新学年开启，成都七中国际部通过这些活动提升教学质量

　　为了提高成都七中国际部教学质量，在2023-2024新学年新学期，成都七中国际部开展了一些列活动，下面是活动详情。

以评促教，以评促学——公开课教研

　　为搭建一个互相观摩，共同成长的平台，进一步推动课堂教学研究与交流，提高教师的专业素养和教学能力，本周，学校开展了化学、体育及物理公开课活动。

　　高一A-level物理公开课之牛顿第一定律

　　高二A-level化学公开课之卤代烃

　　外教足球公开课之传接球脚法训练

　　同学们在老师的引导下积极思考、讨论，听课老师认真听课并记录，笔尖摩擦纸面的声音与同学们的互动相呼应。

　　这才是教与学该有的氛围。

　　课后，听课老师们参与评课，大家热烈讨论，总结和肯定课堂中的亮点，也真诚提出有待改进之处。以评促教，以评促学，常规公开课活动很好地引领教师的专业化成长和发展。

师徒结对，薪火相传—新老教师结对

　　为进一步加快青年教师的成长步伐，更出色地完成教育教学任务，学校充分发挥优秀教师的示范、引领、辐射作用，启动2023-2024学年度新老教师结对工作，助力实现教师队伍水平整体再上新台阶。

　　课堂的时间是有限的，无法面面俱到，构建一堂优质高效的课，老师们要沉得下心，一定反复打磨试课。“学会‘断舍离’，给予学生足够的时间思考和消化。“陈婕老师分享公开课心得体会。

　　“感谢七中的平台，让我们有很多机会参与到普高课堂，极大提升我们的教研教学能力;感谢国际部的同仁们，我们在团结互助的学术氛围中共同进步。”

　　“为什么我会想成为一个老师呢?”2018届校友新晋教师张程分享到：“在国际部，我深刻感受到老师对于一个学生的力量，不仅是知识滋养，更是正确的价值观和积极的生活态度影响。当老师是一件有耕耘有收获，让人充满幸福感的事情。”

　　他说，鼓励学生传承七中文化和精神，把教育的热情激情，年轻的动力传递给学生，同时不忘终身成长，备好每一堂课，把握住每一个学生的动向，成为一名优秀的老师。这是他的教育期待与追求。

　　老带新为何带?带什么?怎么带?“新老师首先一定要从内心深处要认可这项工作;老教师要注意沟通的方式方法，成年人的对话基于相互尊重。成功的老带新一定是双向奔赴的结果。”郑凌睿老师谈到。

　　选择了教育事业，就意味着要在教育的路途上不断潜心前行。“我们不仅要成为学生的老师，还可以是同伴的老师。在成长的路上，我们互为师友，并肩前行。”

规范教室，以美育人—教室美创评比

　　苏霍姆林斯基说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”

　　班级文化建设和良好的环境氛围于无声之中影响着每一位同学，因此，国际部开展规范教室暨美化创意评比活动。

　　立足班级实际，在同学们的巧手和奇思妙想下，每间教室都展示了美化的无限魅力，美观、实用又充满智慧和个性。

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