北京诺德安达校长说 | Principal Write

 　　北京诺德安达学校，建立知识框架能让学习更加高效。当学生将当前与过去的学习联系起来时，便会构造出一个个人的知识框架，对之后的学习产生影响。因为这个框架是由学习者自己创建的，所以这些知识也就成为了最原始的思维导图。举一个我们对美国蜜蜂的跨学科研究的事例，这项研究涵盖了生物学、社会学、历史、数学、文学、医学和商业。

　　伊森∙希尔德雷斯

　　北京市房山区诺德安达学校教育学监

　　春天，蜜蜂群落生长扩大，这时它们蜂巢的空间就会耗尽。为了寻找更多空间，蜂王带着成千上万的工蜂离开蜂房。这种离开蜂巢的方式称为蜂群迁移。成千上万的蜜蜂龙卷风一般地在空中旋转移动，这场景令人震惊。然而这些蜜蜂是温顺的，蜂群的大规模移动不是在保护蜂巢，而是在寻找一个新的住所。

　　我们的学生走到外面，坐在一片柔软的草地上，草地附近是一个蜂群正在迁移的蜂巢。成千上万的蜜蜂在头顶旋转，学生们抬头望着漏斗一样的飞行生物。对任何人来说，这都是令人激动的场景。在蜂群离开后，学生们坐下来观察蜂巢，其余蜜蜂正在忙着收集花粉和花蜜。蜜蜂快速移动，跳着一种“摇摆舞”，将品质优良的花蜜来源的位置传达给彼此。一名学生惊呼：“它们就像我们一样！一起工作，共同生活，有着不同的分工，并相互沟通！”出于对蜂巢的生物学和社会学的兴趣，他们认真地开始了蜜蜂研究。

　　当他们读到有关蜜蜂的文章时，很快就发现了的养蜂的大量资料以及蜜蜂在人类生活中的重要性。他们发现超过三分之一的水果和蔬菜都取决于蜜蜂的授粉，如果没有蜜蜂，我们会失去许多食物来源。孩子们被战争中使用蜂箱的故事所吸引，例如希腊水手将蜂群弹射到敌人的船只上，于是愤怒的蜜蜂对人类发起了猛烈的攻击，这是一种早期的生物战。他们被关于蜜蜂的诗歌和故事吸引，例如参孙在骨架中寻找蜂蜜。他们惊讶于埃及金字塔中发现的有着3000年历史的结晶蜂蜜至今可以重新加热食用！

　　这块古老的结晶蜂蜜使得学生纷纷提出问题——蜂蜜怎么能持续这么长时间还能食用？它为什么不像其他食物一样腐烂？学生们反过来探索科学和数学的问题——蜂蜜与其他物质有什么不同？在蜂箱、蜂巢中可以储存多少蜂蜜？

　　当他们回答这些问题时，他们了解了蜂蜜的防腐和药用价值。他们发现了几千年来蜂蜜如何应用于药膏的制作和其他保健疗法。他们集思广益了蜂蜜可用于健康的其他方式，以及如何将蜂箱中的蜂蜜转化为用于私人和商业用途的肥皂、面霜和营养品。从蜜蜂群的思考中，他们成为了年轻的创造者和企业家。这是跨学科学习的力量，它不会限制学生单一学科，而是鼓励他们自由探索。让知识得到释放，让学生自由地提问和探索，我们帮助他们在知识间建立联系，构造自己的生活和学习框架。

　　建校时间：2019年（9月开学）

　　招生年级：小一、初一、初三、高一（各年级有少量插班名额）

　　课程体系：IB课程体系

　　学费：小学 17万/年、初中19万/年、高中21万/年

　　入学要求：小初阶段需参加学校笔试+面试，高中以中考成绩为主，中考成绩作为参考

　　班级人数：15-20人班

　　住宿情况：4人独立卫浴

　　招生人数：各学段 100人左右

　　学校地址：北京市房山区青龙湖镇北刘庄村236号

　　以上就是关于北京房山诺德安达学校招生详情介绍，学校目前各年级段还有招生名额，有意来校参观的家长，可直接点击文章下方预约看校，来校咨询。