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突如其来的一波疫情席卷了北京,耀华国际教育学校北京亦庄校区再一次经历了居家学习。对于一年级的小朋友们,次经历线上学习,挑战无疑是巨大的。好在这一切,都在我们有经验的老师的带领下、在家校亲密的合作中,顺利且愉快地进行着。现在就让我们走进一年级的线上课堂,看看他们是如何享受学习的乐趣。
数学课来到了立体图形这一单元。数学老师Cecilia鼓励孩子们在家中进行寻宝,玻璃杯、橙子、薯片盒等,按照不同的形状分类,以此引出立体图形的概念,建立 “实物-图形-名称” 的直观联系。
对标点符号的认知从一本故事书《感叹号》开始。“?代表了好奇;!意味着惊讶” 。这样的结论居然是学生在扮演故事角色的过程中自己发现的。语文老师Rose带着孩子们做着夸张的动作,孩子们乐得前仰后合,却在不知不觉中体会到了标点符号的真正含义。
每堂课的开始,英文老师Matthew和Cathy先带着孩子们仔细想一想已经学会了什么。如何证明学会了呢?这就是拼眼力的时候了。孩子们要在许多的图片中,选出对应的单词,不但要能够大声的念出来,还要能画出它代表的事物。孩子们时而争先恐后的举手争取回答的机会,时而低头忙着作画。这样的课堂,也太热闹了吧!
艺术老师Melinda带领孩子们制作了立体感恩卡,将自己创意的笑脸送给的人,感谢他们为自己的付出。体育老师Cathy在带领孩子们每日打卡锻炼的同时,鼓励孩子们带领家人选用健康的食物,并亲自为家人烹饪。收到贺卡和享用美食的家人们,是不是倍感幸福呢!
音乐老师Tina发现了孩子们对世界杯的热情。她将主题曲《Tukoh Taka》的片段选出,带领孩子们学习歌曲里的节奏。同时鼓励孩子们找出家里的洗脸盆、塑料桶、瓷碗、纸箱、小板凳等物品,模仿各种乐器,用自制的乐器边演奏、边演唱。在北京亦庄耀华的特色必修课——小提琴课上,Wenhui老师带领着孩子们用自己的画笔勾勒出了小提琴的形状,还画出颜色各异的琴弦,相信他们已经迫不及待要拿起小提琴演奏了吧!
正如你所见,北京亦庄耀华的老师们创造性地为在线教学调整了教学方案,并引用更多有益于线上互动的教学资源,使学生能够高效学习的同时,享受学习的乐趣,感受生活中的幸福与美好。一年级的学生们纷纷表示他们十分想念学校的老师和好朋友们,但是在这么有意思的线上课堂上,他们觉得并不孤单。一位学生的妈妈说:“每天一睁眼、爬起来就要去上课。耀华的课堂比想象中的有趣,难怪她这么积极!“
我们欣喜地看到,在老师们的帮助下,小学一年级的学生们展现出了的专注力。我们为北京亦庄耀华的老师们所做的努力感到骄傲!我们相信,老师们将继续竭尽所能,帮助学生在发展的各个方面追求和成功。
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