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快速择校
政策解读
初中是人生发展的关键时期。刚刚小学毕业,未来正充满无限可能铺展而来,初中这一步走得好不好关乎着学生的高中、大学甚至未来;也正因为此,“小升初”的家长们面临着众多艰难的选择,到底要给孩子选择一所什么样的学校?
课程,师资,学校管理……择校时,需要考虑的因素很多很多,但其实,万变不离其宗——不是选择最贵、最好的,而是选择最适合孩子发展与成长的。
送给正在经历“小升初”的家长们,通过以下快问快答,呈现一个真实、全面,关注学生成长、成人的北京市新英才学校初中部。
初中阶段,学生的逻辑思维能力逐步提升,对知识之间的联系更加敏感。新英才初中部以国家基础教育为主体,结合初中的学习内容,将课堂知识与日常生活联系,帮助学生构建完整的知识结构并掌握学习方法。
构建“必修课(Compulsory Courses)+选修课(Selective Courses)+国际竞赛项目(International Competition Programme)+英文标化提升课程(English Language Standardized Courses)+针对性辅导(Personalized Needs Courses)+社团活动课程(Clubs and Activities Course)+生命/生存课程/情绪管理(Life/Survival /Emotion Management Courses)+科学营/少科院项目(Science Camp /Academy of Science for Teenagers)”——“SCIENCE+2 SCIENCES”课程体系。
初中部大约拥有40名教职工作人员,平均教龄12年以上,大多数授课教师拥有硕士及以上学位,多名教师具有博士学位,多名教师曾在北京市西城区、海淀区等重点中学担任毕业班一线教师及专家。他们来自于北京大学、南开大学、北京师范大学、美国哥伦比亚大学、新加坡国立大学、英国伦敦大学学院、英国国王学院、英国谢菲尔德大学、英国杜伦大学等国内外顶级名校。
英文教师100%具有海外学习和培训背景,新英才注重师资培训,多名教师具有剑桥大学委员会授权的全球英语教学资质。
以英语学科为例,英语学科通过项目式研究性学习、模拟联合国社团MUN等方式,培养学生搜集资料、交流协助等能力,提升语言运用能力及全球视野。通过《报童传奇》等英文戏剧表演,锻炼学生的表达力、表现力,并提升学生自信心。
英文组多次开展以“全球粮食危机问题”、“全球气候问题”、“冲突与和平问题”为主题的探究式学习项目,让学生通过多种途径了解全球热点问题、关注世界政治格局。
英语组也积极探寻教学与人工智能的结合,率先将AI+运用到英语教学当中,极大地提升了课堂的趣味性、学生的参与感和获得感。
2023年新英才年度大戏《报童传奇》
在“爱 · 创造”为核心的课程体系下,新英才借助十五年一贯制的优势,形成一贯制的“数理+科创”课程,如编程、AI素养和信息技术应用等丰富的课程,学生可以根据兴趣选修多种课程实施形式,获得科创相关知识、技能和思维方法的支持。
英才少年科学院以学生为主体,以开展课题研究、科技体验、科技竞赛、专家讲座和科普研学等形式为载体,分设五个学院: 信息科技与人工智能学院、生物与环境科学学院、心理学与脑科学学院、地理科学学院、天文学院。通过开展“科技拔尖创新人才早期培养”计划,将学生们的好奇心付诸行动。
英才科学营从普通学生中选拔并培养具有追求科学真理志向、掌握科学研究方法、具备初步科学探究能力、愿意为科学研究持续努力和矢志奉献的中学生。
学校少年科学院的设立以及英才科学营的成功开营,正是致力于搭建的一个以学生为主体,开展“科技拔尖创新人才早期培养”,激发青少年对科学的好奇心,培养他们实事求是、勇于创新的精神。
学校还是目前北京唯一一所配备航空航天实验室的学校,且该实验室完全向学生开放。该实验室共有12台智能飞行设备和一台DA-40全动模拟机(目前北京第一个由学校配备的专业DA-40全动模拟机)。新英才提供从小学至高中的全面航空课程,培养学生对航空航天的兴趣和技能,激发他们的探索精神与创新能力。
此外,初中部会定期组织学生到不同领域的龙头企业进行职业探究,比如生物医药公司、信息技术公司等进行职业体验与探究。通过多种形式让学生进一步了解相关行业动态、明确自己的兴趣点,明晰未来的规划方向等。
·学生前往小米公司参观
初中部积极推进落实班主任和导师的“双轨制”。通过营造宽容平等的交流环境,帮助学生从身心健康层面感到放松,并帮助他们排忧解难,树立正向的价值观与和人生观。
初中部德育课程体系结构清晰,评价机制明确,对学生行为习惯、饮食、体育锻炼、心理健康都有完备的评价机制与实践办法。
根据新英才SEE计划课程,学校心理中心提供有针对性的心理课程与咨询服务,致力于帮助学生悦纳自我,保持良好的心境状态,以平稳顺利度过这一特殊时期。
