北京日本艺术国际学校2025年入学报考要求及学费

　　随着中日文化交流的日益频繁，越来越多的中国学生选择赴日学习艺术，而北京作为中国的文化中心之一，拥有多所优秀的日本艺术国际学校。这些学校以其独特的课程设置、强大的师资力量和丰富的国际资源，吸引了众多艺术爱好者的关注。接下来详细为大家介绍北京日本艺术国际学校2025年入学报考要求及学费情况，帮助有意报考的学生和家长参考借鉴。

　　一、北京日本艺术国际学校入学报考要求

　　北京日本艺术国际学校在招生时，通常会设定一系列严格的报考要求，以确保录取的学生具备扎实的艺术基础和良好的学习能力。以下是一些常见的报考要求：

　　1.学历要求：报考学生需为初二以上年级的学生，或初三毕业、高一在读的学生，对户籍和学籍没有限制。

　　2.健康状况：学生需身体健康，并提供有效的体检报告。

　　3.艺术素养：学生需对艺术有浓厚的兴趣，并具备一定的艺术基础和创作能力，部分学校会要求学生提交个人美术作品，以评估其艺术水平。

　　4.语言能力：学生需具备一定的日语基础，以适应学校的日语课程和日本文化教学。学校可能会提供日语课程，但要求学生具备一定的语言学习能力。

　　5.入学考试：学生需参加学校组织的入学考试，包括笔试和面试。笔试内容可能包括文化课和艺术专业知识，面试则主要考察学生的综合素质和艺术表达能力。

　　二、北京日本艺术国际学校学费

　　北京日本艺术国际学校的学费因学校、专业和课程的不同而有所差异。以下是一些学校的学费情况，仅供参考：

　　1.中育贝拉国际高中

　　中育贝拉国际高中日本艺术高中由中育贝拉国际教育集团与名校教育集团共同携手完成课程设计，开设艺术设计与动漫两大专业，师资团队由校内优秀教师与外籍教师联合授课。不论从培养方案、课程设置、教学模式等全方位接轨日本艺术名校入学标准，着重培养学生们多方面对艺术信息的感知与学习，让学生感受到文化的多样性，提高学生的艺术素养，致力于帮助国内的艺术生考入日本理想的艺术院校，为艺术生提供一站式的赴日艺术留学服务。

　　学费：10万/年

　　年级设置：9-12年级

　　招生条件：全国初二以上年级学生，学生需要通过本校的入学考试及面试后择优录取。

　　招生简章：中育贝拉国际产业学院日本艺术留学项目招生简章

　　2.北京新府学外国语学校

　　北京新府学外国语学校同样开设有日本班和日本艺术班，日本艺术班聘请的是国内外艺术名师授课，全面帮助学生打造作品集，为申请日本知名艺术院校做准备。

　　学费：13.8万/年

　　年级设置：10-12年级

　　招生条件：全国初中毕业、高一、高二学生均可以申请，每位学生均要按笔试、面试，择优录取。

　　招生简章：北京新府学外国语学校日本国际高中招生简章

　　3.北京新学道临川学校国际部

　　新学道日本艺术高中名校班，是由新学道国际部携手北京ACG国际艺术教育共同打造的艺术名校班，该班充分结合了中国高中的核心课程要求与日本艺术大学的升学标准，确保学生在掌握扎实的艺术基础知识的同时，也能满足日本艺术升学的严格要求。我们提供全方位、一体化的课程体系，包括艺术基础知识学习、造型能力提升、专业深入研究和作品集制作等关键环节，以及出愿考辅导等全方位支持。我们的目标是帮助每一位学生找到真正适合自己的专业方向，并提供从国内到日本本土的全程升学指导和服务。选择北京新学道日本艺术高中名校班，就是选择了一个充满创意与激情的学术之旅，我们期待与学生们共同开启这段精彩的艺术留学篇章。

　　学费：13.8万/年

　　年级设置：9-12年级

　　招生条件：初二、初三毕业生;高一、高二插班生;计划将来去日本留学的学生;不限学籍、户籍;京籍学生须第一志愿填报;成绩合格者;可保留北京高中学籍。

　　招生简章：北京新学道临川学校国际部日本艺术高中班招生简章

　　4.北京市通州区私立树人学校

　　北京市通州区私立树人学校日本班采用“2.5+1”或“3+0.5”学制，高中结束后可通过EJU考试与美术校内考升学，或以推荐生名额直接升入女子美术大学、成安造型大学、京都精华大学、名古屋艺术大学、昭和音乐大学或日本其他的艺术名校，形成开放式升学路径和保障式入学双保险。

　　学费：9.9万/年

　　年级设置：10-12年级

　　招生条件：全国初中毕业生，通过中考第一志愿录取到日本班的京籍学生，可保留北京高中学籍，所有学生均要参加⽂化课笔试+专业测试+德育⾯试，根据测试结果择优录取。

　　招生简章：北京市通州区私立树人学校日本班招生简章

　　北京日本艺术国际学校以其独特的课程设置和丰富的国际资源，为有意赴日学习艺术的学生提供了良好的学习平台。然而，报考这些学校需要满足一定的学历要求、健康状况、艺术素养和语言能力要求，并参加学校组织的入学考试。同时，这些学校的学费也相对较高，家长和学生在选择时需充分考虑自身的经济条件和艺术发展目标。

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