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很多国际学校都会选择开设IB课程,作为全球知名度最高的IB课程,一直以来也是很多择校家庭青睐的一类课程。今天,就带大家看看国际学校的IB双语文凭有什么好处。

一、国际学校IB双语文凭科普
与其他课程体系不同,IBDP的学生需要从6个不同学科组中选出6门进行学习,其中至少3门(不超过4门)课程需要修读高阶课程,其中学科组1(语言与文学研究)和学科组2(语言习得)两部分是关乎语言学习的。
IB双语文凭是IB文凭的一种形式,要求学生学习两种语言,拥有两种不同语言能力的IB学生可以获得这种文凭。自 2013 年起,学生可以通过满足以下两个标准中的一个或两个来获得双语文凭:
与IB普通文凭相比, IB文凭仅要求从第2组选择一门语言进行学习,而其他课程则用组语言A的语言学习。例如,在第2组中选择英文,其他学科组都用中文来进行学习。
例如:北京青苗国际双语学校为学生提供提供IBDP课程,对于双语教学也有着丰富的经验。在IB国际课程的框架之下,青苗大胆纳入中文课程,使用双母语教学,重视中西文化的有机融合,形成了青苗独特的“国际双语”教学特色。
大多数外籍学生所分在的班级,重点会放在口语表达、拼音和最常用汉字的书写上。他们使用教材是专门为外国学生学习汉语编撰的,同时学校会紧密跟踪他们的学习进度;以中文母语的学生的中文课程与公立学校的课程类似。
在过去两年的IBDP大考中,青苗学子在中文文学及中文语言与文学考试中发挥,35% DP毕业生取得满分的好成绩。这样的惊人的中文成绩在所有国际学校的IB大考中是极其难得的。
二、国际学校IB双语文凭的优势
认知神经学家Ellen Bialystok在双语如何提高思维能力的领域做了将近40年的研究,把神经科学的问题带到了这项研究中,比如“第二语言的习得是如何改变思维习惯的?”这种类型的问题自然而然地就引出了她对双语的研究。
双语环境的孩子具备以下几种优势:
1.双语使用者能够更好地集中精力在有关的事务上,同时排除其他干扰。
2.双语使用者很有可能有效地推迟老年痴呆症的发病时间。
3.双语使用者也许可以帮助提升多任务处理的能力。
在当今这个全球化不断加强的世界里,会两种语言的人明显比会一种语言的人更有优势。目前中国的国际学校也非常注重学生双语能力的培养,在双语教学的环境下不断开拓学生的国际化视野。
国际学校开设的IB课程本身就具有许多优势,双语文凭的加持不仅对于大学的申请更是有着锦上添花的好处,更是能够使学生的自身能力获得更加全面的发展。
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国际学校的IB双语文凭有什么好处?
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