录取成绩！天津黑利伯瑞国际学校优秀毕业生遍布全球艺术篇

　　你还记得当初是因为什么，来到天津黑利伯瑞国际学校吗？你还记得被问到梦想时，你是怎样脱口而出的吗？或许开始很偶然，但结局很精彩。看似独立的人生，却有着相同的经历。

　　他们在黑利伯瑞，的展现了人生道路上，不断向前与实现突破的逐梦精神。他们将思考与探寻依托于艺术，默默坚守，不遗余力的将自己所有的热爱献给创作，那份执着，令人称赞。

　　本次黑利伯瑞优秀毕业生特辑相约八位怀揣梦想的杰出艺术生，他们去往全球高校，在艺术领域未曾止步，不断创新。八位优秀毕业生通过多样的艺术形式，多元的艺术视角，将各自的成长经历，分享给我们，为我们带来一场非凡独特的艺术感悟之旅。他们在各自领域展现了对艺术的不断探索与创新，勇于突破的艺术态度，诠释了黑利伯瑞的文化底色。

　　人类的进步：追逐艺术与生活的平行

　　从黑利伯瑞毕业后，李筱寒考入了伦敦艺术大学的传媒学院，选择了用户体验这门专业，开启了新的学习之旅。拥有发散性思维的他，乐于学习如何为特定的用户提供或制定适合他们的产品，以满足客户的需求。

　　李筱寒介绍道：“用户的理解是产品创新的起点，也是产品创新的基本。当我们脑海中形成这样一个概念，就需要发散思维，从不同角度不同方向思考，用不同方法不同途径进行分析，寻求多种方案去探寻解决问题。如何发散思维，让自己脑洞大开，不会成为跟随者，有所突破，有所创新，是我内心一直所追求的。只有突破思维的局限，在发散的过程中产生灵感，才能自由的驾驭思维活动。”

　　黑利伯瑞将艺术文化纳入到教育体系之中，以激励、唤醒、鼓励的方式，创设各种教学情境，激发学生的思维，使他们多角度认识与理解艺术之美。

　　“在黑利伯瑞，Studio Art这门课程对我的影响受益匪浅，让我坚定了选择艺术院校的想法。黑利伯瑞用艺术课堂作为载体，保护好我们每一个人的那份初心与灵感，帮助我们唤醒美感、挖掘潜能。艺术课堂上，学生天马行空、随性创作。艺术老师希望通过视觉艺术这门课程，培养学生全方面的能力，引导我们学会观察，独立思考，创造性和想象力得到促进与发展的同时，学会用作品表达内心的自我。”

　　献上鲜花，为自己成长的故事！

　　她有好看的容颜，更有超乎寻常的主见。她也像很多年轻人一样迷茫过，这个女孩就是张声赫。这个热爱影视专业的女孩，渴望将来从事编导行业，希望将自己热爱的艺术，用特殊的形式呈现在世人面前。如何将热爱与艺术结合起来，是张声赫在黑利伯瑞一直努力探索的方向。关于梦想、坚持、热爱、成长，她知无不言。

　　张声赫说：“步入大学生活，学习方法和思维方式发生了很大的变化。新的教学模式不再有老师的督促，需要我们主动学习，拓宽视野的同时，更具创造性地思考问题。作业往往是通过讨论、头脑风暴和团队合作来完成的，对自己的办事效率和积极性有极高的要求，一旦懈怠了就会影响整体项目的进度。”

　　独立思想的背后往往是丰富的阅历，总结学习的能力和积极平和的态度，以及满足自立的执行能力。当自己面对一个陌生环境时，既缺乏安全感又对美好生活充满向往。“当一个人学会独立，放弃依赖，真正为自己负责的时候，他就会变得无比强大。养成独立自主的习惯，是我走进国外大学校园的步。” 张声赫感叹道。

　　一些成长经历，自带绮彩！

　　这位阳光自信，活泼开朗，爱好广泛的男孩是2022届优秀毕业生张弘瀚。兴趣爱好广泛的他，热爱绘画、舞蹈、音乐，喜欢在舞台和灯光下发光，不断追求，挑战自我。在面对困难和迷茫时，他坚定的步伐向前奔跑，直至理想的彼岸。

　　张弘瀚回忆道：“7年前，刚刚步入黑利伯瑞，全新的校园生活令我充满期待。”往往人生中许多进步提升和值得珍藏的亲身经历，都是从好奇心被点燃开始。“我喜欢尝试，乐于挑战，体验快乐的同时从中获得成长。虽然有时路途会有艰辛，会有曲折，我觉得这些都是对我的历练。坚定信念，勇往直前，当你站在山顶的时候，回头看自己走过的路，曾经的困难将不再是困难。” 张弘瀚开心地回忆道。

　　黑利伯瑞鼓励学生培养创造性思维，自主思考、团队合作，主动探究式的开拓精神，努力发掘学生的潜能，保护学生的好奇心和求知欲，使他们在生动活泼的教学中得到主动的发展和成长。

　　生命就像一部电影，我们每个人都是主演，追赶着自己想要的大结局。谈到未来，张弘瀚说：“面对未来，我充满了信心，我将在艺术的舞台上继续奋斗，努力实现每一个梦想！

　　凡是经历，必有所获。他们将自己对生命的感悟和艺术的理解，融入到作品中，试图传达创作的情绪，让我们有幸倾听到有关艺术的成长之声。黑利伯瑞善于发掘他们生活中有趣的故事，从多方面了解他们丰富的精神面貌和内心世界。让我们将目光聚焦于才华横溢，勇于表达的他们，一同探寻他们成长幕后的故事……

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