开学啦！朝阳凯文迎来两名外籍校长

01 小学部国际校长

Mr. Gavin Paul

　　Gavin Paul校长在国际学校担任教育教学工作近二十年，其中担任小学校长达十年之久，并有多年的教学经验。他先后在北京和大连担任小学及幼儿园外方校长，其团队成功培养了数千名学生，在国际化和双语学校的管理上经验颇丰，此次加入朝阳凯文，致力于关注学生学术成长的同时全面培养学生的核心素养，以及批判性思维、学习习惯、抗挫力和协作能力，确保学生自信成长并具备全球竞争力。

小学阶段，什么才是优质教育？

　　Paul校长指出在小学阶段，优质的教育不仅关注知识的积累，更注重孩子的全面发展——心智、情感、社交与价值观并重。我们希望孩子们在朝阳凯文，能够保持好奇心，学会独立思考，培养一生的学习热情。

　　“好的教育应以学生为中心，这意味着尊重每个孩子的独特性，让他们在主动探索中找到成长的力量。”

　　Paul校长的教育理念与朝阳凯文"以学生为中心"的教育宗旨高度契合、同频共振。他始终坚信，教育的本质是为学生营造一个自由探索、允许试错、鼓励创新的学习环境，确保每个孩子都能在朝阳凯文这片沃土中发现自己、成就自己。

　　优质教育一定是注重价值观的培养，尊重、合作、责任与同理心——都将帮助孩子们成长为具备全球视野和关怀精神的未来公民。更重要的是，我们鼓励孩子们发展解决问题的能力、创造力和适应力，让他们能够自信地面对未来的挑战。

　　优秀教师的样子

　　在Paul校长看来，一名真正优秀的教师，首先应当具备“关爱”的品质。关爱不仅仅体现在对学生学习成绩的关注，更体现在对他们身心健康的守护和对个体差异的理解。这样的老师，能够营造一个安全、支持、充满温暖的学习环境，让学生愿意去探索、去提问、去尝试。

　　当教师以同理心、耐心与尊重对待每一位学生时，课堂就会成为一个包容的空间，每个孩子都能感受到被重视和被理解。这种信任关系，会激励学生更加积极地投入学习，勇敢面对挑战，并在过程中不断成长。

　　关爱的教师不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵与品格的塑造者。他们帮助孩子建立自信，培养责任感与同理心，引领他们成为有爱心、有担当的未来公民。

身体与情感安全的重要性

　　Paul校长特别提到，在马斯洛需求层次理论中，“身体与情感的安全感”是人类成长与幸福的根本前提，都是学生健康成长的基础。孩子只有在稳定、受保护的环境中，不必担心伤害、威胁或不确定性，才敢去尝试、去探索。安全感的缺乏，会影响孩子们关注更高层次的需求，如归属感、尊重或自我实现。

　　情感上的安全意味着孩子感到被尊重、被理解，并且不必承受恐惧或焦虑。当身体和情感的安全感都得到保障时，孩子们就能培养韧性、发展新技能，并充分发挥潜力。这也是孩子个人成长、建立健康人际关系以及实现人生目标的重要基础。

02 中学国际课程部国际校长

Mr. Paul Grimaud

　　Grimaud校长是一位极其自律且注重细节的管理者，他善于培养他人，并不断激励大家追求更高的学术标准和成果。他专注于团队合作，将确保在支持朝阳凯文学校社区的同时，持续推动学生与教职员工的不断进步。

卓越的

　　Grimaud校长拥有18年的教育从业经验，先后担任教师、学科主任、课程协调员、副校长及校长等职务。其中，他多年担任国际学校校长期间，积累了丰富的领导与管理经验。他同时拥有教育与管理领域的硕士研究生学历，具备IB课程经验和认证，并持有美国认证校长资质。

精细而赋能的领导风格

　　Grimaud校长善于培养团队成员，鼓励协作，并持续激励大家追求更高的学术标准与成果，是一位极其自律且注重细节的管理者。他致力于帮助凯文学子全面成长，成为兼具能力、责任感与全球视野的未来型公民。

教育理念：主动探索与持续成长

　　在Grimaud校长看来，学习应是一种充满乐趣且不断延续的过程。教育的核心在于营造学生自我驱动的学习环境，让他们在探索中发现价值并获得成长。同时，通过科学的评价标准与大学要求保持一致，引导学生为未来做好充分准备。他强调：满足每一位学生的个性化需求并保障其持续进步，是全体教育工作者共同的责任。

教师标准：关爱、反思与成长

　　谈及“好老师”，Grimaud校长认为：优秀的教师应具备对所有学生的关爱，建立深厚的师生关系，并切实支持学生成长。同时，他们需要持续自我反思，保持成长型思维，并勇于推动那些能够真正惠及学生的改变。

核心价值观：尊重·包容·善意

　　Grimaud校长始终坚持，尊重、包容和善意应成为每一间教室和每一所学校的文化基石。这三项价值观不仅塑造积极的校园氛围，也培养具有全球化视野的学习者——胸怀格局，立志于对世界产生积极影响。

以关怀与远见，

　　相信在马德玲校长的带领下，朝阳凯文将继续践行全人教育理念，打造一个学术卓越、关怀并重的学习共同体。每一位学生都将在这里获得探索世界、挑战自我和实现梦想的机会，迈向自信、全面发展的未来。

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