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国际学校学前班在面试孩子的时候都会问哪些问题呢?问的题会不会比较难?孩子会不会很紧张,答不上来?今天,我就给大家分享一位妈妈带女儿去某国际学校参加学前班面试的真实案例。您可以参考一下。
上周忽然接到夏天参观过得某国际学校的电话,让妞妞周末过去参加学前班的面试。虽然我们不打算上那个学校,但是毕竟接下来,妞妞要走出温和自由的小环境,投入到相对更严酷的大环境中去了。基于妞妞对陌生人非常冷淡不愿意搭理的一贯作风,我决定带她过去试试,看看妞妞会有怎样的表现。
当晚洗澡的时候我跟妞妞宣布说周末会有一个考试。妞妞问:什么叫考试。是啊,她还真不知道考试是什么呢。
我说就是去学校里跟老师聊聊,回答一些问题,判断下你是不是符合招生条件的孩子,这样就可以上小学了。
以前我们去体检啊什么的,妞妞经常对别人的问题置之不理,只思考不回答。所以我打预防针说只要人家问问题的时候,你都回答就可以了。
妞妞照例沉思不语。
我试问:你叫什么名字啊。
妞妞沉默。
我继续问:
几岁了呀。
妞妞沉默许久,小声说:四。
我说这样可不行,要回答。
妞妞说我不想考试。
我说你要是不说话那人家就会以为你不会回答,以为你很笨,不肯让你上他们的学校。
被认为笨,是妞妞的小生涯里最愤怒的事情。所以当晚妞妞为此哭了好几场,哭的内容都是我不想考试(害怕有可能被发现其实很笨?哈哈)。
问题是,长大了,没可能一直不考试吧。
所以,接下来的几天,我们都在把考试讲得比较平易近人、安全无害。比如老师不会问很难回答的问题啊,几分钟就结束可以出来找妈妈呀。
昨天的中午饭后,给妞妞穿上她喜欢的小靴子,毛线外套上别上一个胸花,叫“妈妈的幸运符”。我们就出发去面试了。
路上让妞午睡下,她试了两三次都没睡着。
到学校门口问了保安,进去小学部的楼,发现好多来面试的家长和小孩子。先找到我们当初填的表格,然后妞跟毛和ER玩,我去旁边屋填了个调查表。
调查表的内容包括两大类,第一大类是问答题,考察家长对孩子的了解,比如孩子喜欢把自己的屋子涂成什么颜色,最喜欢什么动物,好朋友是谁,等等。好多问题不适合小孩子的,估计是小学和中学通用的。要跟孩子的回答对照。第二大类是40道选择题,了解家长跟孩子的关系和日常教育方式。比如是否会打孩子,是否会盯着孩子写作业等等。
我很快答完了问卷,回去领着妞过去面试的房间。
好像是中国文化的教室,红木的八仙桌和凳子(中式茶馆那种)。里面有两个老师坐在桌旁分别面试不同的孩子。妞妞轮到一个三十多岁的女老师,我心里暗自庆幸。因为另外的老师是位四五十岁的男老师,妞妞可能会更紧张害怕一点(可能因为家中男性少又不常接触,所以妞妞对陌生男性更畏惧和不喜欢)。
到后门的小窗前偷看,妞妞真的在和老师对话哎,难得啊难得。估计妞妞确实明确了这个事情不能耍酷,要认真对待。
可是,可是,旁边的男老师那里都换了两三个孩子了,出来拿着考试通过的表格去找招生老师咨询交费时间了,妞妞竟然还没出来。汗啊。
面试妞妞的女老师能看到背影和一点点侧脸,看上去很严厉的样子。从正门偷看到正面,还是有点微笑的。不过我跟妞妞都不喜欢她。可能背影更说明问题吧。
过会儿妞妞总算出来,说:让你进去。
好嘛,还没上学,就被请家长了。
忐忑的进去,老师先问了我没有填的家庭住址和幼儿园分别是什么。然后问之前上的幼儿园是什么样的,我说基本上不会学习文化知识的。她说您要了解,上了小学可是要学很多东西的,我说是啊是啊。我解释了下,说这个幼儿园是比较重视个性自然发展的,所以不勉强孩子对老师用敬语,打招呼,大都直呼小名的。老师说到这里可不行。老师问:为什么不考虑上传统校,我随便说了两句应付过去。然后她在表格上写着同意入学,我们拿着走了出来。
招生的老师给我们收费表,说11日前是本校幼儿园的孩子交费,11号后我们就可以交费了。
回家的路上,大家纷纷询问妞妞考试的内容,妞妞比较懒得追述,只好一句句地猜着问她。
比如:老师进去是说你好吗?妞妞说:是,我也说你好(难得啊难得)。
老师问你叫什么?几岁了?妞妞说:对。
老师问你住哪儿?妞妞回答正确。
老师问在哪儿上幼儿园?妞妞回答:不知道。
怪不得老师要进去问我这个呢,估计老师没想到会有孩子不知道自己上那个幼儿园吧。
妞妞成天“我们幼儿园”如何如何地挂在嘴上,肯定不会不知道幼儿园的名字,ER分析说肯定是老师先了问了住哪儿,又问在哪儿上幼儿园,妞妞以为问芭学园的地址,所以回答了不知道。
不过面试的老师肯定理解为孩子不知道幼儿园的名字了。
问妞妞老师有没有问数数啊加减法啊英语啊,这些都是妞妞的强项,妞妞说没问。不过老师指着报名表上的字让妞妞认来着,字是真没教过,不过妞跟着幼儿园的小朋友学了几个,说认出了口和日。
虽然妞在里面跟老师说了小十分钟,但是能问出的内容也就这些了。
走的时候看到放声大哭的男孩子,等在外面的毛和ER据说目睹了那个爸爸打孩子的过程,大约是孩子不停地哭他觉得很没出息,所以连踢带打,很暴力。据说招生老师过去请他控制自己的情绪。
这个学校给人的感觉比较接近传统学校,包括老师给人的感觉都是这样。
采访了下妞妞,考试好玩吗?妞妞说还行。
基本上老师的问题妞妞都回答了,虽然估计态度不够积极,声音也不够大,但是起码是配合的。可见适应不同环境审时度势的能力,妞妞还是有的。
国际学校学前班和幼儿园阶段的面试都是比较简单的,只要孩子自信一些,活泼一些就没有问题。而到了小学阶段,就会开始逐渐提升难度。当然,这对于幼儿园学前班就已经就读国际学校的孩子来说就没有什么难度啦!
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