在多元与包容中成长 ， 诺德安达的校园文化与学生关怀

　　在北京顺义诺德安达学校，我们相信校园文化是学校教育生态的核心。它涵盖了学校环境、教学精神、学术氛围以及师生互动等多个领域。依托诺德安达教育集团的强大实力，我们致力于帮助学生不仅掌握学科知识，还要发展社交能力、培养全球化思维并拓宽文化视野。

　　我们的育人目标基于四个核心理念：

　　•诺-一诺千金：言行一致，信守承诺。

　　•德-德才兼备：同时具备优秀的品德和才能。

　　•安-安达立志：我们鼓励学生拥有远大的志向和决心。

　　•达-成人达己：帮助并成就他人的同时也获得了幸福感和自我价值的提升。

　　通过丰富的机会和平台，我们致力于建设积极、包容的校园文化，激发学生的学习热情，培养他们的批判性思维和创造力，同时支持他们的个性发展。

　　我们的校园文化OUR CAMPUS CULTURE

　　多样性与丰富性

　　我们的校园文化犹如一个充满色彩的万花筒，融合了全球文化的精华。我们的教师团队来自世界各地，学校所在的北京则拥有深厚的文化底蕴，无论是在课堂上还是课外活动中，学生都有机会接触不同的文化和观念。

　　例如，我们的ECA(课外活动)课程包括西班牙语、日语、模拟联合国、AC米兰足球等，通过语言、国际组织和体育等多角度展现国际文化的丰富与多样性。未来的“变装节”、“国际美食节”、“世界读书日”等活动也将为学生提供体验不同文化的机会，增进他们对全球多样性的理解与尊重。

　　同时，我们还会通过校园文创展示，鼓励师生分享各自的文化背景，促进文化的交流与融合，使校园成为一个真正意义上的“地球村”。

　　包容性与平等性

　　平等与包容是国际教育的基石。在顺义诺德安达，我们相信无论学生背景如何，每个孩子都应该被尊重、被重视并拥有平等的自我表达机会。

　　学校倡导无歧视和反偏见的教育，致力于创建一个开放、接纳的环境。通过国际微笑日、世界友善日、反欺凌周、关爱残疾人日、世界地球日等主题活动，传递“友善”、“平等”、“和平”的文化价值观。

　　我们希望每一位学生都能在这里感受到归属感，学会在差异中寻找共识，共同成长，构建和谐的校园生态。

　　我们的学生管理STUDENT MANAGEMENT

　　在学生管理方面，我们通过一个系统性的支持体系，帮助学生养成良好的行为规范。秩序与尊重是本学期的目标。

　　明确的期望与准则

　　这是我们全人教育的一部分，学生需要遵守学校制定的行为规范，包括校服和仪容的要求。在学期初，我们通过集会、家长会和信息平台详细传达了这些规定，确保学生和家长了解、理解并遵守这些规则。

　　学校的基本行为要求包括：尊重师长、互助互爱、爱护公物、保持环境等。

　　积极的监督与指导

　　我们的教职工团队全天候关注学生的行为和安全。从早晨入校到课外活动，我们的教职员工都会在校园的各个角落给予指导和帮助。班主任和学科老师也会通过个性化的指导帮助学生在学业和社交上保持平衡，确保每个孩子都能得到充分的支持。

　　我们通过正面激励的方式鼓励学生表现优异，并辅以适当的有效措施，帮助学生培养自律、责任感和社会责任心。同时，我们也注重团队合作与领导力的培养，帮助学生学会在多元环境中有效沟通与协作，共同维护校园的秩序与文明。

　　在顺义诺德安达，校园文化和学生管理相辅相成，创建了一个既充满活力又秩序井然的学习环境。在这样一个支持性的氛围中，学生不仅能够获得知识和技能，还能在全球化视野下成长为具有社会责任感、跨文化沟通能力和国际竞争力的人才，为构建更加和谐的世界贡献力量。

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