选择北京国际学校这9个维度是核心？

 　　对于国际学校择校而言，适合自己的才是的。所谓“适合”，不仅在于学校资源是否能与孩子的成长需求相匹配，也在于学校的教育理念与家长的观念是否符合。育路国际学校的小编整理了以下九个维度，一起来看看吧。

　　一、学校背景

　　一般来说，学校的建校历史、发展历程、领导层背景等都属于办学背景的一部分。例如，北京顺义国际学校(ISB)前身为美国大使馆联合英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等国大使馆共同建立，属于典型的传统国际学校，办学背景非常深厚。

　　二、环境与规模

　　学校环境及硬件设施是择校考察时最为直观的部分，学校面积、硬件设施、地理位置、是否可以寄宿等都在考量的范围之内。另外，北京时不时雾霾肆虐的天气，也令空气过滤系统成为考察的重要组成。如北京部分国际学校，除了优美的校舍环境，还为每栋校舍配备全球领先的空气过滤系统，保证每日室内平均空气质量指数(AQI)为1，看到这个数字，足够让家长放心。

　　而规模方面，也不仅仅考虑面积和在校学生人数，一些公立中学国际部和本部共同使用大部分资源，综合评分并不逊色。比如清华大学附属中学国际部就位于清华大学校园内，丰富的资源共享和良好的学习氛围也是衡量学校环境与规模的一部分。

　　三、地理位置及配套服务

　　校外时间家长和学生的交流相处对于孩子的成长来说同样重要，尤其是年级较小、或者刚刚转入国际学校、接触新环境的孩子，所以选择距离较近的国际学校也能让孩子和家长有更多相处时间，方便家长跟进孩子的成长动态。但如果实在没有周边的选择，在选择国际学校时则需要进一步参考是否拥有校车接送或寄宿等配套服务设施。

　　四、教学

　　教学的重要性无需多言。除了上文提到的课程体系，学校的课外活动也值得关注。

　　优秀的国际学校必定是重视孩子的综合素质与全面发展，学校开设的特色课程能与孩子的兴趣爱好相结合自然再好不过，所以在择校时也应该关注。

　　五、师资

　　国际学校的师资基本由外籍教师、中国教师、海归教师组成。外籍教师除了教授英文外，也负责国际课程的教学，海归教师则主要对学生的升学进行指导。在择校时可多关注师生比、师资团队组成、是否稳定等。例如IB课程对教师的资质要求较高，IB授权校的教师水平总体而言是非常不错的。

　　六、生源

　　孩子在国际学校学习，优秀的同学可以形成更好的学习氛围，从而促进孩子学习的积极性。学校往年学生的升学情况也是学校教育质量的一个反应。中外学生比例、在校学生人数、每个班级的学生人数也是值得考虑的因素。

　　七、人员流动性

　　采访上海美国学校时，我们也了解到，很多家长会关注学校学生和教职人员的流动性。“孩子比我们想象中敏感，虽然他们自己会想办法熟悉新的环境、交新朋友，但人员流动，尤其和好朋友分别，或教职人员的频繁更替依然会在影响到孩子的情绪。”而教职人员流动性过大则从另一方面体现了学校制度规划的不完善，也难以保证教学的连贯性。

　　八、入学申请

　　随着国际学校的火爆，申请人数越来越多，竞争也越来越激烈。不同于公立学校根据中考成绩入学，国际学校的入学要求各不相同。大部分国际学校采取的是中英文笔试加面试的组合。部分要求的学校可能还会要求提供SSAT成绩，像鼎石、世青等学校还有有单独的MAP入学测试系统等。

　　九、费用

　　除学费外，每年还需要缴纳一定数额的餐费、校车费、校服费等，目前一般国际学校高中学费在10-30万/年不等。国际学校教育费用相对高昂。父母都希望孩子能在软硬件条件更好的学校就读，同时也需要全面的评估所能接受的费用。

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