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导语introduction
随着2025年成都幼升小招生季进入尾声,部分国际小学因学位空缺启动补录程序,为错过常规报名或需转学的家庭提供“末班车”机会。然而,幼升小补录国际小学并非“零门槛”,其政策框架与常规招生存在差异,需满足身份、户籍、学术评估等多重条件。本文将系统梳理成都幼升小补录报名国际小学的要求,帮助家长精准把握机会。
目录 contents
学校类型与户籍身份适配
外籍人员子女学校
民办国际小学
学术评估与材料严审
学术评估
家长面谈
材料严审
成都幼升小补录报名国际小学的实操建议
成都国际小学分为外籍人员子女学校与民办国际小学两类,其补录政策与招生对象差异显著,家长需根据孩子身份选择适配赛道。
此类学校补录的核心要求为学生或父母一方持有外籍护照,或为港澳台户籍。例如,成都乐盟外籍子女学校明确要求“父母至少一方在蓉工作满2年”,未达要求者直接淘汰;部分英制学校接受年满5周岁的儿童入学,较国内标准提前1年。补录时,学校会优先录取教职工子女、外籍驻华大使馆人员子女及外籍来华工作人员子女,普通外籍家庭需通过“教育理念面谈”,展示明确的海外留学规划。
民办国际小学补录需满足成都市义务教育入学政策,分为两类情况:
成都户籍生需通过“成都市义务教育招生入学服务平台”参与民办小学摇号,若未被录取,可申请补录。例如,2025年成都民办小学摇号竞争率超1:3,补录成为“保底”关键。
外地户籍生需提供“居住证+社保+租赁备案”三件套,且社保需连续缴纳6个月以上。随迁子女需在4月1日至30日提交材料,审核通过后参与补录。部分学校如成都康礼学校要求家长签署“放弃国内高考承诺书”,确保教育路径一致性。
除身份与户籍外,补录还需通过学术评估、家长面谈及材料审核三重关卡,其严格程度不亚于常规招生。
低年级(1-2年级)以课程体验为主,学校观察学生课堂表现、互动能力及适应国际教育的潜力。例如,成都新津墨尔文学校会设计小组合作任务,评估孩子的团队协作与表达能力。
高年级(3年级及以上)需参加数学、英语笔试,部分学校如青苗学校成都校区增设科学科目测试,考察学术基础与逻辑思维能力。
家长需通过英文或中文面谈,阐述教育规划、对国际教育的理解及家庭支持力度。例如,成都狄邦肯思学校要求家长用英文描述“如何培养孩子的国际化视野”,中文回答可能扣分;成都贝赛思学校则关注家长对“全人教育”的认同度,若理念冲突可能直接影响录取结果。
2025年成都教育局强化材料真实性核查,社保断缴、居住证过期、租房备案造假等问题导致5%家庭被取消资格。例如,非户籍生需提供连续6个月的社保缴纳证明及房屋租赁备案凭证,且备案时间需覆盖入学当年5月31日;外籍家庭需提交有效护照、签证及亲子关系公证,材料缺失或信息错误将直接淘汰。
面对补录的“时间紧、学位少”特点,家长需提前规划,把握以下关键节点:
1.政策跟踪:3月起关注区(市)县教育行政部门公众信息平台,设置“幼升小补录”关键词提醒,第一时间获取学位空缺信息。
2.学校咨询:补录期间,每日查看“成都市义务教育招生入学服务平台”公布的补录学校名单,直接联系招生办确认学位余量及评估要求。例如,成都新津墨尔文学校补录名额较少,需每日刷新系统;成都康礼学校则全年接受插班生报名,补录机会更大。
3.材料备齐:提前准备户口本、居住证、社保记录、租房备案、成绩单等材料,外籍家庭需额外提交护照、签证及亲子关系证明。例如,非户籍生若未提前办理居住证,可能错过4月30日的材料提交截止日期。
4.模拟面试:针对家长面谈环节,可提前准备英文自我介绍及教育理念阐述,避免使用模板化回答。例如,成都乐盟外籍子女学校面试官会追问“如何平衡中国传统文化与国际课程”,家长需结合学校特色给出具体方案。
成都幼升小补录报名国际小学的要求,本质是学校对“学术能力、家庭适配性与教育规划”的综合筛选。无论是外籍人员子女学校的身份门槛,还是民办国际小学的户籍与学籍双轨制,均指向一个核心逻辑:国际教育不是“逃避内卷”的捷径,而是需要家庭与学校深度协同的长期承诺。对于家长而言,补录不仅是争取学位的机会,更是重新审视教育目标、匹配资源的关键节点,没有国内学籍要求的家庭,全年都可以申请补录。
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