2023年新学期第一次青苗学校顺义校区小学部家校见面会

　　9月7日(周四)放学后，青苗学校顺义校区为小学部全体家长、教师举办了新学期第一次的返校课程之夜活动。

　　青苗学校顺义校区小学部一直以来都视“家校合作”为教育的核心要素，坚信家庭和学校的协同合作对学生发展至关重要。

　　青苗小学部选在开学第一周的时间与全体家长见面，目的是希望与学生家长建立紧密的伙伴关系。通过了解校方教育理念与PYP课程精髓，促进双方建设更好的家校共育环境，支持学生的发展与成长。

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全体家长会

　　大会开始，青苗顺义校区外方校长Gavin Johnson先生向全体小学部家长致欢迎辞，小学部中方校长万慧萍(Carol)主持。

　　小学部外方校长Lynne Gray女士介绍了校区核心管理团队。同时，为家长们介绍了顺义校区支持学生学术和成长发展的详细安排。

　　接下来，小学部PYP协调员Mario Espinal先生向家长们介绍了IB PYP(Primary Years Programme)国际文凭组织小学项目。

　　“在青苗，我们通过六大主题拓宽学生视野，七大主要概念发展学生的理解能力。”

　　1.六大主题

　　通过帮助学生们去认知“我们是谁，如何表达自己，如何对自身规划管理，如何理解整体世界，了解自身所处的时间和空间”。从而发展学生的探索精神，以及全球视野。为学生提供跨主题的综合性教育，培养学生自主学习以及自我评价能力，并关注自身的于社会的责任感以及使命感。

　　2.七大概念

　　在PYP中，通过帮助学生建立七个关键概念:形式、功能、变化、联系、因果，多视角和责任。培养学生，建立概念之间联系的能力，使我们的学生能够提出开放式的问题，从而对周围世界产生更高程度的探究及更深层次的理解。

　　协调员Mario先生同时提到，“在BIBS，所有的老师都是学生的语言老师，我们的目标是让我们的学生成长为一名精通多种语言使用的学习者。”

　　万慧萍校长(Carol)按照语文、数学、社会情感发展(Social Emotional Learning) 课程的分类，为家长们讲解PYP课程技能学习目标与国家课程教学目标的融合。

　　1.中文课程培养目标

　　在青苗小学部，中文课程区别于传统教学中对于语言和文字的训练。我们习惯称它为“中文课”。更关注学生语言思维的培养和构建，同时提升学生的文化与素养。

　　2.数学校本课程培养目标

　　对于数学校本课程，教师团队以义务教育数学课程标准为纲领，IB国际文凭课程为框架，依托数学学科的范围与顺序，将国家课程和PYP课程进行融合，既注重基础知识的夯实，又突出以探究、实践以及应用为媒介的教与学的方式方法。

　　3.社会情感发展课程

　　情绪管理对于学生的身心发展以及自身管理起到至关重要的作用。对此，青苗小学部为学生提供了“全面发展的小学生社会情感项目”。该项目围绕五大主题展开，“安全和责任、尊重和友好、学习方法、生理、情绪健康，成长、积极的心态”。

　　项目贯穿整体小学阶段，从一至五年级，根据不同年龄段培养学生情绪管理，发展情绪智力和完整心理健康的目标。

　　Lynne Gray校长向全体家长介绍了小学部教师团队。

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班级见面会

　　集体见面会结束，家长们回到学生班级。

　　中外方班主任老师及学科老师，对学生的日常学科课程进行了针对性介绍。

　　通过课程之夜活动，家长们更加清晰地了解学校对于PYP学段各学科的教学目标、教学计划。同时，为学校和家庭搭建了沟通桥梁，共同创造有利于孩子们学术发展与健康成长的共育环境。

　　新的学期，新的起点，青苗学校顺义校区小学部愿与每一个家庭携手同行。

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