国际学校里面的国际课程你会分类吗？

 　　目前国际学校的课程越来越多，众口不一的选校标准和课程分类将原本迷茫的家长引入更深的误区。小编今天想说的是国际课程分类记住“两个体”：通行体和国别体,记住这个小技巧为你选校路上扫除绊脚石。

　　1、 IB是瑞士课程，目前被全球大部分国家认可，尤其是美国名校

　　IB是源自于瑞士的一个课程体系，并非美国。从全球联考的考试形式可以看出，IB的权威性是很高的。有别于一些州立(省)课程。但是有个论点是毋庸置疑的：美国大学非常认可IB考生。那么，作为一个并非美国本土的课程为什么成为了美国名校的香饽饽呢?KK姐用一句话解释：IB课程培养理念与美国教育培养理念匹配度高。简单的说，就是IB课程想要培养的学生类型正是美国大学所需要的多元化精英人才。我们都知道美国是个移民国家，对人才的要求是多元的，全面的。IB课程设立在联合国总部集中地的瑞士日内瓦，说明IB课程的开发正是冲着培养这批精英接班人的。无论从课程设置的文、理、艺术多方面要求，还是对课外实践能力的要求，以及对英语学术论文的考核，每一项研发都是冲着精英目标去的。不得不说和如今美国所要求的通才是well match的。

　　2、 A level平反：和IB一样也是通行体课程

　　外界对国际课程的定位为：IB/AP去美国，A level去英联邦国家的说法。KK姐表示该说法有些以偏概全。国际课程的分类也是千人千面，各执一词。其实美国的教育理念和文化价值观与其与生俱来的移民文化有很大的关联。所以美国高校很开放，接受所有国家的教育体系，换言之，任何课程体系哪怕是国内高考也是其接受范围

　　3、 美高是美高，AP是AP，但是AP不可作为高中毕业资质

　　首先，需要明确，美高和AP是两回事，不画等号;其次，要明确，美高有文凭，而AP只是考试，没有文凭;最后，两者的关系是：只有美高文凭算高中毕业;只有AP成绩没有其他高中相关文凭不算高中毕业;美高+AP是锦上添花。

　　以上就是三类国际课程的介绍，相信家长们对于课程有了重新的认识，想了解更多关于国际学校的问题，也欢迎咨询育路小编。