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青苗在二十多年国际教育的深厚积淀基础上进军普高教育,是因为相信“世界是孩子们的选择”。而国际教育的先进方法和高中阶段国家课程标准的深度融合,将在国内升学之路上绽放异彩。
青苗学校常营校区虽然是首届招收普高学生,但在短短的几个月中,学生们取得的进步令人欣喜。前不久,普高部在自愿的基础上,组织了两组共10名学生参加第四届高中数学建模(应用)能力大赛,取得了优异成绩。让我们一同来了解,参与比赛的意义和参赛过程的亮点吧:
数学,在很多人的心目中是抽象的科学与符号,距离现实世界甚远。然而,数学作为自然科学的王冠与基石,是解决真实问题中不可或缺的工具。建模,即构建模型,将错综复杂的问题进行简化,从而用数学的方法,找到问题的答案或启发。数学建模的题目可以涉及各行各业、不同领域:从企业的信贷决策到穿越沙漠的最佳路线,从空气质量数据的分析到机场出租车的排队策略。
本次大赛由北京师范大学数学科学学院统筹安排,主要目的就是提高学生的数学应用能力。青苗常营选择参赛,是因为综合运用知识与能力去解决现实问题是国际教育中的重要理念之一;通过参赛,能够让学生们看到数学的应用价值,从而提升学习数学的兴趣与信心。
常营是首年招收普高学生,在校生的数学能力差异较大,部分学生的基础知识较为薄弱。普高部的刘甦主任,曾经担任人大附中实验班班主任和初高中年级组组长。作为一名从教三十多年的数学高级教师,她坚信每个学生都有学好数学的可能,只要给与正确的引导和支持。
在刘甦老师的支持和鼓励下,普高部共有十名学生,报名参加了比赛。初赛于2013年12月17日举行,而最终的结果令人惊喜:常营校区的学子共获得了1名二等奖和6名三等奖。这些成绩和刘主任和教学团队在过去几个月中孜孜不倦的努力、个性化的辅导,以及积极的启发和引导是分不开的。而最为重要的是:相信学生,相信每个人的潜力,必将收获美好。
此次大赛的复赛阶段将在2023年12月24日至2024年3月9日期间进行。在复赛阶段,参赛学生将选择一个实际问题,运用数学建模的方法进行解决,最终将研究成果形成一篇论文,详细介绍问题的背景、解答的思路、建模的过程和解决的方法。在复赛阶段,学生们将组成团队,以合作的方法完成论文的写作。
青苗常营校区参加初赛阶段的全部10名学生,将组成4队参赛。按照比赛的要求,学校将派出教师,分别对各队学生进行个别指导,直到完成最后的论文写作。复赛,对于所有参加的学生们来说,将是一场新的征程。在这此出征当中,最大的对手不是别人,而是自己。相信他们每一个人,都将在这场挑战中战胜自己,越过更高的山!
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