国际学校A-Level课程为什么能成为中国学生通往世界名校的捷径？

 　　A-Level课程被认为是最适合中国学生学习的国际课程，相比IB课程，整体上比较简单，而且A-Level成绩被英、美、澳、加、香港等160多个国际和地区的11000多所大学所认可。A-Level可以说是中国学生走向世界名校的一条捷径。

　　A-Level课程被广泛应用到世界校园中，被许多家长所承受甚至于推重，那么A-Level世界课程有哪些优势呢？

　　A-Level课程优势

　　，全球大学认可的课程系统

　　在留学抢手国家美国、英国、加拿大和澳大利亚，只需英国有自己完善、严谨的标准化中学课程和考评系统，系统性的优势让A-Level的考试成果遭到了全球绝大大都国家大学的认可，并作为选取学生时的重要标准之一；

　　第二，灵活的选课方法

　　学生能够在66门学科中，依据常识根底、兴趣爱好、职业规划等，挑选最合适自己的科目就读，这种选课模式是绝大多数中国孩子向往的，不只给了他们特性开展的空间，还能让他们甩掉诸如偏科、特长得不到发挥等的包袱，从而在世界课程系统中锋芒毕露；

　　第三，GPA含金量高

　　现在普高高中以及某些“美国班”或许美式高中的GPA成为了请求美国名校的致命伤，由于大面积的成果造假，使得这些教育布景的同学往往会遭到美方的置疑。

　　所以大多美国高校，尤其是名校关于现在中国人给出的成果所持的观念是“假如平时成果好，即GPA高，那没有任何意义，由于极有可能是成果造假，而假如平时成果差，即GPA低，那么这个学生估计真有问题。”

　　所以现在成功请求到美国排名前10位大学的在中国大陆就读高中的中国学生简直都是A-Level课程或许IB布景。当然在实践运作中，真正能够用得上的A-Level课程成果实践是A-Level课程一年级结束时取得AS成果，由于A2的成果要在结业当年的8月份才出来，而这个时候美国大学早就完成选取了。由此可见，赴美留学的A-Level学生务必要考好自己的AS成果。

　　第四，学术性强

　　合格的A-Level课程学生，即使是合格的AS学生，在SAT2专项考试或许AP考试中都很容易占得先机，由于此类考试相当多的常识都会在A-Level课程中涉及，最大的差异便是美式专业术语和英式专业术语的差异，当然还有部分是英美概念的差异，总体上大同小异。

　　可是注意关于SAT1或许ACT根本上没有直接的学术性协助，由于这两个考试的要点不是学术的专业常识，而是学生的学习思辨能力，美国人称之为critical thinking，中文翻译成批判性思维。

　　第五，中国学生优秀的数学根底

　　网络上一直有国外孩子数学太差的传言，从某些层面来说，中国学生在数学学科方面的根底确实要强不少。这种优势在A-Level课程世界课程系统中很重要，假如孩子能在两门数学课中取得优异的成果，就有资历申报世界一流大学；

　　第六，人性化的考试组织

　　A-Level世界课程的考试采用“边学边考”的模式，大大减轻了考生的心理压力，并且它还打破了国内一向采用的“一考定终身”模式，假如不小心出现失误，则还有一次考试机会。

　　第七，等级制评分系统

　　当今社会一边在诉苦中国式应试教育，一边却在不断地为应试而尽力，这种文化大环境熏陶出来的家长和孩子，都不能习惯非应试的教育系统。

　　而A Level刚好在这两个极端中心找到了一个平衡点，它是一门应试的常识性课程，非常合适中国学生，但只需掌握了大纲中的原理、概念和根本类型的题目，在考试中就有把握取得好的成果。

　　再来看看北京有哪些学校开设了A-Level课程（点击学校名称查看详细招生信息）

　　北京王府国际学校：位于昌平区，在高中阶段会根据孩子的方向来确定所学的课程，如果选择英联邦国家则选择a-level课程;

　　北京爱迪国际学校：位于朝阳区，同样在高中阶段根据方向来确定是否读a-level课程;

　　北京市中关村外国语学校：位于海淀区和昌平两个校区，同样在高中阶段开始分课程方向;

　　领科教育北京校区：位于门头沟，只有高中阶段课程，专注a-level课程，每年都会有学生申请到剑桥、牛津，升学率较高;

　　北京外国语大学国际课程中心：位于海淀，依托北京外国语大学教学资源，只有高中阶段课程，专注a-level课程;

　　北京新府学外国语学校：位于顺义，在高中阶段分课程方向;