炫富？攀比？学霸或学渣？你真的了解国际学校吗？

　　提起国际学校，你的反应是什么？富豪遍地，相互炫富、攀比？还是学渣集合地？

　　其实上述言论都属于很片面的说法，如果家长和学生是在符合自身实际经济实力的情况下的合理消费其实不应归为炫富，属于正常消费范畴。而炫富更倾向于贬义，是指刻意夸耀、炫耀自己的财富。而攀比是指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比(多指不顾客观条件的行为)。

　　“别人家的孩子”，“别人家的父母”，“别人的学校”，这些别人家，其实都是“攀比”。正所谓有人的地方就有江湖，有江湖的地方就会有攀比，“比较”是我们很大程度上不自知的习惯性行为。但是适度可以促进自身的成长，过度则会导致能力与欲望的不匹配产生负面情绪甚至是心理障碍。那么国际学校真的是这样的吗？

　　【国际学校家长≠富豪】

　　国际学校最初只招生外籍学生，这些学生的父母大多是使馆人员、外籍驻华工作人员，这些学生入读国际学校的费用大多是家庭自己或是父母工作单位支付，这类家庭未必大富大贵。

　　而民办双语国际学校，除了个别的几所学校，大部分生源都是中产家庭，大家的差距不大。

　　【国际学校≠攀比成风】

　　很多人认为在国际学校里孩子间会攀比成风，这也需要视具体情况而言，任何学校本身是不鼓励攀比行为的。

　　国际学校里一般都有一整套校园文化体系来约束攀比的风气。比如国际学校一般都是统一着装，要求大家在学校学校期间要穿校服。穿校服的一大原因就是不鼓励大家在着装上比较。而且国际学校的老师更关注学生的性格、学习状况等，很少去关注学生的家境和背景，对待学生们都是一视同仁。

　　【国际学校≠学渣集合地】

　　很多不了解国际学校的家长认为学习不好的孩子才会读国际学校，认为国际学校只要花钱就能进。其实不然，国际学校绝不是学渣集合地。

　　在国际学校的课程体系中，既包括中国本土的九年义务教育课程，又包括与世界接轨的国际课程，课程体系比较复杂。比如三大课程体系（IB课程、AP课程、A-level课程）中的IB课程，课程类别比较多，且要求跨学科的学习与整合，要求学生文理兼修，如果偏科或者没有突出科目的学生读国际学校会比较困难。

　　不单单是课程，国际学校在理念上也不同于公立学校，更多的是教给孩子不同的思维方式和学习方法。

　　而且国际学校采用小班教学，能够更有针对性地对每个学生进行辅导，从而弥补差距和不足。

　　当然外部环境只占成绩的一部分，能否取得优异成绩，还要看学生自身的基础和努力程度。毕竟学校只是一个载体，还需要孩子自身、家长和学校的共同努力。

　　总结：其实在国际学校的学生，只是会较早接触国外的教育模式，在思维方式上会更开放一些。而且在国际学校的学生真心不轻松，年级越高，课程越难，压力越大。不仅是课业，还会有课外活动，学生都需要全力以赴地去做。

　　作为家长也要摆正心态，不攀比、不盲目，在自己力所能及的范围内为孩子选择适合的国际学校，才能为将来出国留学做好准备。

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