达罗捷派定制国际化人才 历年校园开放日解读

 　　5月21日~22日，为了给更多学生提供一条不一样的成才之路，3+1国际高中模式的达罗捷派学校，开展了为其两天的校园开放日活动。活动当天，达罗捷派学校招生负责人曹爽女士，率队在达罗捷派学校校园门口，迎接前来参加开放日活动的来宾。达罗捷派学校校长敬沛女士，亲自迎接了位到场的家长和她的孩子——一个有些腼腆的黑衣小伙。经过签到后，来宾们陆续进入开放日会场，敬沛校长首先致辞，讲述了自己求学、创业经历，并对达罗捷派学校在京首创的3+1国际高中模式，向家长和学生们做了详细的介绍。

　　敬沛女士自高中就读于美国达罗中学起，拥有10年留美经验。本科在华盛顿大学西雅图分校，主修国际关系和历史。研究生时期在常青藤名校布朗大学主修教育政策方向，并获得公共政策专业硕士学位。她是全美最年轻私立高中校董会(Board of Trustee)成员，也是项目式学习(Project-based Learning)研发及推动者。

　　(敬沛校长讲述留学及创业经历)

　　演讲中，通过自己在留学、毕业、创业等时期的照片，同家长们分享了自己的在美的求学经历，和达罗捷派学校的创办历程。为了学生家长们能够充分了解达罗捷派学校的教育、教学理念，理解国际高中对接美国大学的学习和考试体系，敬沛校长对美国达罗中学，TOEFL、SAT、AP三大美国标准化考试，以及达罗捷派学校的核心课程设置做了详细的讲解。敬沛校长亲切而详尽的讲述，牢牢吸引住了来宾们。个跟随母亲来参加活动的黑衣小伙儿，在整个讲解过程中几乎没有更换过坐姿，一直认真听讲。针对学生家长在现场反馈出的问题，敬沛校长对达罗捷派学校的“项目式学习”和“3+1模式”做了重点的介绍。

　　(开放日来宾认真听讲)

　　项目式学习，与自主学习、学术辅导、动手实践学习是达罗捷派学校的四大核心课程体系。学校引用深受美国私立中学、北欧各校和哈佛大学所推崇的项目式学习(Project-basedLearning)。项目式学习教学方法是从学生兴趣为出发点设计项目，融入至少两个科目，让学生以团队协作的形式完成整个项目，从项目中学习运用理论并实践知识，然后在大众面前展示学习成果。达罗捷派学校的项目式学习，专注于学生的创新能力、实践能力、领导能力、团结协作以及自主学习、自我展示方面综合能力的发展。这些能力由敬沛女士根据自身求学经验和低龄学生留学指导经验总结而来。是当今美国知名学府最看重的人才软实力。即将开展的布朗大学暑期研究项目，就是达罗捷派学校为学定制的项目式学习课题之一。

　　学校以圆桌讨论形式授课，以学生为主导，在教师的引导下进行自主学习。培养学生独立思考、自主学习的能力，锻炼学生的领导力、协作力。而为了让学生未来更好的适应快节奏、高强度的美国大学学习生活，达罗捷派学校设置了一对一学术辅导及心理辅导，指导学生进行学术规划，找到学生的弱势学科和不足之处，保持学生良好的学习态度，培养学生科学有效的学习方法。

　　为了让学生未来能够更好地适应社会，养成优良品质，学校安排了每周一次的社区动手实践学习。以泰康之家燕园敬老院项目为例，项目通过学生与老人近距离接触、互动，增强学生的沟通能力。实践的同时，通过教授艺术内容，引发学生对于艺术的热情，培养兴趣爱好。

　　达罗捷派学校的3+1国际高中模式，是指学生入学后前三年就读于国内，使用美国同步原版课程，8-13人小班制教学规模，并采用“PBL项目式学习(Projrct-based Learning)”教学方式。最后一年学生可免托福成绩入读包括达罗高中(darrow school)、欧克中学(oakwood friends school)在内的美国近二十所的优质私立高中，并享受美国国际学生同等待遇。

　　(教务主任Andrea博士分享自己的教学经验)

　　敬沛校长的讲解结束后，捷派教育联合创始人、达罗捷派学校副校长段佩伶女士对学校的课外活动做了详细的介绍。作为学校课程编排的主要负责人，达罗捷派学校教务主任Andrea Aparo von Flue博士，登台讲述了自己的教学、科研和创业生涯。

　　Andrea教务主任，22岁获得罗马大学物理专业博士学位，20岁创办首家自己的公司，22岁开始教学生涯，28岁时成为美国麻省理工学院访问学者。并历任皮亚琴察大学、罗马大学、米兰理工大学教授，所授课程横跨管理、统计、通信等学科，教学经验深厚。作为达罗捷派学校教学工作负责人，Andrea博士拥有丰富的科研及团队管理经验。自1976年成为意大利农业部研究院的研究员起，他曾先后担任意大利核能委员会主席助理、菲亚特副总裁、日内瓦世界经济论坛负责人、意大利巴列塔自治市总干事、米兰多式联运动SPA副总裁、Finmeccanica集团科学顾问、ProTersrl公司CEO等要职。

　　63岁加入捷派教育，和敬沛校长、段佩伶副校长一起创建达罗捷派学校的Andrea教授，曾参与创立罗马环境研究院、都灵阿勒夫咨询公司、米兰RCF咨询公司、西雅图世界设计公司等机构。在阐述促达罗捷派学校的教育目标时，他表示，达罗捷派学校基于美国85年优质高中---美国达罗中学的办学经验，建立常驻校园且教学经验丰富的国际化师资队伍。以对接美国优质大学为目标，向学生和家长提供高效、安全的教育环境。让孩子们成为有影响力和成功的人。

　　对于达罗捷派学校的课程设置，Andrea教授介绍，达罗捷派学校设立中、英文，数、理、化，经济学、生命科学，还有丰富的选修课。培养学生的跨学科学习能力、团队协作能力，以及领导力和创造力。在锻炼学生沟通、创业、策略能力的同时，引入多彩的社区经历，让学生获得学以致用的知识。

　　(校园环境整洁雅致)

　　演讲结束后，达罗捷派学校校方组织学生家长对校园环境进行了参观，整洁的校园、明亮的教室、温馨的宿舍、无线化的多媒体教室，让来宾们流连忘返。活动当天，学校为初次到来的学生提供了入学测试。学校主要负责人与孩子们做了亲切的交谈。一名还在上初中的男孩与达罗捷派学校教务主任Andrea博士的英文交流，几乎毫无障碍。达罗捷派学校，致力于发掘具有成为国际化人才潜质的学生，为他们铺平成才之路。点击预约看校