领科教育北京校区优秀毕业生故事：那一刻，我以为和牛津无缘了……

　　领科教育北京校区优秀毕业生：贾放 Frank

牛津大学（无条件录取）：数学

帝国理工学院：数学

华威大学 ：数学

学习和理解数学赋予我能力和思想

　　我发现，几何，统计，数学规律在我们的生活中无处不在，数学对我最有吸引力的一点就在于，它赋予了我发现美的眼睛。

　　“在我看来，学习和理解数学赋予我能力和思想，让我在看似繁杂的表象后梳理潜藏的逻辑结构，从而让我以全新的条理感悟世界”

　　当Frank在牛津面试的第二轮因为符号与定义和一位老教授争执起来的时候，他觉得大概率和牛津无缘了……结果，却获得了该场面试8/9的高分，这是他全部面试中得分最高的一场，最终，他拿到了University of Oxford数学专业的无条件录取……

歧路难行，一路攀登

　　因为这场“争执”，导致时间耽搁太多，在后续的面试环节中，一道相当简单的题只来得及列出公式，为此Frank遗憾了很久，但并不后悔。他说：数学就该有这股钻牛角尖的劲儿，就该有打破砂锅问到底的精神！

“人生的转折大致是在每个坚持不下来的那一刻！”

　　Frank认为数学专业适合每一个对理科有兴趣，且擅长逻辑思考的学生，如果还不确定自己未来的发展方向，那么不妨试试这个被称之为“当代科学语言与基石”的学科，因为你既可以通过数学连通物理，化学，计算机，金融等各个学科，也可以在纯数领域深造，感受最纯粹的逻辑与理性之美

对数学的热爱，让我走得更远

　　对于有志申请牛剑的同学而言，学术成绩的重要性不言而喻，同时对于学科的热情和理解也不可或缺，它们看起来泾渭分明，实际上却是紧密相连，而这也让Frank对学科本质有了更深层次的探索和思考，相较于埋头苦学或者刷题，他发现，单纯的“卷”其实并不能让自己在众多的竞争者中脱颖而出。

　　Frank说，在牛津大学的入学考试和面试中，出现了不少超纲以及十分复杂的内容，即使通过大量的“超纲学习”也很难将它们全部覆盖，最后起到关键作用的，其实是自己对学科本质理解的思维方式，在他看来，教授们不仅仅在看水平，还在看思维方式，学得多不代表什么，拥有走向更高的潜力才是他们所看重的。

“牛津面试，从“不会”到“会”。”

　　牛津的面试并不复杂，每一场算上寒暄也就25-35分钟，而就在这短短的半个小时中，一道题可以被分成多个小问，通过承上启下的方式，Frank需要将一个看似不可能解决的问题解出来，而这个从“不会”到“会”的过程，就是教授们最想要看到的。面对这种题目方向和题型包罗万象的“牛津风格”，Frank的观点是：面试中大可不必执着于自己是否做出了或做对了题目，勤于思考和善于思考，才是需要培养的牛津能力。

　　如果把在学校学习比作一个项目，Frank觉得选择远远大于努力，因为国际赛道可以做的事非常非常多。

“如果可以，请多思考！”

　　高中时光犹如白驹过隙，一不留神就从指间溜走了，Frank这样说：如果可以，就请多思考。比如思考自我，反思自己所作所为的意义，或者如何改变；思考学习内容，去总结，去提炼，去追求自己的学术诠释；思考未来，自己的目标是什么、此时的选择是否会影响未来……他是这么说的，也是这么做的，四年的时间，Frank将思考变成了自己的习惯，这让他得以更清晰理性的做判断，也正因为如此，他说：高中生涯，我没有遗憾！

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