青苗国际双语学校海淀校区全面介绍：采东西合璧之萃，品文化融合之美！

　　保持教育环境的一致性和教育理念、方式的连贯性，可以节省孩子的学习时间。但怎样才能保持教育的连贯性？今天就带大家一起看看，涵盖了K-12年级的青苗国际双语学校，是如何保障教育的质量和连贯性?

　　青苗国际双语学校的历史

　　20余年前，一位母亲带着一点“私心”，带着“幼吾幼”的想法，为自己的孩子创办了一所国际幼儿园。

　　那时园里只有不到10个孩子，老师与学生们朝夕相处，生活与学习里的点点滴滴都灌注了爱和关怀，就在此过程中，用心的、量体裁衣般的教育便被如同母亲培养孩子一样慢慢塑造起来。

　　那位母亲就是⻘苗教育集团的创始人施华女士，而那所幼儿园便是青苗的起点——青苗国际幼儿园。

　　20世纪90年代，“双语教学”还处于萌芽状态，青苗就开始了对“西学中用”教育模式的探索。

　　超越时代的勇气和信心既来自于创始人的母亲身份，也来自青苗作为一个整体对教育前瞻性的敏感，在这两股力量交汇支持下，青苗成为了“国内家由中国人创办的国际双语教育品牌”。

　　“做具有国际化特点的中国学校”这一教育理想，和青苗的所学校一起诞生。

　　也是在这里，青苗一以贯之的教育方式从零到一被建立：取中西方教育各自之菁华，为孩子提供好而且合适的教育。

　　截至目前，青苗已发展为拥有全国24所校区，涵盖从幼儿园到初高中的教育集团。

　　从一所小小的国际幼儿园到大型教育集团，青苗经历过平缓上升的起步期，也经历过喷薄式发展: 从北京到昆明，从成都到南京，从海口到威海，如今青苗不仅拥有四季，还拥有四方！

　　青苗国际双语学校发展关键时间点

　　2002年，青苗以“采东西合璧之萃，品文化融合之美”为办学理念，正式创立青苗国际双语学校，开始面向中外籍孩子提供小学阶段国际双语教育。

　　2009年，青苗初中、高中部成立。这一年，青苗形成了涵盖幼儿园至高中12年一贯制双语教育体系。

　　2014年6月，青苗荣获美国西部院校联盟(WASC)认证。这意味着青苗国际双语学校的高中文凭具有美国高中文凭效力，相当于从美国本土的高中直接毕业。

　　2018年7月，至此，青苗已荣获国际文凭组织 IB（PYP/MYP/DP）全认证，这意味着⻘苗从小学到高中均已达到国际文凭组织严格的教育质量标准。

　　2019年10月，青苗与牛津 AQA 国际考试局及 British Council 英国文化教育协会签署战略合作，引进包括 GCSE 和 A-Level 课程在内的英式国际课程体系，并执行课程考试。

　　青苗国际双语学校课程设置

　　幼儿园

　　自幼儿园始，青苗的孩子将人生次接触到“归属、成长、学习”三个词汇的定义，并开始分辨“社区、环境、健康、独立、思考、体能、知识”意味着什么。

　　青苗幼儿园以系统多元、颇具游戏性、更富参与感的课程设计和沉浸式中英双母语教学环境，给予每个孩子温暖、包容和快乐的教育氛围，赋予每个孩子好奇心、创造力、责任感、自信、坚毅等优秀的品格。

　　在孩子成长的最初阶段，给予他们发挥自身特长的机会，增强他们迎接挑战的勇气，进而在未来的成长道路下，发展为独特的内驱力。而这种早期的内驱力建设，将帮助我们的孩子不断发现并主动成长为更好的自己！

　　小学

　　小学，他们学习之旅将正式开启。这一阶段，孩子们将在老师的引导下探究“语言、人文、数学、艺术、科学、个人/社会/健身教育”六大学科领域，一点点摸索，一步步实现知识习得的跨越。

　　以“创造性学习”为核心的IB小学项目(IB PYP)课程体系将为他们的好奇心打开一扇门，门里有中西方文化之菁华和两种语言之美。

　　从学者奖到为学生提供的的EAL（英语语言学习计划）、CSL（汉语语言学习计划）、SEN（特殊教育需求）学习支持和ASA（课后活动）计划，青苗始终坚持“开放的学习理念”和“严谨的学术态度”相结合的教学方法，寓教于乐，推动学生主动且持续地学习，以“润物细无声”式的熏陶催发他们内心对未知的热情。

　　初中

　　步入初中阶段，学生们将深入“环境探索、学习方法、社区服务、人类创造、健康与社会教育”五大领域探索，从“语言习得、语言和文学、个人和社会、科学、数学、艺术、体育与健康教育、设计”八大学科中获取灵感，逐步画出个人知识体系的蓝图。

　　他们还将在传统学科学习和现实世界研究之间建立联系，以的沟通力为桥梁，去理解跨文化现象，同时，参加各种户外实践和社区服务，将他们在课堂中不断完善的知识体系切实地运用到现实生活中。

　　青苗把每一个学生都视作独立的个体，并以多元的方法进行教学，即“因材施教”。

　　在初中阶段，青苗会着重培养学生积极的学习态度，并以“这种态度能贯穿学生的整个求学生涯，而且完全能够应用到之后的工作当中”为最终目标，向学生提供最有力的资源支持。

　　高中

　　高中是大学的预备阶段，也是至关重要的一个阶段。

　　青苗提供的大学预科项目(IB DP)课程体系涵盖“言语文学研究、语言习得、个体与社会、实验科学、数学、艺术与选修”六大学科组，每一门学科组课程又分为高等级课程（Higher Level）和标准等级课程（Standard Level），此时，学生们将认真审视自身能力并做出判断。

　　IB DP课程要求学生具备文理综合的学习能力，不仅“文”以丰厚的历史底蕴为基础有力地拓宽他们的视野，“理”则通过缜密的逻辑推理教给他们观察世界的方式。

　　通过这一阶段，他们在知识习得、社交、情感和身体等方面的能力将得到极大提升，此外，青苗还将提供大量的课外活动机会，以培养他们挑战自我和服务他人团队合作能力，以及积极主动承担责任的领导能力。

　　青苗国际双语学校师资力量及教学

　　教师团队是国际学校的中坚支持力量，教师团队的稳定关系到学校的教育质量和连贯性。在教育教学方面，青苗通过中外籍老师集体备课、合作学习、共同评估等方法，开创中英合作双语教学新模式。

　　青苗的中外教师比例为2：1，用人标准上坚持选择“具备国际认证的教育资格证书、具备3-5年国际文凭课程(IB)教学经验、熟悉如何帮助非英文母语国家的孩子顺利衔接国际课程”的专业国际教育人才。

　　对于青苗学校如何选择优秀教师，并为学生提供高质量的教育，我们对话青苗国际双语学校顺义校区总校长Dr.John D'Arcy。

　　如何成为青苗的一员？

　　从课程设置、理念、师资、校园建设的综合实力判断，Dr.John D'Arcy校长对海淀校区的招生和未来发展很有信心青苗国际双语学校海淀校区面向中国籍及外籍学生，全年滚动招生。

　　入学评估：

　　测试费用2200元，一年内有效，可多次测试

　　小学入学测试：笔试（语文、数学、英语）+面试（30分钟最有）