深度解析国际学校与体制内学校的区别

　　国际学校是指开设了国际课程的学校，这样的学校我们常见的有公立国际部、外籍人员子女学校、民办国际化学校。体制内学校就是以国家课程为主，中高考升学方向的学校，也是我们所说的应试教育学校。下面给大家深度解析国际学校与体制内学校的区别。

　　国际学校与体制内学校的区别主要在以下几个方面：

01

课程设置

　　体制内学校

　　传统体制内的课程科目基本固定，因为教学的最终目标就是中考和高考，所以一般采用统一的课程体系，虽然有助于让学生打好基础，但课程比较单一，不太利于孩子的综合发展。

　　国际学校

　　国家学校课程内容更加广泛灵活，一般会开设A-Level、IB、AP、香港DSE、OSSD等课程体系，学生可以根据自己的留学意向，自身的兴趣优势来选择，有助于提升孩子的思维层次并开拓国家化视野。

02

学习环境

　　体制内学校

　　体制内学校每个班级都有非常多的学生，苏州体制内的学校一个班能达到40-50人;体制内教学上也采用填鸭式教学，学生一般是老师和家长督促完成作业以及考试，老师也很难照顾到每位学生的情况。

　　国际学校

　　国际学校会采取小班教学，每个班在20人左右，教学上老师会强调自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上表达自己的观点，积极与同学老师交流，同时老师能更好的关注每一个孩子的成长。

03

教学方式

　　体制内学校

　　体制内学校多以老师主导教学，学生接受为主，因此学生容易缺乏想象力、创造力、自我思考的意识和批判性思维。但在这种教育方式下，学生应试能力很强。

　　国际学校

　　国际学校的教学方式上以学生为主导，老师给予启发，用自己的方式做笔记。这种教学模式下，学生必须充分利用主观能动性去思考和探究，与他人合作，在小组中表达自己的观点，更能培养孩子的团队协作能力及领导能力。

04

师资结构

　　体制内学校

　　传统的体制内教育除了英语和外语课，其他课程一般都采用汉语进行教学。体制内学校的师资一般都以国内教师为主(包括英语等外语课)，传统教学的目的是为了给社会各阶层和各领域培养需要的劳动力和人才精英，一般通过成绩的高低划分来完成各阶段教育的分化。

　　国际学校

　　国际学校的老师会有一定比例的外教，大部分国际学校的外教比例均达到了50%，这一定程度上让学生可以更直观的感受西式教育的方式，同时可以沉浸在英语语言环境里，和外教有直接的交流。

05

学费 & 考试成绩

　　体制内学校

　　体制内学校相比国际学校来说费用花费会少很多，小学和初中是义务教育阶段，不收学费，不收教材费，这些费用全部由各级财政承担。高中不属于义务教育，国家没有支付学费、教材费的义务，因此这些费用需要由学生承担。

　　体制内学校考试是应试教育考试，高考也就是我们所说的一考定终身。

　　国际学校

　　国际学校的费用相较于体制内学校来说是昂贵的。每所国际学校的收费标准不同，以苏州国际学校的高中部为例，平均三年最少的花销(这里指全部费用)是在80w左右，学生反应普遍在100w左右，上不封顶。这对于家庭来说是一笔不小的开支。

　　国际学校学生的成绩也不仅仅只看分数，而是表现在方方面面，比如出勤、课程表现、作业情况等，比较考验学生个人的综合素养。

06

培养目标

　　体制内学校

　　体制内学校的主要目标是考入国内一个好大学。

　　国际学校

　　国际学校高中教育是为了帮助学生申请一所国外好大学出国留学，国外大学不仅仅只看学生的考试成绩，更重视学生的综合能力，包括社会实践能力、领导力、语言能力、沟通表达能力、科研能力等。

　　综上所述，我们可以看出国际学校的优势，体现在学生主动学习能力的提升、学生信心的增长、批判性思维的增长，缺点是教育成本高，不能广泛普及，教育受众为中产及以上家庭孩子。

　　而体制内学校的优势在于学生基础知识能力强、可以养成良好的学习习惯、教育成本低，而弱势在于忽视了学生的素质教育，综合能力不强，很多孩子见识窄，不能多方面发展。

　　至于是选国际学校还是体制内学校，关键看家长对于子女教育的需求，以及收入水平。

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