际学校应对策略

提前规划,分阶段准备

  小学阶段:重点准备四证材料,确保社保、租房备案无断档;

  初中阶段:在满足四证基础上,加强学术英语与科学素养培养;

  高中阶段:根据目标留学国家选择课程,提前备考托福/雅思。

关注政策细节,避免“硬伤”

  材料真实性:四证地址需统一,避免居住证与租房合同地址矛盾;

  时间节点:教委统招截止时间为7月3日,自主招生需在10月31日前报名;

  学术竞争力:通过国际竞赛(如AMC、HiMCM)、科研项目提升申请背景。

  2026年非京籍读丰台区国际学校的政策,既体现了教育公平的保障,也为家庭提供了灵活的选择空间。从小学到高中,非京籍读国际学校政策围绕“四证审核、学术考核、课程适配”三大核心展开,要求家庭在政策合规性、学术竞争力与升学规划上同步发力。对于非京籍家庭而言,读丰台区国际学校不仅是教育路径的切换,更是对未来全球化竞争力的投资。

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结束

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