高考与国际课程体系的对比，体制内计划转轨国际学校必读

　　国内高考主要培养学生升学国内大学，计划出国留学的中学生往往选择国际高中，国内高考一年比一年难考，导致不少学生中途从体制内转国际学校。接下来将高考与国际课程体系进行对比，供体制内转轨国际学校的学生提前了解——

　　国际高中开设的国际课程丰富多样，主要包括IB、A-Level、AP、加拿大OSSD、香港DSE等主流课程。IB课程强调全球视野和综合素质培养，提供从幼儿园到大学预科的全面教育。A-Level课程源自英国，注重学科深度和广度，是学生申请世界名校的热门选择。AP课程则主要面向计划在美国就读本科的学生，提供大学水平的学科课程。这些课程均受到全球知名大学的广泛认可，为学生提供了多样化的学习路径和升学机会。

　　国内高考课程内容覆盖广泛，强调学生对基础知识点的理解和记忆，内容紧密围绕高考大纲和命题趋势，帮助学生针对性地准备考试。虽然以应试为主，但近年来也逐渐加强了对学生创新能力、实践能力和综合素质的培养。

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　　体制内计划转轨国际学校的建议

　　1.提前规划：根据孩子的兴趣、特长和未来目标，提前规划好国际课程的学习路径。

　　2.了解课程：深入了解不同国际课程的特点和优势，选择最适合孩子的课程。

　　3.适应环境：转轨初期，孩子可能需要一段时间来适应新的学习环境和教学方式，家长应给予足够的支持和鼓励。

　　4.提升英语能力：英语是国际课程的重要语言，家长应督促孩子加强英语学习，提高英语水平。

　　5.注重全面发展：国际课程注重学生的全面发展，家长应鼓励孩子积极参与课外活动和社会实践，提升综合素质。

　　6.关注升学动态：及时了解国外大学的招生政策和录取标准，为孩子的升学做好充分准备。

　　了解了国际学校课程与高考课程的区别后，体制内学生计划转学国际高中的家庭一定提前做好充分的了解，综合考虑多个因素再做出明智的选择。

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