北京爱迪国际学校录取标准是什么？没有中考成绩可以申请吗？

一、北京爱迪国际学校录取标准

　　爱迪学校录取标准以“学段适配、分类招生”为原则，不同阶段的评估重点与申请要求存在明确区分，具体如下：

1.小学、初中阶段：政策合规+测试达标双要求

　　小学、初中阶段的北京爱迪国际学校录取标准首先锚定政策合规性——需符合北京市朝阳区小学、初中入学政策，完成教育部门的信息采集审核，这是填报该校的基础前提。在政策合规基础上，爱迪学校录取标准的核心是“入学测试”，测试涵盖数学、英语基础能力评估与简短的沟通交流环节。

　　数学聚焦课内核心知识点的应用；沟通环节则主要了解学生的适应能力与学习兴趣，无复杂专业问题。从实际录取情况看，只要学生基础扎实、表达清晰，通过测试的概率较高，这也体现了爱迪学校录取标准在义务教育阶段的包容性。

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2.高中阶段：普高与国际高中标准差异显著

　　高中阶段的北京爱迪国际学校录取标准因办学方向不同而分化，需结合升学规划精准匹配：

　　普高方向：爱迪学校录取标准以“中考成绩+户籍”为核心，主要招收北京户籍学生，录取分数线需达到朝阳区普高录取参考线，部分热门班级要求更高。这类标准与公办普高招生逻辑一致，适合计划参加国内高考的京籍学生。

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　　国际高中方向：这是爱迪学校录取标准中灵活性最强的板块，面向全国初中生开放，不限制户籍，且明确不将中考成绩作为硬性门槛——无论是否参加中考、中考成绩如何，均可在中考前后提交申请，录取核心完全围绕“入学测试”展开。

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二、无中考成绩可申请爱迪国际高中

　　针对“没有中考成绩能否申请”的核心疑问，答案明确：可申请爱迪国际高中，需严格遵循以下爱迪学校录取标准与流程：

1.核心材料：

　　无中考成绩时，北京爱迪国际学校录取标准要求提交“初中三年成绩单+初中毕业证书”（或在读证明，针对未毕业学生），以此评估学生的学术基础连贯性。例如，初二结束提前申请的学生需提供前两年成绩单与在读证明；初三未参加中考的学生则需完整提交三年成绩单，学校通过各科成绩分布判断学生的学习能力与潜力。

2.关键环节：

　　入学测试是无中考成绩学生通过爱迪学校录取标准的核心关卡，测试包含“笔试+面试”两部分，整体难度适中，通过率较高：

　　笔试：涵盖语文、数学、英语三科。语文难度略低于中考，侧重阅读理解与写作的逻辑表达；数学以初中知识为核心，难度与中考中等水平相当，部分题目融入国际课程思维；英语是重点科目，难度接近雅思4.5-5.0分，包含听力、阅读、写作模块，聚焦实际应用能力。

　　面试：以中英文交流形式展开，围绕兴趣爱好、留学规划、学习习惯等日常话题，评估学生的沟通能力与国际教育适配性，不设置专业难题，自然表达即可。

3.特殊情况：

　　若英语测试未达到爱迪学校录取标准，学生可先进入学校语言中心参加14周强化课程，历史数据显示约70%的学生能在一学期内达标并转入正式国际课程。这一设置进一步降低了无中考成绩学生的申请门槛，形成“测试-衔接-录取”的完整通道。

三、爱迪学校录取标准的3大特色与择校建议

　　理解爱迪学校录取标准的底层逻辑，才能更好地匹配申请策略：

1.特色1：课程体系与录取标准深度适配

　　北京爱迪国际学校录取标准与校内课程体系（英高、澳高、美高、艺术等）紧密挂钩——无论申请哪个体系，均采用统一的入学测试，但通过后会结合测试成绩与学生兴趣进行分班。例如，英语能力突出的学生可优先进入美高体系，数学基础扎实的学生更适配英高A-Level课程，这种“统一测试+精准分流”的标准设计，确保学生与课程的适配性。

2.特色2：低门槛与高出口的平衡

　　爱迪学校录取标准虽对国际高中学生放宽了中考成绩要求，但通过系统化培养保障升学质量——近年不仅有学生斩获剑桥、牛津录取，还收获21封新加坡国立大学、南洋理工大学无条件录取，在华北地区表现突出。这意味着“无中考成绩可申请”并非降低培养标准，而是以更多元的方式筛选有潜力的学生。

3.择校建议：结合录取标准匹配自身需求

　　非京籍/无中考成绩家庭：直接锁定国际高中方向，重点准备初中成绩单与入学测试，尤其是英语能力提升（可参照雅思4.5分标准备考）。

　　京籍但中考成绩不理想者：放弃普高方向，转向国际高中，利用爱迪学校录取标准的灵活性，通过测试实现升学衔接。

　　有明确留学规划者：无论是否有中考成绩，均需关注测试中的英语与数学表现——这两门科目成绩直接影响后续国际课程的适应速度，可提前通过学校模拟题熟悉难度。

　　综上，北京爱迪国际学校录取标准呈现“学段分化、分类施策”的特点，其中国际高中方向明确接纳无中考成绩的申请者，核心通过“材料审核+入学测试”完成录取。爱迪学校录取标准的灵活性与包容性，为不同户籍、不同升学路径的学生提供了多元选择，建议结合自身情况针对性准备，提升申请成功率。

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