【停课不停学】相约云课堂 讲述黑利伯瑞学子养成记

 　　突如其来的“新型冠状疫情”使得这个寒假不同寻常的漫长。面对疫情，阳光智慧的黑利伯瑞人，掀起了 “停课不停学”的热潮，乐观阳光的每一位老师，带领每一位学生积极面对疫情。

　　“闭关修身性，开眼看世界”——黑利伯瑞学生社团

　　担当媒体脉动，引导正能量

　　为了响应上级抗击疫情期间“停课不停学”的号召;落实“求实强能，综合发展，培育个性，鼓励创新”的学生综合素质培养理念;天津黑利伯瑞国际学校小学部举办了“闭关修身性，开眼看世界”——抗“疫”小主播大赛，每一位同学都通过视频的方式向全体师生和社会人士展现自己的独特风采。

　　武汉有难，共克时艰。疫情期间，学生们在家“停课不停学”、“停课不停学生活动”、“停课不停家校联系”、“停课不停学生评价”。黑利学子在家闭关静修，却也未尝“两耳不闻窗外事”，而是胸怀天下志，“新瑞传媒”记者团采用学生社团的组织形式，定期制作视频，用以弘扬中华民族正能量。

　　学生以身边时事、新闻简讯、防疫宣传、爱国主义教育为主题，制作的视频在黑利伯瑞小初学部的晨会上进行播报宣传，晨报氛围温馨和睦又不失庄重严谨。

　　“小主播大赛”更是在新闻日播的基础上，扩大了视频来源的维度，使得每一位同学都有机会参与其中。经过班内动员、视频汇总，和新瑞传媒记者团的同学对于收集到的视频作品进行统一编号、剪辑和调整润色，最终呈现在大家面前。网络时代，黑利精神，让每一个有主持天赋的孩子圆了一个主播梦。

　　黑利伯瑞将特色教育理念运用于教育之中，搭建平台，延展课堂，拓宽视野，多元发展。学生的成长从来不曾受到时间和空间的禁锢，而每一种成长都来自于难得的体验，离不开 “每一个学生的每至关重要”的百年文化教育理念。

　　古有年少徐霞客追寻自己“朝碧海而暮苍梧”的心之所向，登上绝美山峰，渡过清澈江水，洗涤身心，留下地理名著《徐霞客游记》，终成“东方游圣”。

　　今有黑利学子，“闭关修身“心系天下、心系时事，制作《新瑞每日快讯》，学贯古今修身性，心系天下;走遍中外谋发展，敢为人先!

　　每一个学生都有体验的权利，在体验中，或许只是不期而遇了一份惊喜，或许就能发现自己的人生新方向。

　　教育里面没有“绝招”，也不能一蹴而就。我们只愿乐此不疲的做着一件又一件小事，直到其中的某一件事影响了一个孩子的一生，这就是教育的魅力。

　　大家熬过了寒冬，终究会在春天相聚，短暂的离别是为了更好的重逢。在这个特别的假期，老师们用特别的授课方式，却激发出了教学潜能和教学创意。在疫情面前，参与空中执教的教师们克服重重困难，借助有限的备课条件和网络设备，迅速开展教学活动。他们着眼学生成长需要，结合优秀教学资源，策划出各种丰富多彩的线上教学活动，为每位学生、老师带来知识学习、心情愉悦的线上课堂教学感受。

　　以歌抗“疫” 为爱发声

　　---小初学部拉歌开唱，共同抗疫

　　一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，打乱了人们生活的节奏，疫情的变化牵动着每一个人的心。黑利伯瑞国际学校全体师生通过多种形式抗击疫情，为打赢这场没有硝烟的战役默默贡献力量。黑利伯瑞国际学校始终倡导爱的教育。爱与创造是学校的灵魂，黑利伯瑞学子通过歌曲接龙演唱的方式，以歌抗疫、用音乐传递爱，讴歌抗“疫”在一线的“逆行者”和那些为打赢抗“疫”阻击战坚守岗位的平凡英雄们，用歌声表达着对祖国的祝福。

