孩子们满脸的投入与享受，这才是学习该有的样子！艾毅国际幼儿园是怎么做到的？

　　欢迎大家来到艾毅国际幼儿园~看得到

　　课程可视化是艾毅激励课程的重要组成部分。每天、每周、每单元(6周)的学习内容和过程，通过一面课程可视化展示墙，以图文形式生动呈现了出来。

　　我们不会灌输知识，而是启发思考;不会替孩子做决定，而是鼓励行使自主权;不是教与授模式，而是探究模式——引发孩子独立思考，自己探寻答案。

　　可不要小看这面墙。

　　这并不是简单的“成果展示”，而是整个艾毅探究式学习过程在二维空间的呈现。

　　通过展示墙，我们能够看到：

　　孩子的每，是怎样做计划的，经历了怎样的过程，最后又取得了哪些成果。

　　利表达

　　课程可视化不仅有展示功能，还有互动功能。

　　在一面课程可视化展示墙上，我们看到了一封特殊的信，是幼儿园小朋友写给Rainbow园长的：他们要求有一个涂鸦墙。

　　孩子们的请求很快就得到了园长的反馈：幼儿园多了一面墙作为涂鸦区!

　　孩子的需要永远是最中心。

　　比如，就在今年，Rainbow园长发现，许多小朋友对宇航题材感兴趣，就通过私人关系，联系了卫星发射基地的专家，准备和大班的孩子连线视频。

　　一起加油

　　孩子们经常看展示。

　　他们会对比并思考，昨天是怎么做的，今天想怎么做，明天又可以怎么做，如何在每的基础之上，不断进步。

　　老师也会借住可视化课程对教学进行总结和梳理，并在接下来的教 学中不断优化。

　　我们希望，通过课程可视化，能帮助家长直观的了解到：孩子在学校做了什么，参与的水平和程度如何，是如何开展的，又是如何改进的。

　　并且，孩子回家后，还能够和孩子进一步的交流和沟通，实现课程的“校-家”闭环。

　　由此一来，孩子、家长、老师能够有更多的机会一起互动、成长。

　　助未来

　　我们深信，学习过程本身，比学习的结果更重要。艾毅的孩子走入社会后，不会太急功近利、单纯以暂时的结果论英雄，而是会反思，自己有没有努力，还有没有更好改进方法。

　　愿我们通过课程可视化的方寸空间，为所有孩子遥远以及美好的将来，注入更多的光和力量。