学校通过“公民素养课程” 加强学生的品格养成,提倡学校社区(Community)中的基本价值观,如尊重、包容、平等,平权意识,反对校园不良行为等。同时,强化以继承传统文化、提升跨文化理解力为内涵的文明礼仪意识。
学校还会组织开展各项公益活动和校内外更具意义的活动,提升学生社会责任感并形成积极的自我认同观念。
初中阶段分为两种班型,平行班与致美班。“致美班”专为有艺术特长和音乐特长的学生设立。根据学生的学业生涯规划以及个体需求,每位学生都拥有自己的“定制化”课表,让学生最大化获得专业技能和学术知识的训练和学习,拓展未来升学道路。
目前致美班开设专业方向有:音乐剧、键盘、艺术设计。初中课程学习完成后,学生可根据自身实际情况再次选择升学方向,我校升学指导团队也会给予相应持续的指导。
新英才管风琴师生音乐会现场
新英才坚持“以人为本,以爱为源”的家文化。生活区在沉浸式的教育下逐渐给予学生掌控未来的幸福力,开设基本生活技能(厨艺、整理与收纳、美化居住环境、清洁卫生、家电的使用与保养、出行规划等)、生活素养、生活美学等课程。
生活区副班主任开设了小满公社拓展选修课,深受学生们喜爱。
小满公社是以二十四节气为主调开展的初中部生活美学课,此项课程涵盖了中国传统的民俗文化、天文、自然、科学等知识,且将生活技能、劳动实践、手工作品、文化体验融合在二十四节气这一条主线之中。目标是培养具有生活能力、生活情趣和具备中国传统文化素养的学生。
新英才学校初中部不鼓励学生携带电子设备,学生返校后,电子设备均交由班主任统一管理,待学生离校前再将手机发放。
在校期间,学生使用手机时需要和班主任申请,经同意后方可在规定时间内使用,并在用完后及时返还班主任。
有分层教学,体现在数学和英文课、社团活动、学术活动以及国际学术竞赛等方面。
英文分层教学在确保课程主题和课型统一的前提下,根据学生的不同需求调整内容的深度和难度,并定期进行动态调整。
数学分层教学教学过程中,会保持教学进度的一致,但区别于教学内容及拓展练习的难易,同样定期进行动态调整。
入学后,学科教师会分析学生已学知识和我校学习进度之间的异同,给予针对性的建议和辅导,在班主任和学科教师的共同指导下,学生调节自己的学习状态和进度,更好地适应新环境。
在校期间,鼓励学生之间相互帮助,并加强学科教师对新生学习的个性化帮扶。无论在心理适应方面、学习习惯方面、生活作息养成方面,都会帮助插班生平滑过渡。
家校通力合作,往往能够产生“1+1>2”的教育效果。在新英才学校,每一位班主任、副班主任、学科教师以及导师的联系方式都是向家长透明开放的,家长可以联系学生所在班级的任何一位教师进行沟通。
同时,初中部平均每学期会举办两次家长会,一次是集体家长会,一次是一对一家长会,就学生的表现及学业成果与家长进行沟通和反馈。
新英才建议每一名学生都能够在初中阶段参加学考(“学考”即会考和中考二合一的考试), 因为学考是检测学生学习成果的重要途径,且国际课程的知识与国内初中的知识是相通的,初中打下良好的基础,可以有助于学生在高中国际课程(IGCSE/A Level、 AP、香港HKDSE、国际艺术)的学习上更加如鱼得水。
新英才初中部开足开齐国家课程,加上内容多样的特色课、拓展选修课、社团活动课、针对性辅导课、丰富的国际竞赛课及科学类课程,为学生在学考和之后的学习中加大成功的筹码。
初中部自七年级开始,便着力开展升学指导工作,由高中部教师、班主任老师和导师为主体,帮助学生了解高中课程、明确升学路径,并给予有关未来升学规划的建议和方案。在八年级,各高中学部将定期到初中来开放体验课,进一步让学生了解不同学部、不同课程体系的各类课程。
提供IGCSE、A Level课程,美高AP课程,香港HKDSE课程,助力学子冲击世界范围内顶尖学校。
高考名师保驾护航 + 个性学习方式 + 广泛的选修课程和研究性学习课程 + 严格的学生管理,打造英才书院独一无二的教学优势,为每一名选择国内升学方向的学子保驾护航。
根据学生的学业生涯规划需要,充分考虑学生个体需求的差异性和灵活性,新英才兼顾常规课程和艺体发展课程,初中阶段开设艺体特色班级,即致美班;同样地,在高中阶段新美班、国内艺术高考班,为有艺术、体育特长发展的学生提供“定制化”教育服务,实现个体最优发展。
北京市新英才学校是一所集精品幼儿园、特色小学、优质初中、多元高、国外大学预科、汉语中心为一体的十五年一贯制国际化寄宿制学校。
新英才致力于为每一名学子打通全球升学路径,学校建立以“爱与创造”为核心精神的育人目标体系,为学生提供卓越的与世界同步的教育课程与体验,通过多元文化课程及特色主题课程,让孩子成为有爱心、有社会责任感、有创造能力、有国际视野、有民族自信的新英才。
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