　　学部领导与老师一起，“云讨论”“云创意”群策群力、积极行动，学生们在各自家中由家人辅助或自行完成歌曲的录制，老师们负责收集素材，学部领导负责歌曲的后期制作和合成剪辑。就这样，来自全国各地爱的声音通过网络汇聚到一起。学生们通过《我爱你中国》《明天会更好》《爱我中华》等充满正能量的歌曲传递同舟共济，无私奉献的情感，致敬奋战在抗疫一线的工作者，用音乐的力量为抗击疫情助力加油。

　　在这个特殊的春天，在这个不平凡的时期，黑利伯瑞师生携手完成了一件平凡的事。发自内心必能抵达内心，源于善意定会传递善意。愿音乐治愈的力量，感动每一个你。

　　黑利在线学习：渐入佳境，学生成就感爆棚

　　在黑利伯瑞的大家庭中，有来自 13个国家和地区的教师。在这里，我们为了学生们的未来，彼此理解与支持，共同努力奋斗，形成了一个多元、包容、温暖的大集体。虽然疫情将我们的“身体“分隔在世界各地，但却没有让我们的“心”分离半毫，在“云”端我们又重新集结在一起。一根网线、一台电脑让我们重新点燃了对知识的渴望与追求。宅在家中不仅仅能为国家和社会做贡献，居家学习也能汲取知识，提升学术水平，为早日实现自己的梦想筑墙添瓦。

　　在线学习的第三周，在学生和家长、教师和行政人员的共同努力下，我们越来越适应“在线教学平台和电子邮件“这一系列学习系统，接受新的教学节奏和检测方式，也越来越能充分利用网络平台的教学优势。教师们不遗余力地优化教学设计，让大家不断挑战自我，激发潜力，每天都可以感受到显著的学习进度所带来的快乐。

　　“学生们在家学习时，学习环境难免会遇到众多干扰，学习效果也无法得到保障”。教师们之前总有各种各样的担忧，但当收到一份份字迹工整、凝结了学生的充分思考的作业时，这份担忧便随之释去了。相信这次特殊的学习经历不仅让学生们收获了满满的成就感，也给教师们带去了欣慰。

　　为了丰富学生们的居家生活，学校各分部组织了歌唱、视频竞赛等各类活动，疫情挡住了我们外出的步伐，但是无法挡住学生们心中对快乐生活的憧憬。这也成为紧密联系不同时区师生之间的方式。

　　看到学生们在有限条件下的创造力和积极性，教师们倍感欣慰。每个在疫情面前战胜自我的人，都是真正的勇士，为黑利学子双击点赞。

　　希望疫情早日结束，迎来更加多彩的校园生活。

　　抗击疫情

　　班级教导会，是高中部在黑利伯瑞学校统一协调安排下，由班主任组织，各任教老师参加的教导例会。其核心内容是调查研究并解决班级近期的学习问题，制定并实施班级的管理工作计划。每个会议成员，在保证自身完成教育教学工作的前提下，互相协调、共同努力，使帮助学生汇集成最大的合力，以取得的教育教学效果。

　　本周，黑利伯瑞高中部三个年级以班级为单位，班主任为主导，召开了线上“班级教导会”，旨在分析和讨论近半月以来学生的总体学习情况，并提出管理改进办法。在会议上，任课老师积极发言，认真总结了近两周每个班级学生的线上学习情况，包括：出勤率、课堂反馈、习题完成率、课后答疑等各个方面的数据。个人发言结束后，进入讨论环节，老师们根据反映情况，深入分析，研究探讨，提出了切实可行的管理办法和改进措施，使得会议取得了阶段性的成果。

　　众所周知，班级是学校的基本组成单位，学校的各项方针政策都要依靠班级来贯彻落实。班级工作仅仅依靠班主任一个人的努力是很难取得较大成绩的，所以我们要讲究团队合作精神，充分发挥班级教导会的集体作用，通过教师之间相互交流，促进了整个教师队伍的专业化发展，使教育教学工作更加飞速的发展。

　　齐心抗疫、众志成城