插班成都石室天府中学国际部需要满足什么条件？

01 插班成都石室天府中学国际部的条件

学术能力

　　成都石室天府中学国际部对插班生的学术能力要求严格，尤其注重学科基础与学习潜力。以2025年招生政策为例，11年级插班生需通过学术测试，且成绩需达到对应年级学力标准。例如，A-Level课程插班生需提供初中阶段主要学科成绩单，数学、英语等核心科目成绩需达到“良好”及以上水平；若报考日本名校直通车课程，则需在日语或理科科目中展现突出能力。此外，学校明确要求插班生提供原校在读证明及完整成绩单，以验证其学习轨迹的连贯性。

　　值得注意的是，中考成绩仍是重要参考指标。尽管插班生无需参加统一中考，但学校会综合评估其过往大考成绩。例如，2024年录取的插班生中，超70%的学生在初中阶段期末考试中位列年级前20%，部分学生甚至持有省级学科竞赛奖项。这种对学术能力的严苛筛选，确保了插班生能快速适应国际课程的高强度学习节奏。

语言能力

　　作为国际化学校，成都石室天府中学国际部的课程以全英文或日文授课为主，因此语言能力是插班生必须跨越的关卡。对于A-Level课程插班生，学校要求提供托福80分以上、雅思6.0分以上成绩，或通过校内英语笔试与面试。笔试内容涵盖语法、阅读理解与学术写作，面试则侧重于考察学生的英语思维与表达能力。例如，2025年面试环节中，考官曾要求考生用英语分析“气候变化对农业的影响”，以此评估其批判性思维与语言组织能力。

　　日本名校直通车课程的插班生则需通过JLPT日语能力测试N4级，或完成校内日语水平评估。评估内容包括听力、口语、阅读及基础写作，重点考察学生能否适应日语授课环境。此外，学校还要求插班生提交个人陈述，阐述留学目标国及专业方向，这一环节同样需用目标语言完成，以检验其语言应用能力。

综合素质

　　除学术与语言能力外，成都石室天府中学国际部高度重视插班生的综合素质。学校明确要求插班生提供社会实践、竞赛获奖、社团活动等证明材料，并在面试中考察其领导力、团队协作能力及国际视野。例如，2025年录取的插班生中，有学生曾参与“模拟联合国”活动并担任主席，另有学生在机器人竞赛中获省级奖项，这些经历成为其脱颖而出的关键因素。

　　面试环节是综合评估的核心场景。考官会通过开放式问题引导学生表达观点，如“如何看待人工智能对教育的影响”“设计一个解决校园垃圾分类的方案”等，以此考察其逻辑思维、创新思维与社会责任感。此外，学校还会关注学生的心理适应能力，通过小组活动观察其沟通风格与团队协作模式，确保插班生能融入现有班级文化。

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02 插班成都石室天府中学国际部的流程

　　满足上述条件后，插班生需遵循以下流程来申请——

申请流程

　　咨询与确认：首先联系学校招生办公室，确认目标年级是否有插班名额，并了解最新的申请要求。

　　提交申请：在学校规定的时间内填写报名信息，并提交所有 required 的申请材料。

　　参加入学评估：按时参加学校组织的笔试和面试。

　　等待录取结果：通过评估后，学校会在规定时间内发放录取通知书。

　　办理入学手续：按通知要求缴费并办理入学手续。

材料准备

　　申请插班时，通常需要准备以下材料：

　　插班生申请表。

　　学生本人及监护人的户口簿/身份证复印件。

　　原就读学校的正式成绩单（通常需要最近的学期或学年的成绩）。

　　能够证明学生综合素质的材料，如获奖证书、等级证书、社会实践证明等。

　　语言能力证明（如有，如雅思、托福成绩单）。

　　部分情况可能还需要原学校的转学证明。

03 如何准备以提高插班成功率

　　面对插班成都石室天府中学国际部的条件，充分的准备可以大大提高成功率：

　　提前规划，密切关注：插班名额有限，务必提前一年甚至更早就开始关注目标学校的招生动态，参加校园开放日，第一时间获取插班信息。

　　保持优异学术成绩：无论是在原学校还是准备国际课程的学习，保持良好的学术成绩是基础。

　　强化语言能力：根据目标课程方向（A-Level或日本课程），有针对性地提升英语或日语水平。可以尝试备考一些标准化的语言考试（如雅思、托福），获取证书作为语言能力的证明。

　　积累综合素养证明：积极参加各类竞赛、社团活动、社会实践和志愿者服务，丰富个人简历，积累获奖证书和证明资料。

　　模拟面试准备：提前了解国际学校的面试形式和常见问题，进行一些模拟面试练习，锻炼孩子的表达能力和应变能力。

　　以上主要介绍了插班成都石室天府中学国际部需要满足什么条件和插班流程。作为西南地区国际化教育的标杆，成都石室天府中学国际部通过严格的筛选机制，确保每一位插班生都能在多元包容的环境中激发潜能、实现突破。

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