想进优质国际学校？不了解这些入学测评方式可要吃大亏！

　　国际学校的入学测评方式与体制内的入学方式不同，很多不了解国际学校入学测试的家庭都吃了大亏，导致学生没有进入理想学校的情况出现。就北京地区而言，除了有学校自主出题的测试外，很多梯队的国际学校都会参考国际测试系统——MAP考试系统和WIDA测评系统，来作为学生的入学考核标准，下面就来为大家具体介绍一下。

　　国际学校MAP考试系统

　　MAP是一种基于网络的电脑自适应测试，基于每一名参加测试学生的学业水平为其提供个性化的测试体验，准确地评价出每一名受测者当前的学业水平、确定其能力最近发展区域，是一套稳定不变的评分体制。

　　MAP测试根据学生年级分为两种形式，一种是适用于2-12年级的MAP，适用于K-2年级的MPG，这个阶段的学生识字和阅读能力有限，因此MPG的测试系统配备了每道题目的语音提示，让考生可以通过听来理解题目要求及题意。

　　MAP测试采取自适应测试的方式，测试内容动态地根据学生上一道答题结果而变化，能在评估结果中清晰反映每一位考生在当前学习中每科的强项、弱项，以及在未来学习中需要重点关注的领域。

　　提醒大家的是，并不意味题目越简单越好，MAP测试是根据学生的答题情况而变化，学生如果回答对了一道题，那么下一题的难度会增加，相反，如果回答错了，那么难度就会降低，所以，越简单并不意味着能够被录取。

　　使用MAP考试的国际学校（点击学校名称查看详细招生简章）：北京市鼎石学校、北京世青国际学校、青苗国际双语学校

　　国际学校WIDA测评

　　WIDA的全称为World-class Instructional Design and Assessment，是由美国20个州联合开发的教学设计和测试，为母语非英语的美国中小学学生进行语言能力评价。

　　这个测试与现行一般语言能力评价体系的不同在于：这一体系不仅测量学生的英语能力，还测量学生在语文、数学、科学、社会四个学科的英语语言能力，也就是说测量学生在学习学校其他学科时的语言能力，以帮助学生不仅仅学好英语，而且用英语学好其他学科。

　　同时，考虑到国际学校所处的环境与美国有所不同，WIDA邀请各国的教育工作者对标准进行审核，以确定WIDA英语语言发展（ELD）标准与美国以外学校的教育计划之间的匹配程度。

　　教师会根据自己的教学背景，对各级框架的标准和组成部分进行分析，并在所有内容领域进行教学，还会提供关于任务和活动的文化适宜性的反馈、示例性主题、上下文等与主题相关语言的年级相关性和标准框架每个组成部分的实用性。

　　WIDA有充分的标准案例和说明，详尽的学习和考试指导。其“标准参考”包括评价结构、语言标准、年级水平、语言测试范畴等，并对语言能力水平的不同等级有不同的要求。

　　在中国共有58所学校使用WIDA作为学生评测手段，其中外籍人员子女学校27所，民办学校28所，公办学校3所，可见认可度还是很高的。

　　使用WIDA考试的国际学校（点击学校名称查看详细招生简章）：海嘉国际双语学校、北京加拿大国际学校