插班国际学校对英语有什么要求？

 　　近期咨询插班国际学校的家长非常多，不少家长在担心孩子插班国际学校，进入一个全英文的语言环境中，是否能够听懂学校的日常课程？国际学校对学生的语言能力要求有哪些？？针对这些问题，今天就来为大家统一介绍下。帮助计划插班的家庭做好准备！

　　国际学校小学阶段的教学要求

　　就小学、初中和高中而言，在小学阶段插班国际学校的难度是比较低的，因为年龄越低，学校对于孩子的要求也就越低。

　　国际学校小学低年级水平要求

　　小学一二年级插班到国际学校，对于孩子来说难度是的。国际学校对于这部分孩子的英语要求也没有那么高，几乎没有笔试。小学低年级插班，学校和家长的沟通会更多，有些学校和家长的沟通是全英文的，也有些国际学校和家长进行双语沟通，这也是相当于考家长。

　　这阶段，国际学校主要是想要了解家长的教育理念、孩子的养育方式以及家长对于孩子未来哪方面发展更重视等等。对于孩子本身，国际学校会更加注重观察孩子日常习惯的养成、家庭教养如何。

　　所以这个阶段让孩子插班国际学校，无需刻意做英语方面的准备，大家都在同一起跑线上，也就不会存在对英语要求很高的情况。

　　国际学校中年级水平要求

　　小学三四年级插班国际学校，一般就会有笔试。国际学校对于三四年级孩子的英语水平也有了一定的要求，这个年龄阶段主要体现在英文阅读、简单沟通方面。

　　一个非常容易出现的问题就是文化差异。如果将中文阅读迁移到英文阅读上，会给英语阅读理解带来困难。我们中国的语文更多强调于一种语言本身的欣赏，强调语言本身的一种美，；英语更多的是把文字当做思考的一个载体，文字作为一种资料，目的是在于引发人的思辨。

　　这个阶段，我们只要在平时多注重孩子对于英语的熟悉程度，插班国际学校也就不会感到无所适从，反而能够很快的适应英语环境。

　　国际学校高年级水平要求

　　对于五年级插班国际学校的学生，就相当于小学过渡到初中，这是因为很多国际学校小学只有五年。由于六年级就是国际学校的初中部，因此这个阶段通常都包含面试，对于英语水平的要求也是比较高的，主要体现在写作部分。

　　最后需要提醒家长们的事，无论是哪个阶段插班国际学校，学习上都会有一定的不适应，语言方式和学习方式都要做相应的调整。在学习上，不能生搬硬套，而要灵活应对，这样我们才能在孩子插班学习中收获丰盛的果实。