2025年北京前十名国际学校排名有哪些变化？

一、2025年北京前十名国际学校排名与变动说明

　　根据胡润百学发布的2025年北京国际学校排行榜单显示，北京前十名国际学校排名如下：

1. 01北京鼎石学校

2. 02北京师范大学附属实验中学国际部

3. 03北京十一学校国际部

4. 04中国人民大学附属中学中外合作办学项目

5. 05北京市第四中学国际部

6. 06北京一零一中学国际部

7. 07北京市私立汇佳学校

8. 08北京市海嘉国际双语学校

9. 09北京王府学校

10. 10北京市二十一世纪国际学校

11. 11北京爱迪国际学校

　　排名变动说明

　　2025年北京前十名国际学校排名的最大特征是“升多降少、头部微调”。在纳入排名的北京国际学校排名前十名单中，有6所学校排名实现上升（含大幅跃升），2所学校排名下降，2所学校排名持平。从变动幅度来看，北京爱迪国际学校以“上升4名”成为本次排名中进步最快的学校，北京王府学校紧随其后“上升3名”；而北京市二十一世纪国际学校则以“下降3名”成为排名下滑最明显的学校。

　　值得注意的是，北京国际学校排名前十的头部梯队（前3名）虽有调整，但整体稳定性较强。北京鼎石学校从去年第2名上升至第1名，取代北京师范大学附属实验中学国际部成为新榜首；北京师范大学附属实验中学国际部则从第1名降至第2名；北京十一学校国际部仍稳居第3名，延续了近年来的稳定表现。这一头部格局的微调，打破了此前“北师大实验国际部长期领跑”的局面，也让北京前十名国际学校的竞争进入新阶段。

二、排名上升学校

　　在2025年北京前十名国际学校中，多所排名上升的学校凭借突出的升学成果和课程创新实现“突围”。

　　北京鼎石学校之所以能登顶北京国际学校排名前十榜首，核心原因是其2025届毕业生在美本、英本方向均实现突破——美本TOP30录取率较去年提升8%，牛津、剑桥录取人数较去年增加2人，同时新增“碳中和与可持续发展”特色课程，契合了当下国际教育的热门方向。

　　北京爱迪国际学校“上升4名”的表现同样亮眼，该校2025年不仅实现澳洲八大名校录取率100%，还首次收获2枚康奈尔大学录取通知书，成为北京前十名国际学校中澳洲方向升学的标杆；北京王府学校则通过“AP课程扩容至38门”“新增藤校导师一对一辅导项目”，吸引了更多目标美本的家庭，助力其排名“上升3名”。

　　此外，中国人民大学附属中学中外合作办学项目、北京市私立汇佳学校、北京市海嘉国际双语学校也分别以“升学成果优化”“双语教学升级”“STEAM课程落地”为抓手，实现排名稳步上升，进一步巩固了在北京国际学校排名前十中的地位。

三、排名下降学校

　　2025年北京前十名国际学校中排名下降的学校，主要受“传统优势弱化”与“同类竞争加剧”双重影响。北京师范大学附属实验中学国际部虽仍稳居北京国际学校排名前十第2名，但因2025届美本TOP20录取率较去年下降5%，且在课程创新上动作较少（未新增特色课程或升学支持项目），导致其失去榜首位置；北京市第四中学国际部则因“英本方向录取人数减少3人”“IB课程平均分略有下滑”，从去年第4名降至第5名。

　　北京市二十一世纪国际学校的排名下滑则更为明显，从去年第7名降至第10名，成为北京前十名国际学校中排名下降幅度最大的学校之一。据胡润百学评价报告显示，该校排名下滑的主要原因是“家长满意度评分下降8分”“课外活动丰富度较去年减少12项”，反映出其在学生服务与素质教育方面的短板。这些排名下降的案例也提醒北京前十名国际学校，若不能持续优化教学与服务，很容易在激烈竞争中被超越。

四、排名持平学校

　　北京十一学校国际部与北京一零一中学国际部作为2025年北京前十名国际学校中仅有的两所排名持平的学校，凭借“高稳定性”守住了北京国际学校排名前十的席位。北京十一学校国际部连续3年稳居第3名，其核心优势是“升学成果均衡”——美本TOP30、英本G5、港大录取率均保持在稳定区间，且“分层教学+个性化选课”模式已形成成熟体系，成为家长心中“低风险选择”。

　　北京一零一中学国际部则连续2年排名第6名，该校2025年通过“与斯坦福大学合作开设暑期科研项目”“新增德语、日语小语种课程”，在保持升学稳定（美本TOP50录取率92%）的同时，进一步拓宽了学生的国际视野。这两所学校的表现证明，在竞争激烈的北京前十名国际学校中，“稳定性”本身就是重要的竞争力，尤其对注重长期教育规划的家庭具有较强吸引力。

五、排名变化背后的启示

　　2025年北京前十名国际学校排名的变化，为家长选择国际学校提供了三大启示。首先，需关注“排名变动的核心原因”——若学校因升学成果、课程创新上升，可重点考虑；若因服务短板、优势弱化下降，则需谨慎评估。其次，避免“唯排名论”，北京国际学校排名前十的学校各有特色，如北京鼎石学校适合注重综合素质的家庭，北京爱迪国际学校适合目标澳洲升学的学生，需结合孩子的升学目标匹配。

　　最后，需动态跟踪北京前十名国际学校的后续表现。从近年趋势来看，北京国际学校排名前十的变动周期逐渐缩短，家长可通过学校开放日、毕业生分享会等渠道，获取比排名更具体的教学、升学信息。总之，2025年北京前十名国际学校排名的变化，既是国际教育市场竞争的必然结果，也为家庭提供了更丰富的选择空间，关键在于找到“排名优势”与“孩子需求”的契合点。

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