北京房山诺德安达学校首届毕业生喜获世界百强大学Offer！

　　作为首届毕业生，北京市房山区诺德安达学校的12年级学生们备受关注，来自老师们殷切的期望，来自家长们所寄予的厚望，来自学弟学妹们好奇的观望，更重要的是对自己刻苦学习成果收获的盼望。

　　一、如期而至的Offer

　　当个Offer在不经意间出现在自己的邮箱时，电脑前的Monica同学的感觉是意外，她和自己人生中份大学的Offer就这样不期而遇了；很快，她收到的第二个Offer是在递交该大学申请的第二天，Monica的感觉是惊讶，英国世界百强大学的办事效率如此之高；当第三个Offer接踵而来时，Monica此时欣喜万分，因为她梦寐以求的学校向她抛来了橄榄枝，她好像吃下了定心丸一般。作为我校的女生Head Girl，Monica身体力行率先用Offer展示了自己的带头作用。

　　二、回顾成功之路

　　（1）轨道切换-确定目标

　　从高一开始就向往留学海外的Monica是受到爸妈的启发与鼓励，希望给自己更多开拓眼界的平台与机会。最开始，她是十分笃定要去美国留学。随着几年来校内升学指导老师一对一的专业的留学目的国、大学与专业选择与自我多维度分析，Monica留学之路好像拨开重重迷雾、逐步清晰明朗了起来。通过与我校外籍教师们的交流，Monica体验到英国、欧洲、美国等国家间文化与性格方面的不同，这让Monica更坚信英国的选择。

　　（2）笃定前行-锁定专业

　　在诺德安达高中生物课上沉浸于各种有趣的试验，在生活中受到医生父母的耳濡目染，在奥运会上被奋力奔跑的老男孩苏炳添感动，让Monica剥茧抽丝理清自己的专业方向—人体生物学。她希望让生物助学力体育，帮助运动员减少伤病、延长在役时间与运动生涯。她所拿到几所大学的Offer也都是Human Bioscience (人类生命科学)。

　　（3）厚积薄发-反复磨练

　　面对紧张的高中学业与纷繁的大学申请时，我校的升学指导老师为Monica清晰梳理所需文件、重要时间节点等方面信息。仅以个人文书撰写为例，升学指导Amanda老师和Alina老师要求Monica在11年级暑假期间每几天改一稿，并让她把平时灵感乍现的细节都随手粘到墙上，以便以后用于丰富文书内容。Monica说自己的文书至少反复修改了十几稿才成终稿。

　　（4）艺多不压身-GET新技能

　　作为创校生，初三毕业后转入房山诺德安达学校，在我校学习的两年半时间里，Monica感受到两所不同类型学校带给她的明显差别。在房山诺德安达学校，她逐步适应着接收学习任务与截止日期，取代模式化按部就班。在这里，没有条条框框的限制要求、鼓励自主思考，共同讨论、自由发挥；很多课程的教学方法让Monica感觉十分新奇，代替大篇幅理论课的是融入现实生活实践的分析与探究，比如：从实景地图着手分析当地经济发展与人文环境建设。

　　回头看看高中这几年的学习，Monica细数自己在房山诺德安达学校的几大收获。

　　首先，IBDP项目磨炼了自己的短板，尤其是时间管理与自我驱动管理。Monica明白出国后，上课出勤、论文撰写、预约导师等方方面面都需要自主安排。与其到国外慌了手脚，她觉得现在就GET这个技能是必要的。

　　其次，随时进行自主思考与自我反思。Monica说在高中学习的过程中，除了学习之外，需要自己静下心来思考的事情很多-思考未来、思考大学、思考专业选择等等，这都需要她自主完成。自我反思可以保证持续的自我突破。

　　最后，学会跳出舒适圈与多角度思考问题也是Monica在房山诺德安达学校的收获。在不断地与老师和同学们的沟通与交流中，内向的Monica终打开心扉，跳出舒适圈，突破自己。

　　（5）全力以赴-冲刺

　　随着拿到大学Offer，伴随喜悦的同时，Monica感受到了扑面而来的压力。面对触手可及的心仪大学，唯有全力以赴，跨越终点才是最后的成功。

　　招生简章：北京市房山区诺德安达学校招生简章