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家长您好,这个问题很难回答,因为海外大学的申请与国内的高考有着本质的区别,而且不同的家长对于好大学的判断标准不同,比如有的家长就认为美国、英国的大学好,而有的家长认为全球前100名的大学就是好大学。
在最新发布的2025年QS世界大学排名中,大概有1500多所大学。进入前100的高校,中国大陆仅5所,而美国有25所,英国有15所,澳洲有9所。
北京985学校进入世界前100的只有北大、清华两所学校。而韩国、新加坡、日本也有多少大学进入这个榜单。而很多国人认为韩国、日本的大学不是好大学。
海外大学特别是美国大学,更注重学生的全面素质,而非单一的学术成绩。这意味着,即使孩子在学术上不是最顶尖的,但只要在其他方面有特长或优势,都有可能获得大学的青睐。
而国内教育判定孩子“成绩不好”是根据中考成绩。在中高考体系下所谓“成绩不好”、“区排不高”的孩子并不一定是真的成绩不好,这些孩子去读985、211甚至世界前100的大学并不会有太大问题,只是名额有限,他们抢不到而已。
而且,这些所谓“成绩不好”的孩子在转换学习环境和学习方式之后,很多孩子也会发生“质”的变化。当他们可以自主选择自己感兴趣的课程,不再是每天刷题卷分的情况下,可以被老师更多尊重、鼓励、支持和认同的情况下,很多孩子也会迸发出学习兴趣和内驱力,从而在“成绩“以及其他诸多方面“逆袭”。
也正是因为如此,很多家长把期望都压在了国际学校上面,潜意识里总是觉得似乎国际学校是一个能够让孩子脱胎换骨的神奇之地。
当然,有适应国际教育的学生,也有与国际教育”水土不服“的学生,这类学生大多是不适应英语教学。
所以,读国际高中很大概率可以上一所好大学,但也存在一定风险。降低风险就是让孩子去体验国际学校课程,看看孩子的适应情况。实际上每所国际学校均有体验课程,比如北京昌平区的北麓书院给每一位学生有一个星期的课程体验时间,孩子如果能够适应,就可以报名,如果不适应,家长也可以及时止损,给孩子转回国内教育(比如:中专、职高、技校等)。
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