国际高中的孩子们都是什么样的性格

答

　　国际教育越来越大众化，不少家长都想将孩子送读国际高中。但是，你会在选择孩子是否上国际高中时会不会考虑性格内向的孩子上国际高中合适吗?

　　一直以来大家对内向和外向的理解太过片面，这样就很容易导致为孩子择校时产生的错误判断。家长们认为性格外向读国际高中一定没问题，即将留学的学生在许多家长的眼中通常都是性格活泼、乐于交流、口语很棒、喜欢接受新事物以及和新朋友打交道。

　　这么看来，那些看起来不太爱说话的内向的孩子似乎不太适合国际学校。事实真的如此吗?其实，真正意义上的不同应该是内向的孩子会把更多的精力分享给自己的内心世界，沉浸在自己的思维观点和情绪中，过安静和独处恢复精力。而外向的孩子会把更多的精力分享给外界。他们愿意在人多、事多、活动多的环境中工作，更喜欢通过与外界的联系恢复精力。

　　当然了，谁也不能保证说只有外向的人可以有所成就，可以说很多名人在性格上都属于内向型人格。哈利波特的作者罗琳觉得自己在独处时更有创造力，写出了哈利波特系列创作。爱因斯坦的名言是“宁静生活的单调与孤寂能启发创意的思维”。因此内向和外向只是成功的方式不同。

　　那么，为什么说内向的孩子不适合选择国际学校呢?我们可以换个思维说，就好理解了，应该说内向的孩子怎么去适合国际课程?找到方法后，那么一切都不是问题。

　　在国际学校国际课程设计中，本身就带有许多需要孩子沟通、交流、合作的项目，通过引导也能让内向性格的孩子在国际课程当中找到自己的节奏，依旧表现出色。在学习任何知识或者技能，我们都在强调练习，练习，再练习。性格不一定非要改变，但一定要学会学习。内向者往往拥有更加丰富的内心世界，可以说学习能力更快。

　　内向者都是潜在的主义者。因此，内向者并非害怕表达，只是害怕表达得不够精准，不够吸引人。内向者往往不愿意开口讲话，但是玩游戏，打球，写字这些大家都能通过练习达到目标，学会并且出色，为什么还要质疑内向的孩子不适合读国际学校呢?有什么是不去努力练习还学不会的呢?

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