2021年“双减”政策对国际学校有什么影响？

　　7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅官宣发文《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）。政策一经出台就备受家长们关注，今天我们就聊聊，“双减”政策对国际学校有什么影响？

　　“双减”政策对国际学校有什么影响？

　　政策全文很长，以下摘取一些与家长朋友们息息相关的重点内容方便大家回顾：

　　“双减”政策重点内容

　　各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。

　　学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

　　严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。

　　严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

　　线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。

　　聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。

　　对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题

　　各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时，还要统筹做好面向3至6岁学龄前儿童和普通高中学生的校外培训治理工作，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。

　　北京、上海作为中国国际教育资源以及开设国际学校最丰富的城市，“双减”政策中对境外教育课程、外籍人员、英语培训的限制，对选择走国际教育的家庭有多大影响？

　　1、“双减”政策第14条：

　　规范培训服务行为。建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

　　“双减”对于校外培训机构教学时间的限制适用于试点城市的所有学生，不论是体制内还是体制外学校学生，未来想要进行学科类的补课都只有选择周一-周五放学后的时间，这样一来显然就大大降低了学生补课的可能性。

　　上面这一段里，最令国际教育家庭忧心的一句话可能是“严禁提供境外教育课程”，这意味着以后国际学校学生不仅周末补不了课，周中想要找到补习美高课程、IB课程、A-Level课程、IGCSE等境外课程的机构也难了。

　　2、“双减”政策第15条：

　　强化常态运营监管。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。

　　国际教育家庭们对第15条的关注主要集中在线上培训的时间以及禁止聘请境外的外籍人员开展培训活动这一两点上。

　　“双减”政策不仅针对义务教育阶段，对学龄前儿童、高中生的学科培训也做了规范，这其中国际教育家庭最关注的学龄前英文培训，同样被禁止了。如果是学龄前就已经决定走国际教育路线的家长，“双减”对学龄前英文培训的限制确实会造成一定影响，孩子没课上了。

　　不过反过来想，现在上海等多地民办国际化学校的招生入学已经实行摇号，不再需要进行英文考察和面试，学龄前的英文学习更重要的是做好家庭教育如原版绘本亲子共读等，而不是非得争这机构里的几个小时。