汇佳学校升学中心主任：国际学校学习压力大挑战多!

　　北京市私立汇佳学校是目前北京市规模最大、历史最悠久的私立学校之一，开设IB课程体系。得到了北京非常多家长的青睐。每年都有很多家长想报读汇佳学校，但实际能入学的却并不多。这是为什么呢?可能是因为其中大部分家长觉得读国际学校的学习压力并不大，但却可以申请到国外名校。对于这个观点，北京市私立汇佳学校升学指导中心主任杨那爽表达了自己的观点。

　　我们有学生刚刚收到英国莱斯特大学以及曼彻斯特大学的录取，这些学校就是在他们投递申请两天最多三天的时候，就把offer给到了我们的学生。说明在一个悠久历史的学校里面，他们师兄师姐良好的表现会使他们师弟、师妹很受益。如果你选择一个学校尤其选择高中为了出国，这个学校过往的申请历史包括毕业生的去向，这是很关键的。如果说它比较新，海外大学对它没有认知，您的孩子完全去拼分那就很难。

　　根据教育部的数字，去年整个中国学生去美国已经超过了13万人，如此之大的竞争压力。但是美国招收中国学生大学本科生的数量并没有增加，所以说在分母急剧增加，分子没有增加的情况下，它的竞争就会很激烈。如果你的学校它是一个国外大学耳熟能详的学校，我们叫目标学校，这样的学校势必会给您的孩子，以及他的申请带来很大加权。他们知道你上什么样的课，你们学校的平均分多少分，会达到他们学校什么水平，他就会很顺畅去录取你，这就是我想说的，对于择校来讲，历史非常关键，毕竟是前人栽树后人乘凉的过程。

　　全IB教育是怎么回事，IB是3-18岁的教育过程，它有十大培养目标，要培养有反思精神的人，有沟通能力的人，有爱心的人，会关心别人的人，整个25年的培养下来，这个孩子他的跨学科能力，国际化视野，全人教育的实践，就会比较容易衔接。尤其是作为IB高中来讲，它是全球最难的，也是挑战性最大的高中课程，如果很好的衔接，我们的孩子未来出路就很好。17年我们有一个学生上了芝加哥大学经济系，他幼儿园就在汇佳就读，一直到高三毕业。这25年下来就有了非常连贯的国际化的培养过程，竞争芝加哥大学全国56个同学的竞争情况下，有他一席之地。

　　对于非国际学校的学生讲那就是高考，虽然三年的时间有题海战术，可以说尤其是在核心城市，北京、上海、广州，包括西安、成都，现在最大的智力竞争并不是考清华考北大，而是上哈佛、耶鲁、斯坦福这种优秀的国外大学。所以其实你走国外大学这条路，并不是说回避了高度竞争的机制，其实你反而是陷入了这个机制。上清华北大的同学会很多，一届起码得几千人，我们有几千个机会，对于留学生来讲，哈佛大学一年能够在中国有史以来最多招9个学生，他的分子、分母比例有多大。

　　第二，如果你想去申请国外大学，不光要学习好，你数理化，语数英都得好，但是从另一个角度讲，你还要多考一个托福考试和SAT考试，还有AP考试，IB课程还有大考，其实他的考试压力我觉得要多于高考的，这是第二点。第三，光场景还不行，你还得有很丰富的经验，参加国际的大赛，参加社区奉献，艺术、体育、音乐、美术，是非常完整的发展，不能是一个书呆子，尤其国外知名大学，你是不是喜欢读书，你读过多少本书，对你影响最大的书是什么?你的书单逻辑是什么?在课外还要读很多课外书。高考就是习题做完就完了，但是他需要读历史、政治、经济、心理的课外书，想申请海外名校的学生压力远远大于高考的同学，但是话分两边说。

　　还有一些在国内有偏科，我数理化非常好，可能就是英语、语文差一点，或者我的文科比较好，理科差一点，上下一拉分淘汰比较大。毕竟我们中国的大学数量比较少，中国大学数量是全美大学数量的1/3左右。在众多学校选择上面，我是觉得想上一个相对可以的学校，不是知名学校，我又有一点偏科，不太适应公立的教育，他去选择国际学校会对他的心理和压力会小一些，毕竟国外属于均衡教育，但是它属于取长式教育。你什么有优势你着力发展它，你的劣势只要掌握基本就可以了;中国属于补短式教育，都得差不多一样，如果短的话就得拔起来，取长是一种主动积极的，补短是一种痛苦被动的。这个是国际教育的区别，选择国际教就选择了一个更加轻松愉快，也更加简单，没有压力的环境，我想这个概念是错误的。

　　所以如果你只是觉得公立学校学习压力大，读国际学校就可以让孩子很轻松愉快的话，那还是尽快转变观念。世界上哪里有既轻松愉快又能上名校的事呢?

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