北外ICC《牛娃养成全攻略》系列：智慧家长的教育之观

　　从“中等生”逆袭英国G5，家长角色如何扮演才能让教育事半功倍?

李冠中妈妈(中)

　　在北外ICC《牛娃养成全攻略》系列公益直播的第11期中，我们有幸邀请到了毕业生李冠中的家长与大家分享她的“育儿”经验，一路走来，孩子从妈妈眼中的“普娃”一路逆袭成为“别人家的孩子”，从不“鸡娃”的家长是如何培养出备受世界名校青睐的孩子的呢?

　　理智的家长 提前规划 稳过择校关

李冠中与家长为学校送来锦旗表示感谢

　　“也考察了一些开设A Level的学校，北外ICC的小班制教学更符合我们当时的需求，因为这样孩子才能受到老师更多的关注。

　　——冠中妈妈”

　　一个聪明的家长是懂得审时度势、能够在关键时期做出最优选择的家长。

　　与很多家庭不同，冠中从小学便就读于国际学校，见过了形形色色国际学校的父母在他高中择校时就已经形成了成熟的“择校理论”，也在几轮家庭会议后与孩子达成了未来发展方向的共识：

　　1. 家庭原因考虑本科阶段去英国学习;

　　2. 倾向高关注度的小班教学;

　　3. 学科目标及优劣势清晰，更适合A Level课程;

　　4. 三年制学习，减少不必要的时间消耗。

李冠中作为校友回校参加2023届毕业典礼

　　综合以上4个共识，冠中妈妈快速锁定了几所目标学校，在后续访校过程中，了解到北外ICC不但全部满足，更拥有不可比拟的办学优势：

　　其一，北外ICC和剑桥国际的深度合作为学校的办学质量提供了坚实的学术后盾;

　　其二，来自北京外国语大学的教学支持非常适配未来去国外读本科的学生，比如开设大国外交、英美文化等大学先修课，不但能够帮助孩子开拓视野，更能为即将留学的孩子打好文化基础，提升文化自信;

　　其三，北外ICC位于北京外国语大学校园内，全球文化交融，国际化氛围浓厚，更可以弥补孩子不能在国内上大学的遗憾，这些非硬性条件让冠中的爸爸妈妈感受到了深厚的环境教育价值。

　　综合以上特色，最终冠中妈妈选择了北外ICC。实践证明，选择一个适合孩子的学校相当于把种子埋进了适宜的土壤，这也促进了孩子之后的茁壮成长。

　　明智的家长 家校合作 迈过升学关

　　在直播前的沟通会上，冠中的规划师王老师、生物老师王老师以及运营校长雷老师都不约而同地提到，自己与冠中妈妈的联系十分紧密，除了会积极回应常规的教学沟通外，家长也会适时与老师同步孩子方方面面的情况，家校之间及时有效的互动也成为了冠中成功拿到梦校offer的催化剂。

　　“冠中的升学过程不是很顺利，甚至可以说是曲折且惊心动魄。真的要感谢北外ICC的每位老师，助力他拿到那么多名校Offer并且有机会完成他的医学梦。

　　——冠中妈妈”

李冠中参与EPQ项目

　　冠中小学三年级时颈部寰骨旋转错位，自己经历的病痛让他有了学医的想法，但学医并非易事，更不要提是在异国求学了，语言水平、学科成绩、背景项目……每一项都至关重要。好在冠中目标清晰，北外ICC的规划老师们得以在他入学时就开始进行针对性规划指导：参加医学营了解学医的具体要求和标准;参加实验室项目掌握相关实验的操作与设计;参加医院实习，直观了解外科手术的方方面面;参与EPQ项目，深入研究并完成“新冠病毒为什么容易变易”研究报告……然而世事并非一帆风顺，冠中的医学相关标化考试(UKAT)没能取得理想的成绩使得临床医学专业的申请只得作罢。

　　冠中和家长并没有放弃，在和升学规划师沟通之后，改为申请生物医学专业“曲线救国”。在这个过程中，冠中和家长都体会到了进入世界名校的不易，也更加深刻地感受到了北外ICC升学规划师们的专业精神。

　　时间飞逝，转眼到了大考出分和海外院校发放录取的时刻。然而新的挑战又出现了：A Level大考成绩公布，冠中仅仅因为生物学科差1%的成绩无缘伦敦大学学院生物医学专业。这对冠中、对家长，甚至是对每一个陪伴他成长的老师来说都是巨大的遗憾。

李冠中荣获2022届优秀毕业生称号

　　“当时都很紧张，北外ICC的老师们甚至校长都全力以赴，出分当天就立即为冠中在最短的时间内整理并提交相关考试证据，申请成绩复议。希望渺茫，但没想到真的复议成功了!” 当回忆起冠中的坎坷申学经历，冠中妈妈仍然百感交集。多方沟通、快速应对、家校联动，终于，三年的努力迎来了喜人的号角。

　　冠中不但拿到了伦敦大学学院生物医学专业的预录取Offer，还拿到了帝国理工学院生物科学专业的预录取 Offer，这得益于成绩的复议成功，更得益于冠中平时扎实的学习基础。冠中妈妈回忆到，高中之前孩子与“别人家的孩子”丝毫不沾边，但入学北外ICC之后，有两个节点让她看到了孩子的变化：

　　一次是拜师礼，冠中被选为学生代表领颂誓词，这给了冠中巨大的正向激励，从此慢慢树立起了自信心，想要在学习上有所突破。但以前长期宽松的学习环境使他并不能好好“发力”，老师们针对冠中的学习特点制定了任务型教学方法，帮助他逐步提升逻辑思维能力，并构建起良好的学习习惯。

　　另一次变化是在次考试结束后，冠中出现在光荣榜上，获得巨大鼓励的他暗暗下定决心，绝不被“挤”出榜外。正是这两个节点促使冠中的自驱力不断提升最终以非常漂亮的学科成绩自信地走进梦校。

　　智慧的家长 平等沟通 巧过成长关

　　“在我们家，家长跟孩子间是平等的关系，我们很尊重他的需求、梦想。

　　——冠中妈妈”

　　高中生正值青春期这一敏感时期。在对待亲子关系的问题上面，冠中妈妈的做法可以概括为“尊重、平等、空间”。

　　当家长和孩子遇见矛盾的时候，“硬碰硬”显然不是明智的做法。冠中妈妈采取的措施是先稳定自己的情绪，之后再和孩子沟通;必要时也可以借助学校的力量从侧面了解和关心孩子。

　　同样的处理方式折射在日常生活中，就是给他足够的尊重：犯错不要紧，揪住错误不放才会对孩子造成伤害;考试分数不好没关系，重点是有想要进步的主动性和自驱力;成绩不够出类拔萃不可怕，培养健全人格和优秀品格才是成长的最优解。

李冠中和同学们一起表演英语话剧《新·十五贯》

　　“我觉得ICC的同学都非常的优秀，师生之间也非常友爱。孩子能够在这么好的环境中学习、生活，结识那么多善良可爱的小伙伴，这对他的成长帮助很大。”正如冠中妈妈所表达的那样，在北外ICC遇到的志同道合的小伙伴们、贴心尽责的老师们，是冠中成长时光里最温暖的存在，也是他在国外求学时光里最美好的回忆。

　　斯宾塞说：“孩子在快乐状态下的学习最有效。”希望各位家长朋友们能够从冠中妈妈的经验中获得一些启发，北外ICC也将承载着各位家长的信任与肯定，继续前行，不负众望，帮助每一个有故事的孩子实现走向世界一流大学的留学梦!>>点击查看：北京外国语大学国际课程中心招生简章